幼兒園中班第二學期的教學計劃

　　教學計劃是課程設置整體規劃，它規定不同課程類型相互結構方式，也規定了不同課程在管理學習方式要求及其所占比例，下面是小編整理的幼兒園中班第二學期教學計劃，希望對你有所幫助！

篇一：幼兒園中班第二學期教學計劃

一、班級情況分析

　　我班現有幼兒XX名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力差別就很大，再由于家庭條件優越、長輩寵愛，多數幼兒以自我為中心意識較強，常有掙搶玩具現象。孩子多，家長也多，各自要求想法也有很多分支。

　　通過一學年培養，幼兒初步養成了良好生活衛生習慣作息，多數幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己玩具。午餐、點心也有了明顯進步。幼兒能遵守基本學習活動規則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。

　　我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差。大多幼兒能愿意向別人表達自己見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人講話，喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時唱歌聲音不自然。

二、教學工作目標

　　1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒學習興趣，開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展。

　　2、有目標地制作各科教學具，及充分地利用本園有利條件，通過剪，撕，折，來培養幼兒動手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒觀察能力，和想象能力

　　3、加強體育鍛煉，通過體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動興趣，增加幼兒體質。

　　4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

三、五大領域目標

（一）健康領域

　　1、強化幼兒良好生活衛生習慣。

　　2、培養幼兒自我服務能力：分類收拾玩具、整理床鋪。

　　3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全地方，積累“注意安全”生活經驗。

　　4、開展豐富多彩戶外體育活動：游戲、玩皮球、平衡木，培養積極參加體育活動興趣。

　　5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領域

　　1、能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。

　　2、樂意與同伴交流，能大方在集體中說話。

　　3、逐步學會理解圖片表示事件順序。

　　4、學習《現代英語》地一冊，培養學習英語興趣。

（三）科學領域

　　1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

　　2、獲取探索事物規律經驗。

　　3、鞏固對幾何圖形認識，發展幼兒分析判斷能力。

　　4、正確認讀數字1~10，比較5以內數數量關系。

（四）社會領域

　　1、學習適應新環境，體會到自己成長。

　　2、愿意與同伴分享自己東西。遇到困難知道尋求幫助，，自己能做事自己做。

　　3、能遵守成人提出規則，引導幼兒學會自我控制。

　　4、引導幼兒了解周圍社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人情感。

（五）藝術領域

　　1、學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。

　　2 、開設形體訓練和武術小組合表演。

　　3、學習折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗多種美術活動帶來愉悅。

　　4。認識更多美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現自己對事物感受。

　　5、鼓勵幼兒去感知線條變化，并根據其變化進行大膽聯想。

四、衛生保健工作

　　1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒睡意，發現異常立即做好應變辦法。

　　2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥幼兒名單，。

　　3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好個人衛生習慣。注意幼兒心理衛生和心理康。

　　4、每周檢查幼兒手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

　　5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

五、家長工作

　　1。通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級最新教育動態。

　　2。積極開展半日開放活動，讓家長從側面了解與同一年齡階段幼兒相比自己孩子發展水平，更好地了解園所教育。

　　3。主動承擔指導幫助家長責任，在了解家庭教育狀況基礎上，有針對性地對宣傳科學，介紹或傳授具體保教方法，通過家長工作，最大限度地調動積極因素，抑制消極因素，幫助家長創設良好環境和氛圍。

　　4、定期召開家長會

　　5、創辦家長委員會。通過家長們自己選舉、推薦，推選出四位有經驗家長作為家長會成員，在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁。充分利用家委會力量，通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內重要事務、信息及教育動向。使我們工作增加了透明度，家長更加認識、支持我們工作。

　　6、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園幼兒，堅持電話追蹤問候。

篇二：幼兒園中班第二學期教學計劃

　　踏著輕快腳步我們又迎來了新學期。新學期，對家長來說蘊含著新希望，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級實際情況和幼兒年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班班務工作計劃。

一、班級情況分析

　　經過一年多學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序進步。我們注重每個幼兒生活能力培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務同時并能簡單為他人服務逐漸形成了具有相對趨向班級發展特點，主要有以下幾個方面優缺點：