2020年春季開學第一課觀后感范文3篇
由于新型冠狀病毒肺炎疫情，讓2020開學第一課變得非常特別，令人難忘!下面是小編收集整理的2020年春季開學第一課觀后感，歡迎閱讀參考！
2020年春季開學第一課觀后感1
2003年非典，同學們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時隔17年，疬疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰。
我們都知道，這場劫難終會過去，此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而，我仍然要提醒同學們不要輕易忘記歷史教訓，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網絡信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費力再自然不過的選擇。可我希望同學們不要走這條最容易走的路。
如學有余力，請大家把疫情當作一個課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數據、分析疫情產生原因、預測疫情帶來的社會后續影響，從中了解社會運作、科學防疫、社會經濟文化;比如找些經典讀物，耐下性子培養自己的人文精神和現代公民意識，思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。
我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡單的標簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預想的潛能，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任，堅持真理，修補缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。
2020年春季開學第一課觀后感2
今晚，我們學校組織一起看“開學第一課”。這也算是央視的品牌節目了，對學生、家長、老師都是很好的教育效果。
從一個個名人到普通的百姓，每一個家庭都離不開一個“孝”字，在相處的過程中都離不開“愛”和“禮”。我們能從家人、父母身上學到些什么呢?
因為時間有限，我們并沒有看完，但是，今年的主題，確實讓我感到，社會對教育的認識是深刻了，和我們許多教師有了共鳴。那就是，教育絕不僅僅是學校的事情，還是家庭的事情。我不是在推脫我們的責任，但是，不能忽視家人的影響，言傳身教也不僅僅說得是教師。有時，我們在工作中，面對的看似是一個學生，其實是他的整個家庭。比如，孩子請假回家了，父母該如何處理好與老師的溝通問題?比如，孩子在學校受到了委屈，父母該如何處理與學校的溝通問題?是不是就像一些家長一樣，直接來質問學校、老師呢?
反思我們的教育，或許我們有許許多多需要學習的地方。比如，多了解孩子及家庭。比如，細心觀察每一個學生。比如，學會更多的忍耐與愛心。但是，我相信，只靠一己之力是絕對不夠的。希望，為了孩子，共同努力吧。
2020年春季開學第一課觀后感3
觀看了《開學第一課》，讓我再一次感嘆人類的創造能力。在“未來”篇章，節目迎來了在《加油向未來》節目中引發大量關注的中國首只“無殼蛋生雞”——小茶缸，揭秘了它的“成長記”，并回顧撒貝寧與剛剛破殼時的它溫馨互動的場景。
節目還邀請青少年代表王源和中國農業大學老師芮磊一起，在節目現場按步驟嚴格展現了無殼孵化小雞的實驗過程。從設備準備到鉆孔、除菌、打蛋、保溫，他們為全國中小學生生動地展現了一堂電視化的“生物實驗課”，號召全國中小學生一起以科學精神、實踐精神和創造精神去探索未來。在現場實驗中，一個簡單的“打蛋”步驟就引得王源眉頭緊皺、心驚膽戰，但他并未放棄，堅持進行了數次嘗試。在王源最終“打蛋”成功的瞬間，現場小觀眾爆發出一陣歡呼，和王源一起親身感受到了科學實驗的不易、實踐成功的激動。
從今晚的開學第一課的節目中，我不得不驚嘆創造的'力量多么偉大啊!其實，創造，并非發明某樣事物，而是在好奇心和想象力的驅使下發現了某種與眾不同的東西。而創造是換一種角度來思考事物的方法。在日常生活中，用不一樣的視角看問題，會體會到很多與眾不同的快樂。
我記得有一天，我在商場閑逛，當看到一塊手表時我立馬對老媽說：“看，表面上有一個發怒的臉。”老媽聽到后不以為然：“這不就是一塊手表嗎?”慢慢的她看出名堂來了。沒錯!時針和分針就是這張臉的往下緊鎖的眉毛，兩個小秒表形成了眼睛，而秒針形成了這個“人”高厥的傲氣的嘴巴，這不就是一張發怒的臉嗎?當時老媽就笑了起來：“我還以為這只是一塊手表呢!”
也許大家聽到這里，會問這件事與創造有什么關系呢?關系可大呢!創造是通過與眾不同的看待事物的角度從而發現新事物的過程，而創造會在一念之間，一時的心血來潮和好奇心都會讓想象力萌發，從而創造。所以，放飛你的心靈盡情地探索，盡情地想象吧!
當看完無殼孵化小雞的整個實驗過程，我心中對于創造力又有了更進一步的理解，其實，沒有創造力，哪有我們現在先進的科技生活呢?一切源于創造啊!
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