幼兒園大班課程教學(xué)計(jì)劃
大班第二學(xué)期體格鍛煉計(jì)劃
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期
大（3）班體格鍛煉計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
幼兒5歲時(shí)腦重約為成人的75%，6歲時(shí)約為成人的90%，腦的結(jié)構(gòu)已相當(dāng)成熟，皮質(zhì)興奮和抑制過(guò)程進(jìn)一步加強(qiáng)，但仍不夠平衡，興奮強(qiáng)于抑制。
根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。
二、體鍛目標(biāo)
1．提高動(dòng)作的靈活性，能熟練地做大肌肉運(yùn)動(dòng)，如：?jiǎn)文_跳、多種方法玩球、玩繩等。
2．提高平衡能力，能攀爬、滑行。提高粗細(xì)動(dòng)作機(jī)能，能自如的控制手腕和手指。
3．能較熟練得利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣。
4．在運(yùn)動(dòng)中自覺(jué)遵守規(guī)則，積極參加體育合作，愿意與同伴合作游戲，具有合作、公平競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新精神。
5．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能，具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力。
6．懂得一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)，初步懂得環(huán)境和氣候變化與健康的關(guān)系，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力。
7．豐富幼兒安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的處理生活學(xué)習(xí)中遇到困難。
三、具體措施
1、有計(jì)劃的開(kāi)展適合本班幼兒年齡特征的體育鍛煉活動(dòng)。
2、保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，并在活動(dòng)前做好場(chǎng)地、器械的安全檢查工作。
3、根據(jù)季節(jié)特征及和幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，安排內(nèi)容豐富多樣化的體育游戲。
4、開(kāi)展豐富多彩的室內(nèi)外體育游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和敏捷的反應(yīng)
性，逐步提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。
5、提供豐富的運(yùn)動(dòng)器械，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)，提高幼兒的控制力。
6、根據(jù)幼兒的興趣，選擇并開(kāi)展體育游戲活動(dòng)，做到生動(dòng)有趣，形式多樣，以吸引每位幼兒的參與。
四、每月的工作重點(diǎn)
2月：1、適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)幼兒園一日生活作息時(shí)間。
2、做好廣播操，動(dòng)作準(zhǔn)確，合拍。
3月：1、練習(xí)跳長(zhǎng)繩，初步掌握跳長(zhǎng)繩的方法。
2、學(xué)會(huì)與同伴合作玩玩具，并能和睦相處。
3、學(xué)會(huì)自己體育用具，并做到分類(lèi)整理。
4月：1、掌握單腳跳的方法，鍛煉大腿的肌肉。
2、鞏固掌握基本的隊(duì)列練習(xí)，如螺旋走，三隊(duì)并一隊(duì)等，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，在根據(jù)自己的活動(dòng)量以及出汗量進(jìn)行休息、喝水、脫衣服等活動(dòng)。
5月：1、學(xué)會(huì)合作玩球，并能探索出不同的玩球方法。
2、能自覺(jué)遵守一些公共規(guī)則，如游戲規(guī)則等。
3、學(xué)習(xí)自我安全保護(hù)的知識(shí)，了解一些自我保護(hù)和自救的方法。6月：1、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒不怕困難，不怕日曬的情感。
2、自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，不與同伴爭(zhēng)搶、公平競(jìng)爭(zhēng)。
3、做好暑假的安全教育工作。
篇三：一日活動(dòng)計(jì)劃(小班)
小（三）班一日活動(dòng)計(jì)劃 【游戲】
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
娃娃家，菜場(chǎng)，公共汽車(chē)，理發(fā)店，醫(yī)院。
觀察要點(diǎn)：
1、觀察幼兒使用材料的情況。
2、重點(diǎn)觀察幼兒在娃娃家游戲中的行為表現(xiàn)——?jiǎng)幼鳌?/p>
【生活】
觀察與指導(dǎo)：
1、觀察幼兒能否主動(dòng)與客人老師和阿姨打招呼情況。
2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽與園內(nèi)其他老師和阿姨打招呼。
3、觀察幼兒用餐的情況，指導(dǎo)幼兒一手拿勺，一手扶碗，一勺一勺進(jìn)食。
4、特別關(guān)注吳童小朋友吃飯的時(shí)候能否自己動(dòng)手。
【運(yùn)動(dòng)】
一、活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物找家
二、活動(dòng)目標(biāo)：
（1）幼兒身體運(yùn)動(dòng)能力：利用有趣的'兒歌，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向走發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
（2）社會(huì)適應(yīng)能力：引導(dǎo)幼兒避免沖撞，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。能找到空的位置，不推他人。不相互推閃、不擁擠。
（3）情緒發(fā)展領(lǐng)域：通過(guò)“小動(dòng)物找家”情境下，體驗(yàn)大家一起玩的樂(lè)趣
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：四個(gè)小動(dòng)物的家。（在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的）
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道四個(gè)小動(dòng)物的基本動(dòng)作。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)
物找家
二、活動(dòng)目標(biāo)：
（1）幼兒身體運(yùn)動(dòng)能力：利用有趣的兒歌，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向走發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
（2）社會(huì)適應(yīng)能力：引導(dǎo)幼兒避免沖撞，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。能找到空的位置，不推他人。不相互推閃、不擁擠。
（3）情緒發(fā)展領(lǐng)域：通過(guò)“小動(dòng)物找家”情境下，體驗(yàn)大家一起玩的樂(lè)趣
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：三個(gè)小動(dòng)物的家。（在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的）
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道三個(gè)小動(dòng)物的基本動(dòng)作。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、起始部分：
律動(dòng)+早操
二、基本部分：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的
1、新授游戲。
幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說(shuō)："輕輕走，輕輕走，我的小貓喵喵喵"，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說(shuō)："黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷"，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說(shuō)："長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔"，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去
2、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
三、結(jié)束部分。
“小寶寶”跟著媽媽一起放松放松身體。
二、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)（雨天）
活動(dòng)名稱(chēng)：小螞蟻
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)小螞蟻情景，練習(xí)雙膝著地向前爬，發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：軟墊、鼓
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：早操+律動(dòng)
二、基本部分：
1、 螞蟻爬：自由進(jìn)行雙膝著地向前爬
·交流重點(diǎn)：雙膝著地向前爬的動(dòng)作
2、 集體游戲：小螞蟻爬爬爬
·介紹玩法和規(guī)則
·幼兒游戲
三、放松運(yùn)動(dòng)：
【學(xué)習(xí)】
一、活動(dòng)名稱(chēng)：我的名字
二、活動(dòng)來(lái)源： （小班 “小寶寶”主題下的一個(gè)素材點(diǎn)，學(xué)P2）
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 物質(zhì)準(zhǔn)備：鈴鼓一個(gè)。
2、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道自己叫什么。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用普通話說(shuō)自己的姓名，叫到名字會(huì)應(yīng)答。
2、初步培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的意識(shí)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、幼兒交流自己的名字。
1．xxx小朋友。
2．xxx小朋友在哪里？
3．xxx來(lái)了沒(méi)有？
（二）、老師介紹自己的名字。請(qǐng)幼兒猜猜、叫叫老師的名字。
教師小結(jié)：
我們每個(gè)人都有自己的名字，名字就是我自己。
（三）、師生互相說(shuō)說(shuō)自己的小名。
1．小朋友說(shuō)說(shuō)自己的小名。
2．老師介紹自己的小名。
3．教師小結(jié)：
我們每個(gè)人都有大名，有的孩子還有小名。不管什么人叫到你的名字，不管在幼兒園還是在家里，你都要應(yīng)答。
四、游戲：擊鼓傳球。
游戲規(guī)則：鼓聲響起，開(kāi)始傳球，鼓聲驟停，球留在某幼兒手中，要求該幼兒站起來(lái)說(shuō)：“我叫某某某。”
【游戲】（10:25—10:50娛樂(lè)性、民間、走廊、自由活動(dòng)）
游戲活動(dòng)：自由活動(dòng)和走廊游戲
活動(dòng)名稱(chēng)：上上下下
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。
2、發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩張桌子拼接起來(lái)為一組，設(shè)計(jì)兩組，間隔擺放。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。
活動(dòng)玩法：
幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來(lái)從第二組的桌子上面爬過(guò)去游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
【生活】
觀察與指導(dǎo)：
1、提醒幼兒入睡前把脫下的鞋子放在小床下，放整齊。
2、關(guān)注幼兒午睡安全，提醒個(gè)別幼兒醒后保持安靜，不影響同伴。
【個(gè)別化學(xué)習(xí)】
名稱(chēng)：喂娃娃
材料：自制不張嘴娃娃，小勺，豆子
觀察要點(diǎn)：
1. 觀察幼兒是否喜歡給娃娃喂食，喂食時(shí)是否與娃娃有語(yǔ)言交流。
2. 觀察幼兒使用勺子的動(dòng)作水平。
3.
【運(yùn)動(dòng)】
一、活動(dòng)名稱(chēng)：集體游戲《小孩小孩真愛(ài)玩》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。
2．有一定的靈活反應(yīng)能力。
三、玩法：幼兒排成一列橫隊(duì)，站在場(chǎng)地一端。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)兒歌：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸這，摸摸那，摸摸**走回來(lái)！”如摸摸大樹(shù)、摸摸滑梯、摸摸攀登架等。幼兒根據(jù)指令向指定方向走，摸到指定物體后再走回教師身邊。
四、規(guī)則：
幼兒要根據(jù)教師發(fā)出的信號(hào)走
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