淺談網絡心理學的論文精選

　　《網絡心理學研究與前景展望》

　　[摘要]隨著網絡的廣泛應用與發展，一門新興學科正悄然興起，本文試圖從學科體系構建的角度對網絡心理學的概念、特點、研究目標及發展前景作一探討，以求共識，以此促進網絡心理學學科體系的發展與理論構建。

　　[關鍵詞]網絡;網絡心理學;前景展望

　　網絡心理學是一門綜合運用計算機網絡技術、心理學資源和手段，研究心理學在虛擬社會和現實社會中的應用的邊緣性學科。將網絡作為研究手段與研究內容的結合正促進著一門新學科——網絡心理學的興起與發展。

一、對網絡心理學的基本認識

　　網絡的應用與發展帶來了一種全新并有區別于計算機科學的范式。在網絡的觀點中，重點不是一臺電腦的內部過程，而是作為一個整體網絡的信息流。作為整體的網絡具有每臺電腦都不具有的特質，這讓我們想到了格式塔的名言：“整體大于部分的和”。因此，這個新范式將導致網絡心理學的誕生，網絡心理學將人的群體和計算機網絡相類比，用網絡的信息交流觀研究人和人交流的心理。

　　1.網絡心理學概念的界定

　　從學科理論研究角度出發，首要任務就是對這一概念進行必要的闡述。對于網絡心理學概念的界定，目前尚處于未定型階段，或者說還處于探討與爭論時期。在此，我們暫且把“網絡心理學”的含義劃分為廣義與狹義兩種。從廣義上而言，網絡心理學是指一切與網絡有關的心理學研究，如工程心理學對虛擬現實商店的界面的研究、社會心理學對虛擬社區的研究等;從狹義上而言，網絡心理學則是主要探究由計算機和計算機網絡構成的環境下的心理維度，在網絡世界這個虛擬現實中，人們的行為和隱藏在其背后的心理過程及其變化發展。從目前學術界的研究來看，廣義的網絡心理學研究將以自己的廣泛的研究而為狹義的網絡心理學研究提供支持證據與補充。在現階段中，我們更多的是從傳統心理學的角度來反思網絡，對于“網絡心理學”的含義更多的也是從廣義的層面上加以理解，對于狹義的網絡心理學的研究并沒有取得實質性的進展。基于上述認識，不妨提出一個可供商榷的概念：網絡心理學就是指融合與借鑒相關學科的研究成果，以傳統心理學理論為基石，以實證研究為手段，研究并揭示在互聯網相關情景中人的心理、行為及其發生、發展及變化規律的一門應用性心理學學科。

　　2.網絡心理學基本特征分析

　　網絡心理學是一門隨著計算機網絡技術不斷升級而日益深廣發展的學科，因而它具有鮮明的計算機網絡特征。

　　(1)交互性。實時互動是網絡心理學的突出特征，人類告別了在廣播、電視、報紙前被動接受信息的歷史，人人都可以在Internet上隨意點擊、各取所需，主動控制信息內容、流量并與之交流。如遠隔重洋人們可以通過Internet“面對面”地溝通，也可以利用網絡電話或網絡會議系統與網上的心理醫生進行實時響應的切磋或咨詢，也可以給有關專家發E-mail，或在聊天室里應用私聊功能。

　　(2)靈活性。人們可以利用掌上電腦、信息家電、甚至移動電話等各種有線無線的上網工具，隨時隨地檢索、閱讀世界各地的視頻、音頻等多媒體資源;同業人員間可以隨時隨地進行世界范圍的交流;有心理壓力或心理障礙的人可以隨時隨地瀏覽相關文章或與專家交流……

　　(3)隱匿性。由于人們在Internet中可以隱匿身份、容貌特征等個人資料，使得人們更易于與有關人員交流、咨詢平常不便或不愿講出的問題。

　　(4)共享性。網絡心理學的資源共享是前所未有的。計算機網絡大大解除了資源地理位置的束縛，用戶使用千里之外的資料就象使用他桌面上的一樣。如一篇答復某強迫癥患者、提供系統脫敏治療計劃的貼子一旦在Internet上發布，即成為共享資源，其它醫患人員都可以參考并加入交流。心理學與網絡相結合，其內容之集中、資源之博大、影響之廣泛是任何傳統手段所不能企及的。

　　(5)更新性。網絡心理學內容豐富之快、刷新周期之短，是傳統心理學難以達到的。隨著心理學各分支學科知識、技術與計算機網絡技術結合的日益緊密，網絡心理學發展與更新將緊隨計算機網絡技術前進的步伐。由于發布學術成果沒有刊登“壁壘”，使得網絡心理學研究領域可以容納不同學科、不同學派、不同層次的聲音。而且研究成果可以隨時補充、更新，使得網絡心理學研究體系日趨完整和科學。

　　(6)擴散性。作為第四傳播媒體的Internet，其傳播的速度和廣度是傳統媒體望塵莫及的。網絡心理學因而能藉此打破眾多傳統界線，如在北京上網貼上一篇網絡心理學論文，幾分鐘內也許會從硅谷跟貼一位數學家對該論文的質疑。而且Internet的使用者不僅在網上傳收信息，還會把信息帶到網下傳收，使網絡信息在非網絡用戶中得以接收和反饋。

　　(7)經濟性。上網費用低廉、信息資源檢索收發方便快捷，大大減輕了網絡心理學的研究者和受益者負擔，使得網絡心理學更有條件迅速發展。

　　(8)并行性。由于Internet的存在，多結點間信息傳輸使大范圍的心理咨詢、測量與調查或為不同地理位置的患者進行跨越時空“集體治療”成為可能，心理診療者同被診療者之間單對多、多對單、多對多的診療模式輕松實現。

二、網絡心理學研究領域的梳理

　　網絡心理學的研究領域如同心理學自身研究領域一樣寬廣與多樣化，幾乎心理學的每一分支學科都可以而且正在與網絡相結合而成為網絡心理學自身的研究對象。正如約翰蘇勒博士所言：“因特網為心理學家以及其它行為科學研究者提供了一個新的研究領域。”

　　首先，網絡本身作為一種處理與收集信息的高科技手段，對心理學的.研究方法必然造成深刻的沖擊。傳統心理學的研究方法，如觀察法、訪談法、問卷法以及實驗法都可以在網上找到相對應的形式。網絡為心理學界揭開了一個全新的研究領域，在這個研究領域中存在著很多研究方法。其次，隨著網絡空間、虛擬現實的快速發展而出現了諸如網絡成癮、網絡環境的去抑制特點、虛擬團隊的管理等一系列新的問題，導致心理學開始考慮將網絡作為自身的研究內容。再次，人們在網絡中的行為因為不同的技術載體而表現出不同的形式，而每一種形式都涉及到人機交流、個體心理與社會心理三種不同層次的問題，這正是網絡心理學的研究問題所在。此外，在進行網絡心理學的研究過程中，網絡社會的道德規范也是一個重要的研究領域。因為網絡改變了人類社會相互作用過程中時間、空間和感觀上的構成，它需要一套有別于傳統道德準則的獨立的闡述說明。

　　在與計算機心理學、傳播心理學與影視心理學等類似的心理學分支學科相比較，可以看出，網絡心理學研究的范圍極其廣泛，網絡心理學研究將涉及心理學的所有分支學科。實質上，這正是網絡作為當今信息社會的基礎載體的必然結果。