二年級(jí)上冊(cè)新疆教學(xué)計(jì)劃

實(shí)用文時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　一、本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　二年級(jí)學(xué)生在上冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了新疆動(dòng)物真可愛這本書，孩子們對(duì)地方的學(xué)習(xí)興趣很高，但部分學(xué)生不能夠獨(dú)立閱讀地教材中的內(nèi)容。低年級(jí)的學(xué)生識(shí)字量較少，因此本學(xué)期計(jì) 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中主動(dòng)解決困難，使其形成良好的.學(xué) 習(xí)慣。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　二年級(jí)地方有六個(gè)學(xué)習(xí)單元，分別從野生獸類，美麗的鳥類及有趣的爬行動(dòng)物開始學(xué)習(xí)。

　　三、教學(xué)要求或教材分析：

　　學(xué)習(xí)新疆動(dòng)物真可愛，了解動(dòng)物。

　　四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　了解新疆特有的動(dòng)物獸類，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)搜集資料。

　　五、本學(xué)期改革課堂教學(xué)（及利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育），提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施措施：

　　1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　2.在教學(xué)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生的閱讀能力及實(shí)際操作能力。

　　3.活用教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況將每個(gè)單元的各個(gè)板塊重新編排加入學(xué)生身邊的內(nèi)容。

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