高二的主題周記
高二的主題周記1
自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。孔子說過:“不學禮,無以立。”意思是說:人如果不懂得禮儀,無法立足于社會。孔融讓梨說明講文明、懂禮貌是一種美德。三字經中有“為人子,方少時,親師友,習禮儀”這句話。意思是說:做子女的,年少時就應當學會尊敬師長,親愛同學,學習人與人之間交往的禮節。
然而,隨著當今社會的不斷發展,許多人已經將文明與禮儀淡忘,一些不文明的現象甚至于一些陋習出現在社會上,出現在我們的校園中。比如:在走廊上追逐打鬧,說臟話,隨意摘花折草等等。作為擁有五千年文明史的“禮儀之邦”,講文明、懂禮儀應該成為弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
每個人都以“自己扔的垃圾很少”為借口,亂丟垃圾。不曾想過,整個校園幾千人若都這么想,校園豈不是變成了垃圾場?我們完全不用埋怨這個社會文明水平不高,不必怨艾自己的力量太過渺小,想一想,面包里的酵母不也很少嗎?可就是這看似渺小的酵母,才讓面包膨脹數倍。所以,我們要做這個時代的酵母,在這個社會起到應有的作用。
杰佛萊斯曾經說過:我們播下一個動作,便收獲一個習慣;我們播下一個習慣,便收獲一個品格。文明,并不需要我們做什么驚天動地的大事,每一件小事的背后,都滲透著文明的本質。文明,是同學生病時的一句問候,是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明,是樓梯中給老師的一次讓路,是經過綠茵草地時的繞道而行。只要你愿意去做,文明將是一件極為簡單、快樂的事。
文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀,遵守排隊秩序是文明禮儀,愛護公共財產是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。曾看過這樣一篇報道,有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道:“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,與人交流注視對方,上課發言清晰洪亮、開關門時輕聲慢步、儀態表情落落大方等等。總之,應時刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中。
文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已失去了做人的真諦。
要養成良好的文明習慣,做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園,那么我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!行動起來吧,做文明禮儀的主人,讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開。
高二的主題周記2
在大年初三,我們去了地壇廟會。由于我們怕開車去會堵車,也怕沒有地方停車,所以我們就乘坐地鐵去了。
剛一下地鐵,我就看見許許許多多的人頭在攢動,那里的人多得簡直走都走不動。我們只好隨著人流一步一步地慢慢走;我心想,反正是過年,也沒有什么事,玩麻!
好不容易挨到了地壇外,我們急急忙忙買了票就跟著人流進去了。
一到里面,我就先來到了玩游戲的地方,由于經常到地壇廟會,所以比較熟悉里面的情況;各種游戲內容應有盡有,像什么釣元寶、套圈、投球、吊獎品、猜字謎等等。我急忙排隊換了游戲幣以后我就去玩游戲了。我第一個玩的是投幣,那里有個很大的臺子,上面一排一排畫滿了不同顏色不同大小的圓圈,只要把游戲幣投到不同顏色的圓圈里,而且游戲幣不能壓到外側的黑線圈,就能拿到相應的獎品了。我第一次投的時候,還遲遲不敢投,但是我看到爸爸和其他人玩的非常高興,我就想:試一試吧,管它如何呢!我就把一枚游戲幣往臺子上一扔,只聽一聲清脆的游戲幣碰撞玻璃的聲音,我看著游戲幣滾啊滾啊,它沒有停在臺面里,而是出溜滾到了外面;哎,沒戲了!于是,我又伸手一扔,第二個游戲幣脫手而出,向臺子飛了過去,又是一聲清脆的聲音,我看到游戲幣掉到了一個黃色的圓圈里,可是它壓著了一點點的.黑邊,哎,又沒戲了;我沒有氣餒,接著又投了一次,游戲幣再次落到了黃色的圈中,我大喊:壓中了,壓中了!可是服務員阿姨卻拿來一個“放大鏡”仔細核實了一下是否壓著黑邊了,我的心一下子提了起來;經過驗證,服務員阿姨終于說:“有獎”。我懸著的一顆心“嘩”的放了下來。
我高高興興地抱著禮物和大家一起向“大街”上進發了。
在“大街”上我自己買了一串“糖葫蘆”,假的,是不能吃的呦,花了我十元錢,那可是我的壓歲錢啊!拿在手里,邊走邊搖晃,紅紅的大“糖葫蘆”格外的鮮艷,格外的喜慶。
逛著逛著,我們就到了“小吃街”。我看到了好多好吃的:羊肉串、茶湯、臭豆腐、炸糕、酸辣粉······唉,我也有點餓了,于是我讓爸爸給我買了一碗茶湯和一碗酸辣粉,我大口大口的吃了,吃完了感到渾身都暖和了,也不累了。
隨后我們又信馬由韁的逛了起來。先后看了字畫拍買,耍蛇表演,我還坐了回“八抬大轎”。到了快關門時我們大家才高高興興的回家了!
高二的主題周記3
有一種聲音,悠揚,清脆,舒暢,美好……
仔細、樂觀的人,往往對親切的上、下課鈴聲進行過深入的思考、研究。
剛剛來到這所學校時,我對這一切都不熟悉。一個人,孤獨地坐在教室,仰望湛藍的天空,一陣舒暢親切的鋼琴聲響起,哦,這是上課鈴。手指輕巧有力地擊落在琴鍵上,我如同被帶進了一個美麗的世界:小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽光穿透云層,像金粉散落;藍色的蝴蝶在說變畫出翩翩的弧線……琴聲戛然而止,我從美夢中驚醒。心情十分愉快,像是重憶了童年往事。
瞬間,想起了小學時候的鈴聲,帶來“杳杳鐘聲晚”的感覺,我總是想著讓鐘聲更延長一些,在長一些。聲音在空氣中蕩漾,有一種無法用語言形容的美感。當然人人都希望聲音可以延長一些,這樣就可以遲一些上課了。我也曾經有過這樣的可笑想法,現在想想,真是幼稚。
與上課相對的下課鈴卻又不同。它蘊含著極其優美、浪漫的韻味,如同紫色。一時半會兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下,在蔚藍的大海邊,呼吸新鮮的空氣,優哉游哉地散步,是一種與席慕容的“開花的樹”不同的浪漫,是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩意,是一種與莫懷戚的“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷,溫馨卻又冷清。
它將伴隨我度過這匆匆而逝的初中三年,它將是我這一路上最親切的朋友。
有一種聲音,悠揚,清脆,舒暢,美好……
有一種聲音,在腦海里蕩漾,在睡夢中徘徊……
有一種聲音,帶來青春的澎湃,拂去曾經的愁苦。
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