2019六一主持詞開場白

2019六一主持詞開場白篇一：2019年六一兒童節主持詞開場白

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：

　　你們好!

　　今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節!我們高興，我們歡樂，我們熱烈慶祝!在這個快樂的日子里，首先讓我代表全體同學，向大家表示節日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。

　　在今天這個幸福而又快樂的日子里，我們每個同學都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領巾的激動時刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!

　　今天，我們不光要歡度自己的節日，還要展現我們少年兒童的風采。講文明，講禮儀，樹時代新風，經典誦讀，為精神打底。

　　在這個美好的節日里，我們每個同學都要珍惜自己的節日，努力學習，全面發展，不辜負老師和家長對我們的希望。

　　我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有發光的時候;是玫瑰，總有盛開的時候。

　　我們沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影填補海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天的太陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

　　同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌!

　　最后祝同學們節日快樂!

2019六一主持詞開場白篇二：2019六一串詞

　　甲:尊敬的各位領導  各位來賓

　　乙：敬愛的老師們  親愛的同學們

　　合：大家好

　　丙：又是一個五彩的六月

　　丁：稚嫩的小手在盡情地描繪

　　甲：又是一個難忘的六月

　　乙：心靈深處激起朵朵浪花

　　丙：又是一個激情地六月

　　丁：歌聲  笑聲在陽光下回蕩

　　甲：“六一”我們唱著歡歌向你走來

　　乙：“六一”我們跳著勁舞展示特長風采

　　丙：微笑中我們迎來了自己的節日

　　丁：歌聲中我們為校園藝術畫上完美音符

　　甲：“六·一”來了

　　匯聚的欣喜

　　仿佛——

　　五月的歡歌

　　在晶瑩的泉溪中流淌

　　乙：六月的歡笑

　　在明媚的春風里徜徉……

　　快樂伴隨著我們生活陽光

　　總是在成長的路途上閃亮

　　合：我們是信心滿懷的中國少年

　　我們肩負著中國的光榮與夢想

　　中華民族的偉大復興正向我們闊步走來

　　弘揚和培育民族精神正把我們緊緊召喚

　　源遠流長的中華文明給我們以智慧

　　代代相傳的革命傳統給我們以力量

　　重任催我們奮發

　　使命引我們前行

　　同學們  讓我們張開理想的翅膀

　　揚起藝術風帆 放飛快樂的童年吧

　　甲：看我們一年級小朋友真可愛啊，一看就是媽媽們平時教育的特別好。

　　乙：媽媽的功勞固然功不可沒，但是現在有個流行詞叫“奶爸”

　　甲乙：下面這個節目就是奶爸和萌娃的組合。

　　有請學一年級小朋友帶來舞蹈《大王叫我來巡山》下一個節目《外婆的澎湖灣》做準備

　　丙丁：歌聲中縈繞著天真的影子，心中回蕩著爛漫的童謠；；時間的遠處是大人們在孩提時遙望的藍天，親愛的老師；童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的；下面請欣賞二年級小朋友帶來的'歌曲《外婆的澎湖灣》下一個節目 《采菱》做準備

　　甲乙：水鄉的孩子從小就生長在南湖旁,他們是多么的愛家鄉,請聽三年級大合唱《采菱》下一個節目《偶像萬萬歲》做準備

　　丙丁：痛苦和悲傷 留給我自己 ，快樂送給最愛的你 ，痛苦和悲傷 留給我自己 ，快樂送給最愛的你，為你而生的偶像 萬萬歲 為你平凡的偶像 萬萬歲，下面請欣賞有四年級為我們帶來的舞蹈《偶像萬萬歲》下一個節目小品《我知道我的未來不是夢》

　　甲乙：未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩； 未來似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。 未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞； 夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。 讓我們共同期待五年級帶來的小品《我知道我的未來不是夢》下一個節目《中國功夫》做準備

　　丙丁：大家知道，中國功夫是名揚天下，從古至今，有多大家知道，中國功夫是名揚天下，從古至今有多少英雄

　　豪杰以一身武藝而名揚天下。也有很多文章、歌曲都贊美我們中國功夫的。下面我們就起來欣賞六年級的舞蹈《中國功夫》下一個節目《春天在哪里》

　　甲：一年四季，你最喜歡哪一個？

　　乙：當然是春天啦！因為那是萬物復蘇的季節，到處都是生機勃勃！

　　甲：那你知道春天在哪里呢？

　　乙：在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉，我說不完了

　　甲：那好，我們就一起來看看春天在哪里

　　合：請欣賞由一年級帶來的歌曲《春天在哪里》下一個節目《感恩的心》做準備

　　丙： 帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂感受幸福。

　　丁：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學會感恩，學會用愛擁抱所有的人。請欣賞二年級節目手語《感恩的心》。下一個節目《隱形的翅膀》做準備。 甲乙：追逐夢想，勇敢飛翔，新世紀的我們青春靚麗，新世紀的我們激情昂揚，困難面前，我們不悲不棄，挫折時候，我們依然堅強。為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀！下面請欣賞三年級合唱《隱形的翅膀》。下一個節目《裝病》做準備。

　　丁：你今天理財了嗎？

　　丙：理財？那是大人們的事，跟我有什么關系！

　　丁：呵呵，你OUT了吧，我說的是西區的品格理財專業，它有品格教育、理財意識還有游戲闖關環節及快速記憶法等內容，可有用呢。

　　丙：是嗎，難道今天品格理財班也有節目？

　　合：是啊，接下來讓我們欣賞四年級帶來的小品《裝病》下一個節目《你好可愛》做準備。

　　甲乙：可愛的小肥鵝,加可愛的小朋友,該會是一幅多么可愛的畫面呢?接下來,是可愛的五年級女生帶來的歌曲《你好可愛》下一個節目《愛的主打歌》做準備。

　　丙丁： 當我們揮動雙手,當我們變換腳步當我們騰空躍起,當我們旋轉飛舞,我們總能感到一種青春的力量,一種創造的激情,一種永 不停止的追求，請欣賞六年級舞蹈《愛的主打歌》下一個節目《小紅帽》做準備。

　　甲乙：同學們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發生的故事。請欣賞二年級歌曲《小紅帽》。下一個節目《奔跑》做準備。

　　丙;我們一直在路上

　　丁：我們一直在奔跑

　　丙：我們一起為我們的夢想奮斗

　　丁：我們一起為我們的夢想加油

　　合：請欣賞三年級帶來的歌曲《奔跑》下一個節目《雙簧》做準備。

　　甲;今天的節目感覺怎樣？

　　乙：太好看了，舞蹈優美，歌聲動聽

　　甲：下面還有更好看的節目呢？

　　乙：什么節目啊？

　　甲：你慢慢看吧，好戲在后頭。瞧，下一個節目——雙簧肯定讓你振奮歡喜

　　乙：雙簧啊，太好了，我很喜歡的

　　合：那我們一起來欣賞四年級的雙簧，下一個節目《美麗新世界》做準備。

　　甲：有時我們的生活中會出現一些這樣的場景，午后陽光下擁抱的戀人

　　乙：公園角落里獨自沉思的青年

　　丙：擁擠人去中偶爾飄過的美麗面孔

　　丁：咖啡館里的一段音樂

　　甲：商店里的一首老歌；

　　乙：vcd上某個片段你的記憶之門忽然打開

　　合：你進入到一個與記憶有關的車站這就是你作為人這種生物——通往一個美麗新世界的開始，請欣賞五年級舞蹈《美麗新世界》下一個節目《今天和明天》做準備。

　　丙丁：我們今天用自己的方式表達內心的幸福! 今天，我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛，讓我們共同欣賞六年級帶來的小品《今天和明天》下一個節目《金孔雀輕輕的跳》做準備。

　　甲乙：金孔雀,輕輕跳,看美麗的孔雀唱起來,請欣賞二年級 為我們帶來的歌曲《金孔雀輕輕的跳》下一個節目《五步拳》做準備。

　　丙:要不咱倆過過招張

　　丁：我可不敢，聽說你學了五步拳，也成了武林高手了丙：我們從小學好武藝，長大保衛祖國！

　　合：請欣賞武術表演《五步拳》下一個節目《有沒有那么一首歌》

　　甲：一首歌表達出一份情誼，

　　乙：一首歌唱出千言萬語，

　　甲：一首歌道盡情深意長，

　　合：親愛的朋友，還記得當初我們深愛的那首歌嗎？就在我們彼此記憶深處珍藏，聽......遠處又傳來那首熟悉的歌，就是這樣一首歌，讓你我輕輕跟著和。下面請欣賞四年級帶來《有沒有一首歌》下一個節目《我是我的》做準備。

　　丙丁：我是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。請欣賞五年級女生帶來的歌曲《我是我的》下一個節目《十年》做準備

　　甲乙：十年是一個數字，但它卻寄托了刻骨銘心的一段感情；十年是一段鴻溝，從之前到之后卻改變了兩個人之間的距離；十年之前，你不認識我，我不屬于你，十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由。下面請欣賞六年級帶來的歌曲《十年》下一個節目《歌聲與微笑》做準備

　　丙：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛

　　丁：是呀！今天，這里是歌的世界，笑的海洋。

　　合：請看舞蹈《歌聲與微笑》。下一個節目《小溪流水