小學生音體美教學計劃

　　加強初中課程標準的學習和研究，在現有條件下，努力將新的教學理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學科組對學生的全面發展的特殊作用。 積極開展第二課堂，舉辦各種文體活動，全面推進素質教育；團結奮進，積極搞好教研組的隊伍建設，牢固樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，以學生發展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平，培養同學們的體育與美育素養。

　　小學生音體美教學計劃 例1

　　新學期開始，音體美全體同仁將在校領導的正確指導之下，踏實工作，積極進取，認真按學校的各項要求努力、務實的完成自己各項任務，為確保今后工作能合理、有效的進行，特制此計劃，希望能得到學校領導的指示幫助：

　　一、教育教學方面

　　1．狠抓各科課堂常規管理工作，保障良好的教學秩序，抓好學 組織紀律性的培養工作。 ２．認真備課，教學內容有實效性。課件使用要有分寸，不能起主導作用，避免整節課都利用課件上課，教師失去作用。

　　3．教師在上課時不遲到、不早退、不丟課、不隨意串課。

　　4．課堂上教師要注意教學基本功提高，板書要規范，語言要規范，一定要注意克服方言的使用。

　　5．認真抓好組內認真備課，組內聽評課相關工作。

　　6．教師要做好示范引領作用，青年教師應主動向老教師請教，端正態度，認認真真的上好音體美課。

　　7．體育課更要嚴抓嚴管，七、八重點抓常規教育，九年級狠抓中考體育成績，特別是素質差的同學要重點訓練，盡最大努力讓所有的學生達到優秀標準。

　　二、教研活動方面

　　1．每次組活準時、準點地進行活動，避免虎頭蛇尾的現象發生。

　　2．認真按學校要求做好活動記錄，活動內容實效。

　　3．任何教師不得以任何理由不參加組活。

　　4．組內教師每人主持一次組活，內容必須有教師在課堂教學中經常出現的問題及相適合的解決辦法，不能只談現象，不談解決的方法。教師要用心研究，如何才能讓自己的課更讓學生喜歡。如何才能讓學生只是喜歡音體美課，但不喜歡“你”上音體美課。

　　5．教師們做好課題材料的積累工作，本學期每位教師要準備上一節與課題相關的公開課，組內教師要集體聽評課。

　　6．做好每一次聽評課記錄，讓每個教師都積極參與進來。

　　7．督促、指導本組教師利用好教研活動，及時、正確的上傳學校要求的相關材料。

　　8．讓教師們明白教學基本功的重要性，字要寫的規范，要寫正楷，各種材料的筆記都不要再寫連筆字。

　　三、大課間活動方面

　　1．按學校要求認真執行，明確軍體跑操是我校亮點工作，讓每個教師都要十分的重視起來，參與進來。

　　2．體育教師必須下到各年級，帶領本年級各班一起參與跑操活動中來。

　　3．本學期跑操主要發展學生耐力素質練習為主，以步調一致、整齊劃一為目的，不以速度快慢作為重點內容進行管理。

　　4．協肋各處做好跑操過程中的評比、檢查、記錄工作，讓我校的跑操活動更具有實效性。

　　四、課外活動方面

　　1．積極參加學校組織各項教職工活動。

　　2．抓好?；@球隊的訓練及比賽工作。

　　3．近期做好周末大舞臺的排練與演出工作。

　　4．音、美兩面科組織好本學期學生音美學科小比賽相關工作。

　　5．根椐學校具體實際情況，組織校冬季足球賽的相關工作。

　　6．音、美教師根椐學校實際需要籌備元旦聯歡會相關工作。

　　五、其他工作方面

　　1．組織組內教師，協助學校各處做好一些臨時性的工作，不講條件，不計報酬，以校為家。

　　2．團結組內同事，互相幫助，共同進步。

　　總之，一切工作都是在一步步實際行動中一點點的去完成，本人及全體音體美成員一定會按學校及領導要求,踏踏實實干好自己份內之事,為學校分憂,出色完成好本職工作,為我校各項工作的展開盡心盡責，努力拼搏。

　　小學生音體美教學計劃 例2

　　一、指導思想：

　　圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質、特色發展的總體辦學指導思想，充分發揮學校藝體教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規管理，提高和發揮教師自身管理的能力，

　　穩步提高音體美課堂教學質量。

　　二、現狀分析：

　　本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂教師兩名、美術一兩名；師資力量雄厚，業務能力強，教學經驗豐富，能夠采用現代教學手段進行教學，注重提升素質，特色發展，以教研促教學。

　　三、工作目標：

　　1．加強新教材培訓，關注培訓細節，通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變，提升教師的專業素養，為推進四環節教學奠定扎實的基礎。

　　2．繼續圍繞音體美教學中四環節教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現在學生的發展上，還體現在自身的專業發展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。

　　3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優異成績。

　　4．從細節著手，加強教育教學研究和多途徑的業務理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發展。

　　四、主要工作

　　1.小專題音體美教學中四環節教學方法的有效性探究的有效實施

　　2.復習全國第三套中小學生廣播體操

　　3.以各項教育教學常規管理工作促小專題的研究，確保音體美教學質量的有效提升。