幼兒園學(xué)年度計劃

　　我園將以“三個代表”重要思想、黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以教科研為先導(dǎo)，繼續(xù)推進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實。把保護幼兒的生命和促進幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項工作，促進每個幼兒的發(fā)展落在實處，加快推進教師的專業(yè)化成長，使我園各項工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。

　　一．注重隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì)。

　　加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師的“專業(yè)”培養(yǎng)，側(cè)重內(nèi)涵，促進教師素質(zhì)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，樹立我園教師的良好形象。

　?。?、注重師德建設(shè)，形成良好園風

　　倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《關(guān)于師德建設(shè)“八要十不”》使教師有較高的思想覺悟，增強工作的事業(yè)心、責任感和服務(wù)意識。園部要求全體教師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職；“三滿意”：辦求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；“五顆心”：對工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。使全體教師從思想到行動上踐行“德高為師、身正為范”的理念，讓“園興為己任”的觀念牢牢地扎根在每一個教職員工的思想深處，形成團結(jié)、勤奮、愛崗敬業(yè)的良好園風，樹立我園教師良好的師德風范。

　　2、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念、

　　1）以理論學(xué)習(xí)為抓手，繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》，重新領(lǐng)會《綱要》精髓，將其先進理念融入到實踐工作中去。

　　2）組織學(xué)習(xí)各種先進的幼教理論文章，鼓勵教師博采眾長，以質(zhì)問、討論、交流、釋疑等方法，幫助教師增進理論與實踐的聯(lián)系，使教師將自己的實踐提升到理論的層面。

　　3、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓(xùn)新模式，加強新教材的實踐研討，深入學(xué)習(xí)理解新教材的編排理念和教育意圖，努力讓教師成為教材的主動駕馭者，鼓勵教師發(fā)揮個人教育智慧，使課程用出創(chuàng)意和特色，為園本課程的建立打好基礎(chǔ)。

　　4.結(jié)合專家指導(dǎo)和“請進來走出去”的方法，園部也盡可能地創(chuàng)造條件讓教師外出學(xué)習(xí)觀摩、不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。讓教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

　　5.發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，搭建互學(xué)互進平臺

　　針對我園新教師多的特點，我園通過老教師與新教師結(jié)對子，實行“一對一，近距離”的“傳幫帶”活動，進行全程式的“臨床指導(dǎo)”，針對新教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。以此來促進新教師盡快成長。

　　6、加強骨干教師隊伍的建設(shè)。

　　本學(xué)期我園將申報楊麗清老師為新骨干，不斷壯大骨干教師隊伍。秉著“壓擔子、促成長”的原則，促進其充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用。

　　7．發(fā)黨員的先鋒模范作用，率先垂范，身先士卒，增強黨組織的凝聚力、號召力，加強黨員發(fā)展和入黨積極分子培養(yǎng)工作。

　　二、保教工作

　　以《綱要》為準繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，規(guī)范一日保教工作管理，提高教育教學(xué)實效。深入推進課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并促進幼兒園發(fā)展的園本課程。不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

　　1、安全工作

　　（1）把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

　　（2）加強保育人員的培訓(xùn)與教育，以《保育員一日工作規(guī)范》為指導(dǎo)，制定考勤、衛(wèi)生消毒、每周例會等工作制度，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好各項幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作，協(xié)助班級老師共同完成教育任務(wù)。

　　（3）努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，要加強幼兒園值班工作，強化值班人員的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，本學(xué)期配備兩名保安，嚴禁陌生人進入幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時制止，及時匯報園長室或與上級聯(lián)系，撥打110報警。嚴格落實《幼兒園安全制度》《幼兒園門衛(wèi)制度》《幼兒園接送制度》等各項制度，并責任到人。按門衛(wèi)制度履行職責，做好外來人員來園登記。執(zhí)行接送制度使用接送卡，提醒家長憑接人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接人卡，確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒，要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。

　?。?）加強安全教育，開學(xué)初學(xué)習(xí)各項安全管理細則，牢固樹立保教人員的安全意識，根據(jù)幼兒的一日活動安排, 進行一些具體的安全指導(dǎo)，在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。開設(shè)安全知識健康教育，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。

　　（5）嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在老師的視線范圍內(nèi)，結(jié)合幼兒的實際情況，進行及時而有針對性地安全教育。并利用晨間談話，教學(xué)活動，游戲活動，演練等對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。

　?。?）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強保教人員的保育意識，認真學(xué)習(xí) “保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。繼續(xù)認真貫徹、落實每天衛(wèi)生檢查、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。