高三理科高效復習計劃范本
【范文一】
高三上半學期
1.展開第一輪全面復習
2.注意對自己的評估和反饋,力爭每隔一段時間成績上升一個檔次
選擇自己最有可能選擇的幾類專業,對培養目標、課程設置等情況進行了解;對學校的學費、地理位置、主要學科特色等進行了解, 確定自己最感興趣的學科領域
對各專業的能力要求進行調查,并和自己能力上的優劣勢結合起來
1.了解最有可能選擇的幾類專業在畢業時的最佳出路和發展前景
2.高三是關鍵階段,應該根據計劃心無旁騖地進行學習
3.堅持鍛煉身體,保證營養和飲食起居的正常
高三下半學期
一、二三月份,繼續綜合復習提高成績,對于尚有弱勢的學科尤其要注意重點突破,初步確定自己的專業方向、自己的學校檔次,對同檔次的學校展開調查。
1.不能面面俱到,而要有所側重
2.對專業和學校檔次的確定要根據自己的實際情況并預留調整的空間
二、四五月份
1.抓住幾次地區性模擬考試的機會,了解自己在本校和本地區的排名情況,確定自己的位置區間,根據新的招生政策和其他信息對專業選擇進行調整
A.了解和自己排名相近的同學所去的學校和專業
B.根據招生政策和招生計劃的變動調整學校檔次
C.尋求自己興趣和專業方向的更佳的結合點
D.尋找有無二次選擇機會
E.借模擬考試的機會調整自己的心態,提高應試技能
F.從性格、潛能等更深的層次確定自己是否適合于學習某個專業
2、將自己和專業出路情況結合起來進行考慮(推薦進行SWOT分析)
A.每年四五月份是信息集中的時期,應該抓住這些信息對自己的目標進行調整
B.通過模擬考試,明確自己成績的競爭力
三、六七月份
1.參加高考并對自己的成績進行預估
2.等待成績并填報志愿
A.結合試題的難度和自己對成績的預估調整專業選擇,;注意各個志愿之間的合理分布
B.尋找降低風險的途徑
根據預估成績對目標學校進行調整,縮小范圍,對幾所學校進行重點評估,根據多方面的信息進行通盤考慮,確定最終的報考學校。堅持將自己的興趣和專業選擇聯系起來,一旦選定,不輕易動搖. 不要盲目趕熱門,應冷靜分析能夠使自己的能力得到最大發展的專業選擇,從適合自己的出路出發選擇合適的專業,并考慮到長遠的職業發展
【范文二】
1、激發學習斗志
斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開發的潛能,一旦引爆,就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學的畢業典禮上,在本來預計整個20分鐘的演講過程中,他只講了一句話,而且這句話的內容還是重復的,那就是:永不放棄決不決不決不!當時臺下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了,在二戰最慘烈的時候,如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵,大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話,應該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習斗志。一位學生找到語文教師,說:老師,你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有,怎么辦?這位語文老師的做法值得仿效,每每上課之前都讓學生進行課前呼號,內容大致是:做學的主人,做讀的卓越者,我最踏實,我一定成功。他將一個學生的心理轉變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說:學生每每呼號時,群情激奮,斗志昂揚。我常常想,學生課課處在一種我一定成功的渴望中,怎么能學不好呢?
一位學生期中考試考了班里倒數第一,班主任找他談話,要求他寫出三句最能感動自己的話,這位同學寫出了這樣三句:我不是懶漢,我不是孬種,我要成功!每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊。他說:每當我吶喊時,我就想到了自己倒數第一時的痛苦,我就會熱血沸騰,全身有用不完的勁!在這種情緒狀態下,他的潛能爆發出來了,期末成績上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任,他說:我很好感激你,你給了我孩子的斗志,也給了我的斗志!你知道么,當孩子對著墻壁吶喊的時候,連我全身都有用不完的干勁!所以,處于亞學習狀態的高中學生,不妨寫幾句激動人心的話,每天厲聲朗讀,把將自己帶進良好的學習情境中。
2、實施計劃學習
到了高中,學習行為要進行科學的管理,這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據筆者的觀察和研究,善于管理學習的同學常常表現為善于計劃學習,為此筆者提出計劃學習這個概念。
計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理,從而實現對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質是在學習中計劃,在計劃中學習,從而實現對學習實施有效的管理。從學習過程來看,一個完整無缺的學習過程,首先是從對學習進行計劃開始的。所以,計劃學習由這些環節構成:學習計劃學習目標學習等待課堂學習計劃筆記鞏固筆記完成作業深入研究反思學習學習調整新的學習計劃學習目標學生學會了計劃學習,就學會自己控制自己,自己安排學習生活,就能夠做到勞逸結合。
計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃,從而對自己學習實施管理。從時段上來說,高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習,休息和休閑的計劃十分重要,高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以,計劃學習就要學會計劃休息,計劃休閑活動。實踐表明,那些學得輕松,學得有效的高中學生,往往得益于自己的會學和會玩,也就是說,在計劃學習時,他們已經將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態的學生,在當初實施時,計劃往往被老師打亂,或者感到時間不夠,導致計劃不能很好的實現。事實上,實施計劃學習并不全都能做到十全十美,學習計劃不能實現或者實現的不滿意,這是高中生經常發生的事情,但要記住,在一次計劃完成或者破壞之后,要立刻產生新的學習計劃。
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