我的新老師精選周記

我的新老師精選周記1

　　新的學期到了，當然我們有了一個新的老師，他是來接替以前的王老師來做我們的班主任的。他是一個男老師，姓茅名寒春。“寒春”，多有詩意的一名字，我想：他肯定是一個很有才華的老師。于是，我期盼著早點見到自入小學以來，第一個男班主任。

　　茅老師是個挺幽默的人。在上課的時候，他總是在我們懶洋洋的時候，用一些幽默的語言，逗得我們哈哈大笑，“磕睡蟲”便在我們的笑聲中恢溜溜地跑到九霄云外去了。他常常在語文課上用我們正在學的成語來形容不聽話的同學。有一次，我們在上課，金凱達沒把書拿出來，剛好老師在教我們置之不理這個詞，于是老師就告訴我們：“他這樣就是對這本書置之不理。”我們聽了哈哈大笑，在這一陣陣笑聲中，我知道了“置之不理”的意思是：把一件物品丟在一邊不去管它。就這樣，我們在輕松的學習氛圍中，在他渾厚而有磁性的聲音中，汲取著知識的營養。

　　大家一定會以為，我們的老師很好說話，我們可以大鬧天宮了吧。要是你這樣想，可就錯了。他還是個很嚴格的老師，只要我們一不聽話，他就會來批評我們。這不，中午，唐燕標與一個同學在打架，你打一拳，我抓一把，誰都不讓誰，打得可兇了！我想制止也制止不住。有一個同學偷偷告訴了老師。后來，他們被每人扣了不少分，還要寫400字的檢討書呢。看了他們的后果，怕了吧！

　　說實話，我也挺怕茅老師的，因為，每當我為班級做好事的時候，茅老師總是在辦公室。而我在班級里調皮的時候，茅老師正好回到教室里來，我所做的一切都被他看到了。

　　茅老師我很喜歡您，我喜歡您的那各種各樣的笑話，也喜歡您的那種嚴格要求。我為有一個這樣的老師而感到驕傲。

我的新老師精選周記2

　　漫長的暑假過去了，我們又迎來了新的學期與新的老師。我們換了語文老師、英語老師……其中，最讓我記憶猶新的就是他……

　　中等個子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副大大的黑框眼睛，他就是我們的自然老師——孟老師。或許他簡單的外表并不能給你留下深刻的記憶，但只要提起他的絕活無不拍手叫好。

　　孟老師的絕活之一就是上課從來不拿書。上課拿著“百寶箱”就能講。從來不拿書卻總是與書上講的一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重點，他甚至能毫厘不差的說出這個重點是在書上的哪一頁，哪一行，而且從不出錯。

　　孟老師的絕活之二就是能在上課不活躍的情況下，讓大家笑的前俯后仰。原本我們不是很喜歡上自然課，可是，自從孟老師教我們自然后，我們完全融入到他上的課里了，他讓我們的學習的課堂洋溢著歡樂的笑聲，現在，我們最受歡迎的課就是自然課了。可這頂多是張飛吃豆芽——小菜一碟。更絕的還在后頭呢！

　　最絕的是，孟老師是個萬能老師——幾乎什么課都教。在一節自然課下的時候，我們“沖”上講臺，圍在老師周圍，看老師的試驗成果。葉子在一旁看見了老師的課程表，驚訝的說：“哇，孟老師要上這么多課呀！”聽到這一聲，大家都議論起來，我想：這需要多么驚人的記憶力與日積月累的經驗呀！那一曲一折，一點一橫又包含著多少年的心血與努力呀！正如一句名言說：臺上一分鐘，臺下十年功。試問：“誰還能找出交這么多課的老師？”

　　這就是我們的自然老師，大家給他起了個綽號叫“絕活老師”。

我的新老師精選周記3

　　暑假快結束的時候，我去南戴河玩，在哪兒聽說我們班換班主任了，這個太突然的消息，讓我一點玩兒的心思都沒有了，除了對王老師的留戀以外，更多的是想我們的新老師是個什么樣子的，她是否很嚴厲。

　　登校日那天，我迫不及待地來到學校，因為我想早一點看看我們的新班主任。一進教室，一個既溫柔有漂亮的面孔映入了我的眼簾。她，一定就是我們的新班主任了，我很激動，當我坐下來之后，我又仔細的看著我們的新班主任：她高高的個子，苗條的身材，配上一件白色短袖襯衫與一條有一朵黑玫瑰花圖案的，褐色裙子。顯得很端莊，大方而且很漂亮。她有一雙美麗的大眼睛，親切地看著走進教室里的每一位同學。

　　上課了，新老師微笑著向我們做自我介紹，說：“我姓董，叫董麗君跟包老師一個名字，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。董老師說話的聲音很好聽。當她說你們可以帶飲料時，全班同學都“哇！”的一聲，高興的笑出了聲。這么熱的天，同學們多么想喝一口清涼的飲料啊！我在心里說：您真是一個懂得同學心理的的董老師。

　　第一次見面，我已經喜歡上了這個與藹可親的老師了。

　　董老師在三天之內就把我們班58個同學的名字都記住了，我很佩服。董老師說話很有風趣，也很幽默。當她點到我們班可愛的女生李夢溪的名字時，她微笑著說：“是夢中的小溪。”我們都笑了，那一刻我們跟喜歡董老師了。

　　董老師給我們講的第一節語文課是《觀潮》她講課的聲音很洪亮，感情很生動。你想留號都不可能。新老師的第一節課，大家就都入了迷。對于我來說：《觀潮》這堂課將會永遠留在我的記憶中。

　　董老師，我想對您說：董老師。我喜歡您！我一定會好好學習的！

我的新老師精選周記4

　　終于開學了，報名路上，聽人說：“五年級二班換老師了。”我心里很不是滋味兒，教了我們四年的王老師要離開我們了，我很感謝王老師。第一次見到新老師，我只覺得老師很年輕，再沒有別的感覺。

　　第二天，我忐忑不安地來到學校，我并不了解新老師的脾氣，只好懷著一肚子的問題坐在了座位上。

　　第一節課語文課，只見新老師走上講桌，在白板上寫下一個字——殷，我由于不認識，大聲讀成了“段”，老師笑著說：“這個字讀‘殷’，大家以后就叫我殷老師吧。”老師又對我們說：“我以前帶的一個畢業班，都初中畢業了還叫我‘段老師好’，你們可別弄亂了。”之后，殷老師又向我們介紹了她以前帶過的班，一堂課就在不知不覺中過去了。

　　第二節還是語文課，殷老師開始給我們講課了，她先讓我們把課文默讀一遍，再畫出自己不理解的詞句，最后再解釋詞語。

　　在講“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。”這首詩的解釋時，殷老師采用了一個新穎的教學方法——讓我們來自己表演這首詩中的情節。這下，班里立刻炸開了鍋，舉手的人一大片，同學們表演地都很賣力，幾個表演動作夸張的同學，逗得大家開懷大笑。每個同學都上臺表演了自己喜歡的角色。我希望這節語文課一直這樣表演下去，可我沒有辦法阻止下課鈴聲的響起。課間，全班同學你一句，我一句“這節課太好了。”“那是相當地爽。”……就連原來視語文為“死對頭”的幾位同學都發出了感嘆：“殷老師的語文課真精彩。”“我也愛上語文了。”……

　　我真喜歡都殷老師的教育方法，她給我們一個展現自己的舞臺，我相信我會做得更好的！