美術(shù)教學(xué)的教研計(jì)劃
美術(shù)是義務(wù)教育一門必修的藝術(shù)教育學(xué)科課程；其基本任務(wù)與總目標(biāo)是提高學(xué)生的美術(shù)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)感覺力和創(chuàng)造力，促成理性與情感的平衡，發(fā)展個(gè)性，完善人格，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
為達(dá)到此目標(biāo)，本學(xué)期制定以下計(jì)劃：
（我們教研組共有教師四名，教研活動(dòng)時(shí)間見附表）
一、 美術(shù)的生命在于創(chuàng)造，而且美術(shù)的自由性和情意性為創(chuàng)造意識(shí)提供了最合適的環(huán)境，所以在美術(shù)教學(xué)中我們要注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。為此，在新的學(xué)期我們將努力做到：充分開發(fā)、挖掘教材內(nèi)容，抓住典型創(chuàng)造性教材內(nèi)容，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，真正讓學(xué)生在創(chuàng)造表現(xiàn)中體驗(yàn)成功的快樂，從而形成愉悅式教學(xué)，讓學(xué)生“在學(xué)中樂，在樂中學(xué)”。
二、美術(shù)課應(yīng)當(dāng)給學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)空間，突破教室的界限，實(shí)行開放性教學(xué)。本學(xué)期將組織學(xué)生到生活中去，到大自然中去，充分利用社區(qū)和博物館的條件，使學(xué)生從身邊事物的直接經(jīng)驗(yàn)中獲得視覺概念，發(fā)展視覺藝術(shù)的認(rèn)知和表現(xiàn)能力。本學(xué)期我們將由四名任課教師根據(jù)各級(jí)部實(shí)際情況，進(jìn)行實(shí)地的觀察、寫生或?qū)W習(xí)，并完成一至二份作業(yè)。
三、美術(shù)教學(xué)正在經(jīng)歷著美術(shù)與其他學(xué)科相互融合、交叉滲透
的發(fā)展趨勢(shì)，它在末來教育、環(huán)境教育、社會(huì)教育、科技教育、多元
文化教育中發(fā)揮著越來越重要的作用，我們要順應(yīng)這一趨勢(shì)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，把美學(xué)作為統(tǒng)領(lǐng)各學(xué)科的靈魂，一改過去死板的教學(xué)模式，使之成為具有美學(xué)趣味的教學(xué)活動(dòng)。為此，在新的學(xué)期我們將進(jìn)行市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題：興趣的螺旋式發(fā)展的研究與實(shí)驗(yàn)。更加規(guī)范講課、聽課與評(píng)課制度，依據(jù)學(xué)校的規(guī)定每位教師聽課與評(píng)課不得少于15課時(shí)，并做出客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)在本學(xué)期我們要繼續(xù)在教研組內(nèi)著重抓“聽課—講課—評(píng)課—反思—再講課”這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，促進(jìn)組內(nèi)每位教師教學(xué)水平的提高。
四、本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)美術(shù)知識(shí)，在美術(shù)課中盡量多的利用多種媒體技術(shù)，以學(xué)生樂于接受的形式，采用多樣的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，特別注重現(xiàn)代教學(xué)手段在美術(shù)教學(xué)中的作用。
五、繼續(xù)搞好活動(dòng)課教學(xué)，創(chuàng)造一切條件，為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將繼續(xù)開設(shè)的活動(dòng)班有：兒童畫組、剪紙組和國(guó)畫組。
六、美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師教學(xué)，促進(jìn)
美術(shù)課程不斷發(fā)展的`重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)本著合理的、科學(xué)的評(píng)價(jià)進(jìn)行日常的教學(xué)活動(dòng)。
教研組具體活動(dòng)安排如下：
時(shí) 間
活 動(dòng) 內(nèi) 容
活動(dòng)形式
參加人員
2、20
根據(jù)各級(jí)部門的指示，研究制定本學(xué)期教研教學(xué)計(jì)劃。
集體討論
全體成員
3、4
研討新課改形勢(shì)下的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)模式及教材的挖掘。
討論
全體成員學(xué)區(qū)全體成員
3、18
研究如何對(duì)市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題：“興趣的螺旋式發(fā)展”進(jìn)行實(shí)施與研討。
討論學(xué)習(xí)
全體成員
3、25
學(xué)區(qū)集體備課
討論
學(xué)區(qū)全體成員
4、8
研究學(xué)習(xí)參賽美術(shù)課件的設(shè)計(jì)與制作。
集體討論
全體成員
4、15
探討美術(shù)教學(xué)論文的立足點(diǎn)與撰寫中存在的問題。
，美術(shù)教學(xué)教研計(jì)劃范文
討論
全體成員
4、22
總結(jié)分析近期美術(shù)教學(xué)中存在的問題，迎接期中抽測(cè)。
集體學(xué)習(xí)討論
全體成員
4、29
研討美術(shù)基本功比賽中的技能與技巧
全體成員
5、10
研究迎接區(qū)舉辦的中小學(xué)泥塑比賽的技能與技巧。
討論學(xué)習(xí)
全體成員
6、24
個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
個(gè)人交流
全體成員
美術(shù)組
2004、2
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