文章的讀后感100字
文章的讀后感100字1
今天我讀了小蘿卜頭這一課，我十分的感動。我們從小就過著衣食無憂的生活，而可憐的小蘿卜頭卻八個月就住進了監獄，
吃著又霉又臭的牢飯，衣服穿得破破爛爛，而我們卻過著衣來伸手飯來張口的幸福生活。更可憐的是小蘿卜頭失去了自由，他渴望自由，渴望解放，遺憾的是，他卻在祖國解放前夕被敵人殺害了，為祖國的解放獻出了他年幼的生命。我們要珍惜現在的美好時光，不辜負老師和家長對我們的辛苦培養。我一定要好好學習，長大報效祖國。
文章的讀后感100字2
讀了《波莉安娜》這本書后，我深深地被波莉安娜所感動。
試想，一個孤兒且能這樣樂觀，我們這些在“蜜罐子”里長大的孩子，卻有太多的“理由”去生氣、煩惱：家長不給買品牌衣服、零花錢只給了區區幾元……我們是不是也應該做一做“快樂游戲”?雖然衣服不是名牌，可是很耐穿、很保暖;零花錢雖然只有一點點，不過可以讓我們改掉亂花錢的壞毛病;除了這些，我們有健全的身體，有很多愛我們的、關心我們的人，這么多“快樂的理由”等著我們，為何還不大喊一聲“I’m happy”呢?
文章的讀后感100字3
通過閱讀“小馬虎”與馬小虎這個故事，我受益匪淺，使我明白做任何事情都要認真、仔細，不能馬馬虎虎，在今后的學習當中我一定要改掉這個馬虎的壞毛玻認認真真地把每一件小事做好，才能不做小馬虎。
要從我做起，從現在做起。有了奮斗的目標，有了學習的榜樣，才能做一個認真的孩子。
文章的讀后感100字4
我讀了《奇妙的數王國》，這本書給我留下了深刻的印象。
《奇妙的數王國》就像磁鐵一樣把我牢牢地吸住。它讓我像是在知識的海洋里自由自在的遨游著。
讀了這本書，它讓我懂得了許多數學知識：分數也分真假，有真分數，也還有假分數;小數點是個神奇活潑的東西，就像一個頑皮的孩子，它可以使數忽而變大、忽而變小……讀完了這本書，我也迷上了數學，這本書真是太好了!
文章的讀后感100字5
我從老師手里接過《不做馬大哈》的課外書。我讀了其中的一個小故事，叫“小馬虎”與馬小虎。因為我對這個故事很感興趣，所以我讀的特別認真。
我讀完這個小故事，不由自主的想起了，在我這學期的成績單上小組給我的評語是：作業馬虎，不認真。小組給我的'評語非常正確，我也感覺到有時做事也是馬馬虎虎不認真，簡直就是馬小虎的影子。
文章的讀后感100字6
學習了《小蘿卜頭》，他出生不到八個月的小蘿卜頭就被關進了監獄里，吃的是剩飯，又發霉又發臭，穿的都是補了又補的衣服。而我們穿的好，吃得好，要什么學習用具，爸爸媽媽都給我們買，我們還在上課的時候說話，我想我們真是不知道羞恥，我覺得我們上課應該認真聽講，老師上課會比我們的累多十倍!
小蘿卜頭因為吃不飽，見不到陽光，所以頭大身小，我們卻在明媚的陽光里開心、快樂、幸福的成長，我們一定要好好學習，用自己的成績來報答愛我們的父母，教我們知識的老師，當我們考上名牌大學的時候，我們會深深的祝福你們，深深的謝謝你們，謝謝了!
文章的讀后感100字7
波莉安娜父母雙亡，是個孤兒。讓人意想不到的是，他沒有讓自己的人生充滿失望、苦惱和哭泣，而是在每一個困難和打擊面前都積極地發現快樂，享受快樂。她的“快樂游戲”讓整個貝汀斯鎮充滿生機，甚至讓脾氣乖戾，冷漠孤傲的波莉姨媽變的理解和寬容他人……
波莉安娜，這個快樂的女孩，就像一束陽光照亮了她所居住的小鎮，也照亮了我的心。這個在別人看來“不幸的”孩子，卻用它自己的方式生活著，而且生活的有意義，有光彩!
文章的讀后感100字8
在這一個星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書。
這本書主要講的是吵鬧村里的事。吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。但這里又是一個快樂的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校里，有溫和的老師、友善的同學。
在家里有爸爸媽媽的關愛和給予的自由。他們游戲和吵鬧中學會了樂觀、自信……我要向他們一樣做一個誠實、樂于助人的好孩子。
讓自己快樂起來吧!這時你會發現，這個世界也在跟著你歡笑!
文章的讀后感100字9
今天，我讀了一本名叫《奇妙的數王國》，這本書非常好看，講了許多的數學童話，寓教于樂，能激發我們對數學的興趣，里面的故事很有趣，也很搞笑。說了猴法官和熊警探聯合破案，除暴安良，保護動物的故事，用智慧與狐貍等狡猾的動物輪番交戰，最后以猴法官的機智勇敢而告終。
從這本書我懂得了：做班干部，一檔盡到自己應該做的，不是拿權力來約束別人，要起帶頭作用。做一個品學兼優的好孩子。
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