幼兒園大班保育員家長會發(fā)言稿范文

　　幼兒園大班保育員家長會發(fā)言稿【篇一】

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　感謝家長準時參加今天的家長會，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進步!

　　一.總結上學年幼兒發(fā)展情況

　　經過一年的中班生活學習，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事，還幫助班級做好事，幼兒的協作意識增強了。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數幼兒語言能完整,流暢,用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復述事情。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學，各種教學道具，及英語游戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學習簡單的英語歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有較大提高。

　　二.幼小銜接問題：

　　再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的、有系統的學習;在生活方面克服依賴性、培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。

　　1、提高孩子的自理能力。

　　2、增加幼兒閱讀和識字量。

　　3、考慮孩子學習的均衡能力發(fā)展。

　　4、了解孩子的興趣，讓孩子快樂成長。

　　讓孩子在學習中快樂，在玩中學，學中玩，快樂的成長了!孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵孩子。大人認為很簡單的事情，對于孩子來說就是難的，所以新學的內容需要給孩子多一點時間去消化。允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能及時改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點，發(fā)現孩子的優(yōu)勢，多與老師及時溝通，這樣才能更好達成家園共育。

　　三.行為習慣

　　1.培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢。

　　2.加強幼兒自我保護的意識。

　　3.培養(yǎng)幼兒的基本社會道德行為(不隨手扔垃圾、公共場合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉)。

　　4.培養(yǎng)幼兒的基本思想行為，進行基本的愛國、友愛、禮貌道德教育。

　　四.本學期教育教學內容

　　本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好。

　　1.提高孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。

　　2.開展多種形式的競爭性的活動。在班級里、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到：團結協助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。

　　3.培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。

　　4.拼音的拼讀及正確書、生字的基本筆畫及筆順。

　　5.十以內數的分解及組成。(橫豎式)

　　6.每個月的教育教學主題活動。

　　7.堅持晨間活動、戶外活動、區(qū)域活動。

　　五.家長配合

　　1.確保無事無病不缺勤，堅持晨間活動。

　　2.幼兒園只做方法的學習，家長必須每天掌握所學內容，掌握不好多讀多練，不懂或沒有掌握的內容及時跟我們溝通。

　　3.養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習慣，自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業(yè)本、上學放學自己背書包，早上自己交作業(yè)，避免作業(yè)忘記拿埋怨家長，家長負責檢查作業(yè)是否工整

　　4.拼音要求堅持拼讀學過的音節(jié)，口頭練習10以內的分解組成及加減法，每周給孩子聽寫學過的生字，練習跳繩，練習寫名字，及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。

　　5.作業(yè)分為家庭作業(yè)(拼音本、生字本、低算本)和課堂作業(yè)(園內配發(fā))，準備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。

　　6.將數學教育貫穿在生活中(時間變化、量的守恒、認識貨幣、認識鐘表等)

　　7.區(qū)域(超市材料)、中秋國慶的由來(記錄小報)

　　孩子們快樂成長是我們大家共同的心愿，同時希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，盡量做好我們的工作，希望我們和孩子一起共同成長。

　　幼兒園大班保育員家長會發(fā)言稿【篇二】

各位爸爸媽媽：

　　首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，帶著這些我們共同的目標，就開始我們今天家長會吧。

　　(一)班級老師的簡單介紹。

　　(二)班級狀況分析本學期我們班增加了三個新生，現在班上總人數35，其中男生21名，女生14名。經過中班一學年的在園生活與學習，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關心，互相理解的良好風尚，課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強;(三)游戲：一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲，在你們的桌上有一張紙和剪刀，現在請你們把這張紙剪成一個圈，這個圈的大小是足可以轉過一個人，你們開始行動吧!

　　游戲規(guī)則：家長人手一張白紙，一把剪刀，用白紙檢出一個圈，這個圈是可以通過一個人的。(游戲總結)看看有沒有成功的，請家長說一說這個游戲帶給我們的一些教育含義。

　　總結：這張只好比我們的孩子，潔白無暇，在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉過去的圈時，就會像很多的辦法，在剛才游戲中我看到三種現象，第一種是：在動剪刀時會先考慮一下，但是只是一會，在剪的時候會跟著周圍家長剪;第二種是沒有考慮什么，先剪了再說，成不成功看天意;第三種是經過深思熟慮后再動手，在過程中還會跟其他家長商量下;你們的這些行為就好像你們在培養(yǎng)孩子成才的開始是一樣，有些家長會經過深思熟慮，到底給孩子一個怎么樣的安排才會讓他一個美好的結局，有些家長沒有想好給孩子一個怎么樣的安排，邊做邊學;另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度，成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做，就會有回報的。

　　(五)幼小銜接問題，需要我們與您共同努力的方向。

　　(六)活動總結幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解!