初二學霸的寒假計劃表
寒假開始,意味著初中三年的學習生涯已經過半,初中的學習漸漸進入高潮,最難的、考點最多的知識點不斷的向我們涌來。下面是關于初二學霸的寒假計劃表的內容,歡迎閱讀!
一、初二數學的特點
初二數學是拉開學生差距的核心原因。這主要體現為初二數學的難度驟然增加,圖形運用和函數這兩塊知識的引入和不斷深化,很多同學感到學習數學不 再像初一時那樣得心應手。于是,一部分同學能夠在初二繼續保持領先,最后成為中考中的勝利者;而另一部分同學卻慢慢的被拉開差距,學習興趣和自信心受到雙 重打擊,對于數學學習感到越來越恐懼。
在近幾年數學成績統計中,初一的時候大家的成績比較集中,分數達到優秀(102分)的占80%以上,成績最差的也在80分上下;而初二時的優秀 率只有50%,有很大一部分同學只能拿到70-90分之間;初三時還能保持優秀的同學不足30%,較差的同學在考試中已經在及格線之下。
二、如何利用寒假,領先初二下學期
根據很多優秀學生的學習經驗,我們能夠發現一些共性的東西,比如眾多優秀的學生都會選擇在寒假繼續進行學習,從而在初二下學期取得一定的優勢。
(1)寒假的復習
做好上一年的舊知識的復習是極為重要的。從新課改后的教材內容安排來看,基本上八上之前數學包括了初中數學絕大部分的基礎計算,如有理數運算, 整式運算,解一元一次方程和二元一次方程組,解一元一次不等式和一元一次不等式組等,對這部分運算的掌握程度直接決定了學生的運算水平,對他們將來的數學 學習會產生較大影響,所以對于即將步入八下的學生來說,利用假期進一步提高計算能力勢在必行。而八年級數學在整個初中數學中占有最重要的'地位,新課程標準 要求的大部分重點內容都要在八年級完成教學,如一次函數、三角形全等、分式運算、勾股定理、等腰三角形、四邊形、數據統計主要部分等,因此出現了在一些地 方中考數學試卷中,八年級教學涉及的內容占了近60﹪的分值,九年級部分只占了約30﹪的情況,所以對于即將升入九年級的學生來說,將八年級的知識掌握得 扎實,運用得靈活是至關重要的。
在復習舊知識的過程中,不管是參加補習班還是家教輔導,學生一定要爭取最大限度地自主學習的空間,自身通過努力能解決的,就不依靠老師,以達到 真正提高數學學習能力的目的。在現實的學校教學中,許多學生還是往往以被動的接受狀態學習知識,很少有主動思考,獨立思考的機會,這也是造成學生學習能力 低,成績差的根本原因。
如果上半學期整體學習得還不錯,那么應該把重點放在圖形和函數運用上,隨時都不應該放松警惕,最好做到每天練習一道題目,每周做一次方法歸納。 近幾年的中考壓軸題都以圖形和函數綜合的形式呈現出來。這類題目讓很多同學在中考時都“啞火”,如果沒有日積月累的經驗,是很難在中考中完成這類題目的。
(2)寒假的預習
我們知道本學年八下大多數學校的進度會加快,要求同學提前進行預習,加上八下數學的知識難度將進一步加大,很多同學會利用寒假學習完初二下學期的重點內容,希望在學校講課的時候就可以順利聽懂,在課外就可以進行專題訓練,提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點。
但是對于大多數初中生來說,自制力和專注力不是很強,回到學校后的二次學習對他們的吸引力會大大降低,極易出現課堂上不專心聽講,無事可做,有優越感等現象,最后的結果往往是適得其反。
我們應該利用寒假培養學生學習數學的自信心和情趣,這一點家長和老師可以通過與學生溝通,不斷地鼓勵、激勵他們,為他們創設適當環境來實現。當 學生擁有了學習數學的信心和情趣時,也就擁有了主動學習的內動力,所以接下來學生通過自己開動腦筋,獨立思考,獨立自由地進行知識信息的輸入和輸出,能單 獨完成一些力所能及的學習任務了,自主學習能力得到了提高,初步做到了“我能學”。數學作為一門規律性,邏輯性較強的學科,要求學生在學習過程中還要不斷 地進行反思、品位、琢磨,力求總結出簡單實用的規律和方法,進一步提升自身的學習能力。在自主學習的過程中,學生要有自覺的調控意識,所定目標、
計劃是否體現新課標精神,是否切合實際,需怎樣調整,自己的學習狀態是否最佳,都是要經常關注的問題。
綜合以上的分析,要想領先初二下學期乃至初三總復習,今年的寒假必須做好規劃,認真學習。
學習是學習者所經歷的對知識的認知和思考的過程,如何更科學合理地經歷這一過程,不僅是學生們要探索的內容,更是教師和家長的重任。
(以下是以某位同學寒假計劃表為例,僅供參考)
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