小王子故事讀后感

小王子故事讀后感1

　　媒體人評(píng)價(jià)這是一本堪比《圣經(jīng)》的書籍，法國人為了紀(jì)念它將作者和小王子的形象印在了鈔票上，成人書友有將它定義為“沉重的童話”，兒童們則記住了那個(gè)綠衣服、黃圍巾的黃發(fā)小王子形象。無論如何，《小王子》的大紅讓我們看到了它煽動(dòng)人心的獨(dú)特內(nèi)涵。

　　如果單純從故事的發(fā)展來看，《小王子》就像是一場(chǎng)星球之旅，萬千星星相伴，在無垠的宇宙中自由穿梭，一場(chǎng)場(chǎng)的旅途中遇見不同的人。書中小王子遇到了國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、飛行員、狐貍、蛇···一個(gè)個(gè)形象或多或少都讓讀者朋友們聯(lián)想到了些許，有所觸動(dòng)。

　　在我讀來，我看到了小王子的智慧。商人擁有著漫天星星，卻不知道擁有了這些做什么；而對(duì)于小王子而言，擁有便意味了做有意義的事，對(duì)它們履行責(zé)任，正如他擁有了花朵便天天澆水，擁有三座火山便定期疏通。點(diǎn)燈人按規(guī)定熄燈、點(diǎn)燈，看似忙碌著，實(shí)則就像卓別林默片中的機(jī)械工人自身毫無想法，原本有意義的工作也變成累贅；在小王子看來，點(diǎn)燈人完全可以找到既按章辦事又能偷懶的辦法，空閑時(shí)享受幾分清閑，看看那千次計(jì)的日落。帶著“大人們真是沒法理解”的心情，孤獨(dú)的小王子繼續(xù)踏上旅途，企圖找尋與他一樣清醒的人。至此，眼前就像看到一群在大人世界忙碌的人，以及一群難得的小王子式的人物。

　　書中有個(gè)情景讓人印象深刻，一列奔馳而過的列車，從小王子的角度來看，他們像是在追趕上一批旅客，而事實(shí)是什么？成人旅客從不會(huì)追趕！列車?yán)锏某扇艘此X要么哈欠連天，在庸碌中逐漸消磨昔日的熱情。也只有孩子，才會(huì)帶著童真的好奇心，貼在玻璃窗上探索著外面的世界，腦海中勾勒著那些未知，天馬行空，無所顧慮。我想，《小王子》更可以說是給成人看的童話書，既喚起了一群曾經(jīng)都是孩子的成人們最美好的童年回憶，也讓這群成人們更加珍惜下一代們的天真歲月，一起發(fā)現(xiàn)生活的本質(zhì)，一起感受生命的美好。

　　《小王子》是作者將幾十年人生經(jīng)歷濃縮出來的深刻感悟，哲理性的童話故事讓“深者見其深，淺者見其淺”，但不管怎樣，翻翻這本書，總會(huì)有一番收獲。

小王子故事讀后感2

　　很久以前就看過《小王子》的書，去年這樣一部電影也引得很多的成人回憶自己的少年時(shí)期，但是感受最深的還是這次在書社的讀書活動(dòng)中用不一樣的方式感受了一次不一樣的小王子，聽著每個(gè)人的誦讀，感受著大家在讀這個(gè)文章時(shí)對(duì)小王子的不同理解：有時(shí)候他是憂郁的，有時(shí)候他是輕快的，有時(shí)候他是執(zhí)著的，每個(gè)人都有自己的理解，都有自己對(duì)小王子的不同認(rèn)識(shí)。

　　在小王子說猴面包樹的時(shí)候，雖然我和兒子都對(duì)猴面包樹本身的樹干和樹冠比較感興趣，感覺它長(zhǎng)得好壯觀，但也認(rèn)識(shí)到它更像是在說我們身上的一些劣根性，你認(rèn)為微不足道的那些壞習(xí)慣或者某些欲望，一旦你掉以輕心，他們就可能對(duì)你或者你身邊的事物帶來毀滅性的災(zāi)難，就像是猴面包樹的嫩芽，如果你不加以制止，就會(huì)一發(fā)不可收拾。

　　書中說到“所有的大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子，可惜只有很少的一些大人記得這一點(diǎn)”當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)孩子的各種行為時(shí)，早已不會(huì)去站在孩子的角度去理解孩子，也忘記了要做一個(gè)回應(yīng)孩子真實(shí)感情和情緒的父母，比如他可以一下午蹲在大樹下看螞蟻，我們卻急的不行，他可以每天晚上拿來同一本書讓你給他講，這些書早已講的滾瓜爛熟，隨意發(fā)揮一下，卻也逃不過他的小耳朵，忙幫你糾正著。我們總認(rèn)為“我很忙，我有正經(jīng)事情要做”，但是小王子卻喜歡星星、一朵花，那些我們覺得毫無價(jià)值的東西，在小王子看來都是美好的蕓蕓萬物。慢慢的我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中，早已丟失了自己的小王子，丟失了自己心中的真善美，慢慢的我們都變成了那個(gè)大胖子紅臉先生，忙著算計(jì)。

　　“我當(dāng)時(shí)太年輕，還不懂得愛他”，年輕時(shí)看的時(shí)候我也知道是在說愛情，但是現(xiàn)在我卻想到了的父母。我的父母現(xiàn)在都是60多歲，馬上奔七十歲了，進(jìn)入而立之年的我在進(jìn)入學(xué)社學(xué)習(xí)的這半年多的時(shí)間，才開始真正的關(guān)注父母的身體，開始和爸爸媽媽心平氣和的坐下來說說家里的事情，了解他們身體的情況，利用老師教的方法開始幫他們做一些簡(jiǎn)單艾灸等治療。在這個(gè)過程中，我感受到他們的年邁和病癥，開始和他們離得更近，而之前，我回家總是滔滔不絕的講自己?jiǎn)挝坏氖虑椋v出去旅行的見聞，告訴他們的思想多么落后。

　　小王子對(duì)于他的玫瑰花也是充滿了愛意，因?yàn)樗谒拿倒寤ㄉ砩虾馁M(fèi)的時(shí)間使得他的玫瑰花變得如此重要。這樣似乎能更好的理解“你的時(shí)間在哪里，你的成就就在那里”這句話！在我們這個(gè)年紀(jì)，有人的時(shí)間花在了工作上，有些人的時(shí)間花在了購物上，有些人的時(shí)間花在了教育孩子身上，一年一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你就是你過去所有時(shí)間的集合體。

　　不同人，不同時(shí)期，每個(gè)人對(duì)于《小王子》都有不同的理解，所以沒事的時(shí)候翻翻書看，沒事的時(shí)候聽聽大家的誦讀，別忘了自己的小王子！

小王子故事讀后感3

　　我們都有自己心中的童話，現(xiàn)在《小王子》是我的童話。

　　我們看不到一天四十四次的日落，一天一次也許到看不到，我們太忙了，忙著寫作業(yè)，忙著自己的各種事情，有時(shí)候我們自己都不值到自己在做什么，我們想作者口中的大人一樣，永遠(yuǎn)只對(duì)表面感興趣，只對(duì)數(shù)字感興趣，小王子是不了解我們的心態(tài)的，大人們真奇怪。其實(shí)我覺得我們還有著不屬于大人的思想，我們還對(duì)其他的事物抱有一定的認(rèn)識(shí)了解，我們有自己的感知，我們并不完全對(duì)表面，數(shù)字感興趣。比如說，在你給別人介紹你的朋友的時(shí)候，你一定會(huì)說這是誰誰誰，然后說Ta和你的關(guān)系，Ta是個(gè)怎樣的人。可是你和父母說的時(shí)候一定要加一句，她是班里第幾名，父母才會(huì)對(duì)這個(gè)人有認(rèn)識(shí)，而且當(dāng)你和你的父母談?wù)撈疬@個(gè)人的時(shí)候，父母就會(huì)說，哦，就是那個(gè)班里第幾名的孩子啊。由此看來，我們和大人的思想還是不一樣的，但是我覺得小王子一樣會(huì)覺得我們是奇怪的。也許我們就像作者所說的，我們真的不能透過箱子看到里面的綿羊了，我們大概已經(jīng)有點(diǎn)像大人了。

　　我們也不用擔(dān)心猴面包樹會(huì)包圍我們的地球。我們被大人們保護(hù)的太好了，不會(huì)被欺負(fù)，所以，我們便去欺負(fù)“別人”了。

　　一朵地球上遍地開的玫瑰花，在小王子的眼中是宇宙上最美麗的花。一開始，小王子并不知道玫瑰的普遍，認(rèn)為她便是最美麗的，當(dāng)小王子來到地球上，發(fā)現(xiàn)之手有5000朵和她一樣的花的時(shí)候，小王子想到的是玫瑰花會(huì)傷心，然后才是自己，自己并不是偉大的王子，可是，狐貍會(huì)告訴小王子：人只能用心靈才看的清楚，本質(zhì)的東西用眼睛是看不見的。小王子突然明白，即使外表一樣，內(nèi)涵是奴一樣的，那些玫瑰是空虛的，只有他的星球上的那朵玫瑰是他為之付出過的，他對(duì)玫瑰花有責(zé)任。玫瑰花愛他，他對(duì)玫瑰花有責(zé)任。在被愛與愛得責(zé)任中，小王子保持著真純的童心。任何東西，自己看來地一般的，可是你卻為這些一般的東西付出過，那么它的實(shí)質(zhì)就是與其他的不一樣的，只是我們沒有了小王子的童心，對(duì)這份感覺已然淡了。多希望，我們只是孩子。

　　小王子是博愛的。他說，正是因?yàn)橛幸欢湮覀兛床灰姷没ǎ切遣棚@得如此美麗。他說，當(dāng)你在夜晚仰望天空的時(shí)候，因?yàn)槲易≡谄渲械囊活w星星上，因?yàn)槲以谀穷w星星上笑，所以對(duì)你來說，就好像所有的星星都在笑，你將會(huì)擁有會(huì)笑的星星！我無法確定，作者是否還能了解小王子的話，因?yàn)樽髡哒f他大概真的有點(diǎn)像大人了。 (讀后感 ) 但是，小王子，會(huì)因?yàn)橐活w星星上的笑而化為所有星星的笑，他愛所有的星星；小王子，會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己星星上的花而仰望天空，覺得滿天的星星像一朵朵盛開的花。所說以小王子才擁有所有的星星。

　　最后，作者擔(dān)心小羊到底會(huì)不會(huì)吃掉花，那到底會(huì)不會(huì)吃掉呢？我想告訴自己，不會(huì)的……

　　這是一個(gè)童話，為我們所創(chuàng)造的童話，我們?cè)谶@里洗滌我們的心靈，從新感受世界。自由、純潔。