關(guān)于春季教學(xué)的計(jì)劃

　　作為一名教師，不能因自己以往工作中的優(yōu)異成績(jī)而驕傲，而更應(yīng)該多的是一份壓力、一份責(zé)任。為將接下來(lái)的工作做好工作計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是小編給大家?guī)?lái)春季教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

　　關(guān)于春季教學(xué)的計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十x精神為指導(dǎo)，凝聚正能量，堅(jiān)持以人為本，提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)（試行）》，完善和規(guī)范教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)制度。

二、重點(diǎn)工作

　　1、著力抓好中考、會(huì)考工作，圍繞中考、會(huì)考開(kāi)展有效的教學(xué)研究活動(dòng)。嚴(yán)格組織2018年中考、中考實(shí)驗(yàn)操作考試、中考體育考試。組織九年級(jí)畢業(yè)作文大賽。

　　2、用精細(xì)化管理教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、授課、批改作業(yè)、考試等常規(guī)檢查的實(shí)效。

　　3、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、家長(zhǎng)的管理負(fù)擔(dān)。

　　（1） 加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控，做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。

　　（2）加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解家長(zhǎng)想法和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

　　（3）落實(shí)作業(yè)審批制度的實(shí)效性。

　　（4）加大非準(zhǔn)入教輔資料的查處力度。

　　4、抓好體衛(wèi)藝工作。全面開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，深入開(kāi)展“大家跳·大家唱”活動(dòng)，豐富活動(dòng)的文化內(nèi)涵和技能技巧，活躍校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理。強(qiáng)化理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。提高“班班通”、計(jì)算機(jī)教室的使用率，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　6、均衡發(fā)展檔案管理工作。

　　7、落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。深入推進(jìn)課程改革，抓好地方課程和校本教材的開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)。

　　8、做好中小學(xué)學(xué)籍國(guó)網(wǎng)管理工作，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格異動(dòng)手續(xù)。做好“普九”檔案管理工作。

　　9、組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

三、工作舉措

　　（一）規(guī)范教師常規(guī)教學(xué)行為

　　1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”：

　　一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要吃透課標(biāo)、考點(diǎn)、教材，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)；

　　二是認(rèn)真上課，要努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；

　　三是認(rèn)真落實(shí)《作業(yè)布置批改管理制度》，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度；

　　四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象；

　　五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。

　　2、教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)

　　繼續(xù)實(shí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度。對(duì)于教師備課、授課、課件使用及作業(yè)批改，原則上采用備課組周查，教研組月查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查三位一體的檢查方式，及時(shí)反饋教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)常規(guī)制定、實(shí)施和質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控和督查，使備、教、輔、改、考等工作落到實(shí)處。

　　3、落實(shí)課堂教學(xué)行為日抽查，及時(shí)反饋信息，從而更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)）。落實(shí)教學(xué)達(dá)標(biāo)管理制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、業(yè)績(jī)考核方案等方面的制度。

　　（二）深入開(kāi)展化教學(xué)研究

　　1、認(rèn)真研究中考、會(huì)考動(dòng)態(tài)，提高復(fù)習(xí)應(yīng)考的質(zhì)量

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究中考學(xué)科的考綱和近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。九年級(jí)和八年級(jí)地理、生物教師要關(guān)注新課程和教改動(dòng)態(tài)，關(guān)注當(dāng)前最新教研信息，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研究歷年中考、會(huì)考試題特點(diǎn)，學(xué)科教師尤其應(yīng)該仔細(xì)研究xx、xx、xx年xx中考試題特點(diǎn)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。

　　加強(qiáng)與其它縣市同級(jí)學(xué)校的聯(lián)系，互通信息。同時(shí)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)別指導(dǎo)，采取“低起點(diǎn)、多層次”的輔導(dǎo)方式，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量的大面積提高；各班任課教師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，備課組召開(kāi)中考研討會(huì)；在20xx年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析我校思品、歷史、語(yǔ)文弱勢(shì)學(xué)科的原因，采取措施，對(duì)癥下藥，確保我校中考在全州的領(lǐng)先地位。

　　2、認(rèn)真研究作業(yè)

　　作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反饋、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消， 作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“學(xué)困生” 。

　　（三）落實(shí)教學(xué)達(dá)標(biāo)管理

　　月考、期中期末考試、中考、會(huì)考均以學(xué)校制定的《教學(xué)達(dá)標(biāo)管理方案》為依據(jù)，管理教師的教學(xué)效果，檢驗(yàn)教師的階段性教學(xué)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。達(dá)標(biāo)結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核的依據(jù)之一，以此調(diào)動(dòng)教師的積極性。

　　（四）豐富課余活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面發(fā)展

　　開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”、“大家唱、大家跳”，舉辦球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、誦讀活動(dòng)、演講活動(dòng)、試卷展評(píng)活動(dòng)，活躍學(xué)校氛圍，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　（五）增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保教學(xué)一線穩(wěn)定有序

　　進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的建設(shè)和管理，落實(shí)功能室的職責(zé)和考核細(xì)則，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)、安全的服務(wù)。教輔工作中做到：教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等嚴(yán)而有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。

　　（六）強(qiáng)化學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)管理

　　為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的管理負(fù)擔(dān)，學(xué)校成立課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理小組，依據(jù)法紀(jì)法規(guī)，按照上級(jí)的相關(guān)精神、以及學(xué)校的管理制度對(duì)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)隨時(shí)監(jiān)控和管理。