年度科室學習計劃

篇一：20xx年科室學習計劃

　　20xx年院里確定為“學習提高年”。為落實 “六個學習”的指示精神，提高科室整體和個人素質，創建積極良好的學習氛圍，結合科室實際，特制定下半年學習計劃。 一、學習目標

　　以“優化知識結構、提高綜合素質、增強創新能力”為總體目標，引導全科人員積極向書本學習、向實踐學習、向大家學習。

　　1、全體人員積極參加院里組織的各項學習活動。

　　2、科室組織學習和開展各項主題學習活動，建立高效、團結、創新、和諧的科室。 二、學習形式和方法

　　采取書面交流與組織活動相結合。每月讀一本書，寫一篇讀書心得，舉辦一次學習經驗交流會。每人推薦5本適合科室和自己崗位學習的5本書，成立電子書庫，并從中挑選3本科室集中學習。在科室學習過程中，部門領導帶頭，全體成員輪流做學習活動的組織者。對指定書目進行有計劃、有檢查、有總結、有交流的學習，原則上每天班前安排10分鐘左右的集中學習，自學依個人學習計劃進行。

　　三、學習要求

　　1、健全學習制度，強化學習管理。嚴格學習考勤制度，因事缺課要主動補課。

　　2、豐富學習形式，改進學習方法。由科長親自負責學習型科室 創建工作，定期部署、督促、檢查學習計劃完成情況，確保學習內容、時間、人員、效果“四落實”。 四、學習內容及時間安排

　　1

　　備注：各環節的具體時間安排，在特殊情況下可適當調整。

　　2

篇二：20xx年度科室工作計劃

　　在中心領導正確指導下，在科室人員的大力支持及配合下，不斷解放思想，更新觀念，嚴格管理，圍繞辦事高效、勤儉奮進為目標，本著完善招投標活動的科學嚴謹性，防范違規違紀行為、提高自身業務水平，抓好政府采購工作，提高招標效率，使我科工作再上新臺階，2014年制定如下工作計劃：

　　一、堅決貫徹執行中心各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實

　　（1）根據科室現行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責，認真履行。

　　（2）實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過程管理和環節控制，順利完成各項工作指標。

　　二、強化自身學習，加強自身管理能力，提高工作質量，保障科室順利發展

　　（1）每季度在科室交流會議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長補短，提高自身管理水平。

　　（2）加強檔案資料的管理，使檔案資料文書標準化、規范化、明細化。

　　（3）定期對業務知識進行鞏固學習理解，不斷提高自身對工作的認識，增強創新意識。

　　三、強化自身學習，提升專業水平

　　（1）對各項政府采購法律法規反復學習，嚴格依照法律法規要求進行項目招投標活動。

　　（2）認真對待中心組織的各種培訓，將培訓的內容真正運用到實際中去。

　　（3）重視創新培訓，加大科研力量，灌輸科研意識。

　　四、以身作則，抓好違規違紀行為的管理

　　（1）對全科人員進行違規違紀學習，嚴格要求科室人員按照規章制度辦事，杜絕一切違規違紀行為。 （2）加強違反招投標紀律行為的防范，嚴格控制招標現場可能發生的違規違紀行為，做到早預防，早發現，早杜絕。

　　在辛勤的工作中，我們走過了20xx年，這一年我們完成了中心下達的各項任務，但是仍然存在不足。希望在2014年，我們產權交易科在中心領導的帶領下，圓滿完成各項綜合目標管理任務。 產權交易科

　　20xx年11月29日

篇三：信息科20xx年度學習計劃

　　為了進一步加快推進信息化建設，切實提高信息科全體員工的政治理論修養和業務工作水平，結合信息科工作實際，特制定本計劃： 一、指導思想：

　　建設高效服務型單位為目標，堅持以人為本，樹立全員學習、終身學習的新理念，加強團隊的學習精神，在信息科營造良好的學習氛圍，不斷提高職工的思想道德素質、業務和工作能力，增強服務意識，提高工作效率，促進信息化管理工作更加科學化、精細化。 二、學習目標：

　　1、進一步全面提高信息化應用能力和業務工作水平，加快推進我院信息化建設工作；

　　2、提高政治理論素養，提升工作水平，提高服務質量； 3、增強政治意識和大局觀念，提高政治敏感性和鑒別力； 4、強化廉潔自律意識、服務意識，樹立良好形象； 5、推進學習制度化和規范化。

　　三、學習形式：

　　堅持以自學為主，采取集中學習與外出培訓相結合，輪流專題輔導與主題發言討論相結合，聽專題報告與學習考察相結合，加大學習培訓力度，提高學習質量。 四、學習內容：

　　（一）集中學習內容：

　　1、業務方面知識：

　　（1）加強HERP，HIS，LIS，PACS，EMR，院感等相關知識的

　　培訓學習。

　　（2）對遇到的問題進行討論學習。 （3）學習等級醫院評審的相關知識。 （4）學習信息科相關的崗位職責和制度。 （5）學習安全管理有關規定。 （二）派出學習：

　　（1）ORACLE數據庫管理及維護

　　（2）CISCO網絡技術 五、學習要求：

　　1、提高重視，認真、保質的完成培訓內容，努力成為勤奮學習、善于思考、求實創新、勇于實踐的模范。

　　2、建立詳細的學習計劃及學習目標，做到有的放矢的系統學習，樹立人人學習、終身學習的理念，認真總結，營造良好的學習習慣、思考習慣和學以致用的習慣。 六、學習計劃安排表

篇四：科室年度工作計劃

　　回顧 20xx年度急診科的發展，20xx年度是急診科適應市場外部環境變化，實現“跨越式” 大發展的“關鍵年”。

　　20xx年在院領導的持續關注和正確指導下，適時、適度地抓住市場外部環境“驟變”的歷史機遇，全面落實科學發展觀，以急診專科特色的診療服務作為發展的“第一要務”;創新新觀念、新舉措，強化急診醫療工作的規范化管理，強調優化醫療服務質量，不斷提高急診醫療服務工作的生命力；鞏固、發展“急診醫療體系”的優化建設，著力發展，建立完善的急診醫療體系。

　　20xx年，全科牢固樹立“以病人為中心，優化醫療服務質量，社會效益與經濟效益兩手抓”

　　的科學發展觀，凝聚人心，團結協作，全科業務收入同比20xx年度實現年增長52%。實現經

　　濟效益的大豐收同時，維護暢通綠色生命通道，有效地保障全區人民的生命安全，實現社會

　　效益的大豐收。

　　展望20xx年度，為穩固推進急診業務的健康發展，現制定新的發展規劃：

　　一、指導思想 以“黨的十六大精神”為指導思想，緊隨醫院市場新形勢的發展觀念，認真執行院部制定的發展綱要，以完善急診醫療特色的專科服務為目標，大力保障新型農村合作醫療及城市居民醫保工作的順利推行，樹立“維護健康，關愛生命”服務宗旨，為把急診科建設成“民心信賴、醫院放心、醫德高尚、醫術精湛”的科室打下堅實的思想基石。

　　二、主要措施

　　1、醫療質量 鞏固歷年來不斷提高的急診醫療服務質量管理活動成果，結合醫院“創二甲”等級評

　　審及整改工作，圍繞“質量、安全、服務、效益”四個核心目標，狠抓內涵建設，進一步加強急診隊伍的

　　專業化建設，穩步推進急救專業隊伍的合理化配置，加大急診醫學知識的專業及培訓力度，強調急診及急

　　救醫療對保障市民生命安全的社會意義。

　　完善急診“綠色生命通道”服務的及時、順捷、有效、安全，完善“24小時”急診服務的目錄與內容、急診工作流程、文件資料管理，協調各個臨床科室對急診科工作的配合，建立對“大批量病原及災害性應急工作”進行分類管理程序，完善“急診留觀病人24小時內明確診斷、病情穩定到安全入院”的急診分流工作。加強上級醫師急救指導及三級會診制度的執行力度，加強與其他專科的協作配合，努力提高危重患者的搶救成功率，力爭達到98%以上。

　　2、質量管理：

　　狠抓“三基三嚴”，加強病史詢問技巧學習，規范體格檢查流程，規范門急診留觀病歷的書寫，加強抗生素合理使用等培訓力度。認真執行首診負責制、交接班制度、危重病人搶救制度、各類各級人員職責制度 、依據病情優先獲得診療程序。加強留觀病歷的考評工作，重點檢查與醫療質量和患者安全相關的.內容， 完善“定期檢查、考評、反饋、總結”的質控制度。重點監控“環節管理、疑難病歷討論、三級醫師查房 處理意見”，促使急診醫療質量持續改進和提高。

　　3、設備管理：強化對急診醫療設備的定期維護、監測及專人管理，及時發現問題、排除故障，保證搶修設備完好率100%，加強專業訓練、規范操作，要求醫護人員熟練掌握、正確使用，確保滿足急救需求。嚴格控制院內感染，強調制度化管理，

　　4、服務質量管理 堅持“以病人為中心”的核心思想，狠抓優質服務工作，深入開展創建“優質服務示范崗”活動；規范服務行為、創新服務內容、注重服務技巧；落實醫患溝通、知情告知制度，及時、妥善處理各類糾紛；定期進行分析、總結，強化安全措施，防范醫療事故發生；延伸服務范圍，保證服務質量，全面提高醫療服務水平，提高患者滿意率，構建和諧的醫患關系。

　　5、培訓計劃 制定各類人員培訓及考核計劃，加大在崗位培訓力度。采取多種形式，分層次、有重點地對全體職工進行職業素質、業務素質和協調管理素質的培訓，強化全員職業責任意識。為適應新形勢下的業務發展需求，適時制定骨干技術力量的專業化“進研修”計劃，重點研修“心血管內科、神經內科、I

　　CU、CCU”等危重癥急救的相關專業，有效地保障急救專業的成熟推廣，樹立一批先進典型，促進人才的全面發展。

　　6、院前急救 完善“院前急救”的建設；合理配置車載急救設備，如心電監護除顫儀，簡易呼吸等；加強院前急救知識及專業技能的培訓力度，提高急救專業隊伍的院前急救水平，完善“急診醫療體系”的建設，深入挖潛，實現“急診及急救業務”的新增長點。

　　三、存在不足與整改措施

　　1、急診科的功能房間布局不合理；不利于對病人的輸液情況進行搜索監測，不利于及時發現“危機隱患”，并進行應急處理。目前采取加強巡視力度的方法進行監控，但面臨人員配置不足的問題，長遠看來，也不利于醫院整體形象的建設，建設進行一定程度的重新布局。

　　2、“120‘急救出診管理不到位；多重管理人員配置“短缺”等原因，多次發生急診科當值班醫師“缺位”、“120”急救出診不到位現象，建議采取強化對司機的管理，實行懲罰制度；補充一名急診科醫生，完善輪班制度及日常業務監管工作。

　　3、醫師對門診疾病治療用藥不規范：個別存在大處方、用藥不合理現象。必須加強對常見病的規范治療，確保醫療安全，避免醫患糾紛。

　　4、急診醫護人員的專業急救經驗不足，不能承擔高強度的緊急救護任務，限制了急診科的業務發展空間。建議醫院提供一定條件，科室進行初級專業化的理論及技術培訓，并選派骨干技術力量進行重點科研課題的“進研修”學習，帶動科室整體業務水平的提高。

　　20xx年是急診科實現穩固發展的一個新起點，新的市場環境是一個良好的發展機遇，但同時也對急診科承擔應急工作的整體能力提出更高要求。

　　科室建設的完善與發展面臨著許多困難，醫護人員及應急設備配置不合理，醫護人員整體技術水平不足，科室規范化和制度化管理還存在漏洞，但是，我們堅信，在院部領導的關心與指導下，全科職工團結一心，共同努力，一定能夠實現社會與經濟效益的雙贏。

　　急診科整改措施

　　1、留觀室的環境衛生不夠干凈整潔，特別是在病人輸液完拔針后，床上用品及地面垃圾不及時收拾整理，顯得房間很亂，要加強清潔工的管理，督促清潔工每天致少3～4次巡視病房，保證病房時時處于干凈整潔狀態；

　　2、“120”車的管理不到位，車內衛生不夠理想，加強對司機的管理，實行懲罰制度；

　　3、醫師對急診疾病治療用藥不規范，今后必須加強對常見病的規范治療，確保醫療安全；

　　4、醫師的處方書寫不規范和門診日記漏登；

　　5、搶救室沒有得到充分利用；強化心理訓練，以培養醫護人員的快速反應能力、敏銳的觀察力、正確的判斷力以及臨急不亂、有條不紊的應急能力；加強急診理論和急診技能訓練，著力加強心肺腦復蘇、重要臟器功能衰竭和各種急性中毒及危重癥患者的監護、各種急救器材的正確運用等內容的嚴格培訓，以具備臨床快速診斷能力和嫻熟的操作技能

　　6、急診室醫師今后要輪轉到病房上班，特別是年青醫師，因為急診科面對的疾病面廣而雜，需要有一定的急救技術；

　　7、急診室護士太年輕化，急救經驗不足，難以完成緊急救護任務，今后一定分批分次去學習培訓，加強隊伍的業務訓練，提高整體搶救水平。

　　8，有懶惰思想情緒，整體意識和風險意識不強。