關于迎接上級領導來學校檢查的歡迎詞

　　導語：迎接上級領導來學校檢查的歡迎詞怎么說？請閱讀下面范文！

　　1、軍樂隊演奏：<歡迎曲> 。

　　歡迎各位領導來到二實驗小學，首先，大家看到的是我們學校的“小精靈軍樂社團”，現在就讓我們奏起歡迎的樂曲吧！

　　2、觀看民樂隊演奏 。

　　各位領導，為了歡迎大家的到來，我們學校的“星光民樂社團”特意趕排了兩首樂曲，這個民樂社團現在共有36人，樂器達9種之多，學校還聘請了專業教師進行配器，樂隊由原來的單聲部齊奏發展到現在的多聲部演奏，在2013年先后獲得“雙陽區中小學生器樂大賽一等獎”、“長春市中小學 ‘千童之聲’器樂大賽綜合展示一等獎”，接下來就請大家欣賞我校“星光民樂社團”帶來的《 彩云追月》、《花好月圓》。

　　3、引導參觀一樓校園文化。

　　下面，請大家參觀我們學校的核心文化。 西墻上的 “強人本、厚仁德、夯基礎、展特長”這12個字是我們學校一貫遵循的辦學理念，在教育教學工作中，充分挖掘學生的潛能，培養學生的個性特長是我們一直要努力的方向和追求的目標，所以我們學校辦學特色定位于個性化教育。

　　東墻上的是我們學校的簡介、學校的三風一訓以及學校的發展愿景（）。在教育教學工作中，我們的老師砥志研思，努力做到教書育人展個性魅力，我們的學生勤奮刻苦，努力達到全面發展揚特長風采，后面是我們老師的個人風采以及學生們在個性化教育展示活動中的'表現，請大家隨意觀看。

　　4、上樓、介紹書吧、班級文化墻。

　　請各位領導隨我上樓，學校各個樓層的校園文化都是和學校的個性化教育相吻合的。

　　這里是我們學校的書吧，每個樓層的大廳、角落里這樣的書吧學校一共有14個，學校新進的圖書種類繁多，內容豐富，同學們在課間、午休時在這里自由閱讀，既充實了大腦、又豐富了內涵，同時也創造了濃厚的書香氛圍！

　　這里是我們的班級文化墻，每個班級文化墻的內容都是不同的，都是根據班級社團活動內容而設定的，都是與學校的個性化教育緊密相連的，同時每個班級又都留有發展空間，來充分展示孩子的個性化特長。（可以具體引導觀看）

　　5、參觀社團活動、參觀展室。

　　各位領導：接下來，請大家觀看我們學校的社團活動，我們學校的社團活動

　　分為2個層面6大類52個社團，2個層面是指學校層面（19個）和班級層面（33個），具體社團活動地點的分布圖已裝在了材料袋里，大家可以自由隨意參觀。

　　另外，我們在3樓中央大廳的展室設置了一個個性化教育成果展，歡迎各位領導前去展室參觀、指導，并提出寶貴的意見！

　　應該說，我們二實驗小學的個性化教育正處在一個起步和發展階段，一定會存在許多問題和不足，真誠的歡迎大家多多提出意見、建議，在今后的工作中，我們也將繼續努力，我相信，在各位領導的關心與幫助下，我們二實驗小學定會在內涵式發展的道路上實現新的跨越！

　　6、音樂課。

　　尊敬的各位領導、各位校長：歡迎大家來到二實驗小學，歡迎大家來到我們的音樂教室，今天，我們所展示的都是我們學校個性化教育的縮影，（都是與個性化教育有關的內容，）下面，我就給大家介紹一下學校的個性化教育，有關個性化教育的定義、內容、實施的原則等詳細內容在這里就不詳細跟大家介紹了，下發的材料袋里面都有，下面我給大家介紹一下個性化教育的實施，我們學校個性化教育的實施是通過三條主線即學校教育、家庭教育、社會教育、八種渠道進行實施的，即自主課堂塑個性、藝體課間揚個性、作業改革促個性、與書為伴潤個性、社團活動顯個性、家校聯合育個性、社會實踐展個性、多遠評價強個性。接下來，呈獻給大家的就是自主課堂上實施個性化教育的課例，請大家欣賞5—8分鐘的音樂課片段《Doremi》，歡迎大家提出寶貴的意見和建議！

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