2020開學(xué)第一課觀后感范文

　　當(dāng)品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的2020開學(xué)第一課觀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2020開學(xué)第一課觀后感范文1

　　這個(gè)寒假，學(xué)校的老師們沒有閑著。為了制定一份科學(xué)可行的“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)方案，各個(gè)學(xué)科組通過視頻會(huì)議形式反復(fù)討論，反復(fù)打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課，因?yàn)椴皇煜げ僮鳎皫滋爝€有老師一節(jié)課反復(fù)錄了七遍。同學(xué)們現(xiàn)在看到的每一節(jié)微課視頻，都帶著為人師者的職業(yè)責(zé)任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師，謝謝你們。

　　今天，線上教學(xué)如期而至，我們換了新的教學(xué)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)方式，或許一開始磨合并不那么順暢，不要緊，有問題我們一起溝通，一起調(diào)整。學(xué)累了，可以及時(shí)提出來，集體運(yùn)動(dòng)放松一下，舒緩眼部疲勞，活動(dòng)活動(dòng)身體。

　　同學(xué)們，居家學(xué)習(xí)，意味著有了更多自由支配的時(shí)間做自己想做的事情，這也是對(duì)我們自主學(xué)習(xí)能力更大的挑戰(zhàn)。準(zhǔn)確來說，自主學(xué)習(xí)與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促，大家要更有意識(shí)喚醒自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，想明白自己為什么而學(xué)。每個(gè)人的成長終究要靠自己去成全，未來某一天，當(dāng)你們回頭審視這段經(jīng)歷，希望那時(shí)的你們沒有太多的遺憾。

　　前天，我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫(yī)院”患者里，有一位年輕人戴著口罩躺在床上，翻看著手中厚厚的書，神情專注。我看了心里很感觸：在感染上疾病時(shí)，這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮(zhèn)定之中生發(fā)的強(qiáng)大精神力量，也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們不能做什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向?qū)W。我相信，只要這種能力不萎縮，我們的民族就有希望。而歲月會(huì)是最好的見證者，現(xiàn)在我們付出過怎樣的努力，未來我們就會(huì)有怎樣的底氣。

　　最后，祝大家都健康平安，期待春暖花開時(shí)，在陽光下，在春風(fēng)里，與你們?cè)谛@重逢。

2020開學(xué)第一課觀后感范文2

　　“沒有一個(gè)寒冬不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。希望疫情快點(diǎn)過去，待到春暖花開時(shí)，我們?cè)谛@里再相遇。”在萬柏林區(qū)興華西街小學(xué)一年級(jí)班主任李欣老師的教案扉頁，她寫下這樣一段話。2月10日早上9點(diǎn)50分，李欣老師坐在電腦前，登陸釘釘課堂APP，打開視頻、連麥，隔著屏幕和同學(xué)們進(jìn)行開學(xué)的第一聲問候!

　　對(duì)著電腦屏幕上的電子課件，李老師聲情并茂地開始現(xiàn)場直播第一課《春夏秋冬》的教學(xué)。為了直播效果，她提前一周開始準(zhǔn)備電子課件，查閱大量資料，在家反復(fù)進(jìn)行模擬上課。

　　線上課程進(jìn)行到一半，李老師開始對(duì)同學(xué)們線上提問，直播間里，一年級(jí)小豆豆們?cè)诩议L手把手的幫助下，積極連麥回答問題，盡管中途因網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問題，偶爾有卡頓，但這次直播課為她準(zhǔn)備下節(jié)課增添了信心。

　　“我明明是一個(gè)老師，病毒把我變成了主播。”對(duì)此，太原市迎澤區(qū)新西小學(xué)六年級(jí)教研組組長李文棣老師感受頗深。在這次線上教學(xué)中，她從2月2日起，作為迎澤區(qū)教學(xué)能手，負(fù)責(zé)編寫太原市迎澤區(qū)六年級(jí)語文開學(xué)初半個(gè)月的授課教案。為了做好前半個(gè)月的教案，讓即將小升初的六年級(jí)學(xué)生打好基礎(chǔ)，她查閱大量資料，按課時(shí)編寫詳細(xì)教案、配授課PPT和當(dāng)堂檢測題。

　　2月10日上午十點(diǎn)，剛直播完畢的李文棣老師說，線上和線下教學(xué)相比，線上直播對(duì)老師要求更高。尤其是語文課，內(nèi)容要生動(dòng)有趣。用語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒是線上課程的難點(diǎn)。線下教學(xué)可運(yùn)用的肢體、神態(tài)、語氣等輔助“語言”，都無法呈現(xiàn)。“線上教學(xué)看不到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，是讓老師最擔(dān)心的問題。下一步，多加入更加活潑的教學(xué)方式，保證孩子們?cè)诩乙材軐W(xué)得好。”

2020開學(xué)第一課觀后感范文3

　　冬漸遠(yuǎn)，春將至，“暖暖的.海風(fēng)輕輕地吹來，鳳凰花又開……”，一首動(dòng)聽的屬于深中人的歌曲開啟了別樣的新學(xué)期課程。2月10日上午8點(diǎn)，深圳中學(xué)高一、高二年級(jí)高考方向線上直播課程經(jīng)過多天籌備，準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)。

　　深圳中學(xué)黨委書記、校長朱華偉教授率先以《中國脊梁民族希望》為題，為廣大高中生上了一節(jié)生動(dòng)的德育課。

　　作為全國著名高中的校長，朱校長立意高遠(yuǎn)，語重心長地叮囑同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己做一個(gè)光明的追求者，追隨前輩的腳步，做照耀黑暗的那束光，同時(shí)希望廣大青少年樹立正確的人生導(dǎo)向和人生價(jià)值觀，勤學(xué)奮進(jìn)，努力成為國家的脊梁和民族的希望。

2020開學(xué)第一課觀后感范文4

　　湖北省電教館的雷春副館長指出，疫情的爆發(fā)，使得在線課堂成為剛需。當(dāng)前，對(duì)于教育主管部門和學(xué)校而言，最急迫的是應(yīng)對(duì)大并發(fā)量。在此基礎(chǔ)之上，如何更加地契合教學(xué)規(guī)律，保證好的教學(xué)效果，是大家所普遍關(guān)注的。

　　為了解決上述痛點(diǎn)，騰訊教育專為疫情定制了騰訊課堂“極速版”(以下簡稱“極速版”)，幫助老師10秒極速開課，支持百萬人同時(shí)在線上課。

　　在湖北省水果湖第一中學(xué)，極速版獲得了全校老師的一致認(rèn)可。副校長羅林給出了很直接的理由：簡單、易上手;流暢，不卡頓。

　　“時(shí)間緊任務(wù)重，要保證老師們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，并順利開課，這個(gè)平臺(tái)的操作流程就不能復(fù)雜。”羅林指出，在極速版中，老師們只需通過手機(jī)號(hào)注冊(cè)，僅需10秒就能搭建起專屬的空中課堂。學(xué)生們?cè)谑謾C(jī)上收到鏈接后，1秒點(diǎn)擊即可進(jìn)入上課模式。這種簡潔、高效的形式免除了APP下載之苦，更容易被師生和家長們所接受。

　　在解決了“易上手”這道難題后，第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是如何最大可能的確保學(xué)習(xí)效果。“在線上課畫面聲音流暢與否，有沒有卡頓等情況，將直接影響最終的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，老師和學(xué)生的有效互動(dòng)，也對(duì)教學(xué)結(jié)果有很大影響。”羅林表示，這些在對(duì)極速版的測試中得到了滿意的反饋。

　　“我們特意召集了兩個(gè)班的學(xué)生和老師參與了測試，聲音畫面都非常清晰，PPT播放流暢，學(xué)生可以舉手發(fā)言，對(duì)話系統(tǒng)完好。”羅林認(rèn)為，極速版功能豐富，包括分享屏幕模式、PPT播放模式、視頻播放模式、攝像頭模式等，老師可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，選擇不同的線上授課模式。

　　“助力老師10秒開課，快速上手，不耽誤授課。騰訊課堂全力保障全國各地學(xué)子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。“騰訊教育副總裁、騰訊在線教育部總經(jīng)理陳書俊表示。