一

語言

《大魚來,小魚來》

會用對角折的方法折魚，感受傳統兒歌“一字韻”的特點。

社會

《大大小小的蛋寶寶》

認識各種各樣的蛋，知道有蛋清、蛋黃和蛋殼，能按照蛋的大小進行排列。

科學

《大腳印、小腳印》

感知五以內的數量，能夠手口一致的點數并說出總數；嘗試用腳印或身體的其他部位做粗略的測量。

音樂

《大象和小蚊子》

感受串鈴、大鼓和蛙鳴筒等樂器的不同特點，能和教師一起演奏樂器。

體育

《大步走小步走》

能模仿大鴨子、小鴨子走路，能按照口令進行走路、跑步的交替動作。

二

科學

《超級比一比》

能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦，體會大人與小孩的不同。

語言

《我會變》

能感受到故事中“變”帶來的快樂，嘗試用動作和語言表達自己“變小”或“變大”的愿望。

語言

《大茶壺、小茶杯》

能感受兒歌內容與動作表現的幽默感；樂意用肢體表現大茶壺、小茶杯的樣子。

美術

《大筆小筆畫一畫》

理解故事的趣味，能對生湖中大大小小的物品發生興趣；嘗試用大畫筆小畫筆畫畫，體驗在不同條件下進行創作的樂趣。

體育

《小麻雀》

敢從15-25厘米高出往下跳，會雙腳輕輕落地；能大膽勇敢的嘗試，體驗游戲的快樂。

三

社會

《變了變了》

感知常見的可泡發食品由小變大的有趣現象，愿意動手嘗試泡發食品。

音樂

《大貓小貓》

學玩音樂游戲“大貓小貓”感受聲音的輕重和音樂的強弱對比。

科學

《呼――變大了》

觀察充氣過程，感受物體充氣前后的大小變化；能用動作表現玩具充氣前后的大小變化。

語言

《熊寶寶的小芽芽》

能通過想象、猜測、游戲等形式理解散文的有趣情節；能夠在模仿芽芽長大的過程中體驗成長的快樂。

體育

《老鼠鉆洞》

練習鉆過障礙物，并樂意鉆來鉆去，遵守游戲規則。

四

語言

《春天的色彩》

樂意畫畫、講講，大膽表現對春天色彩的感受。

語言

《番茄紅了》

能理解兒歌的`內容，感受兒歌中的音韻與節奏。

體育

《小兔與蝴蝶》

練習雙腳同時向上跳起觸物。

藝術

《奇妙的點彩畫》

欣賞作品，感受點彩畫的獨特美。

科學

《春天的花》

會按顏色標記印出相應顏色和數量的花，體驗數學活動的樂趣。

本

月

主

題

目

標

1、指導幼兒午睡后獨立穿衣，有困難知道主動求助。

2、進一步熟悉盥洗的順序，養成主動、按時飲水和如廁的習慣。

3、綜合練習基本的走、跑、跳，感受運動中滾動的快樂。

4、利用散步時間帶幼兒觀察幼兒園飼養的小動物。

5、在活動中引導幼兒通過觀察觸摸等感知事物之間的大小關系。