學(xué)校暑假主題活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)暑期工作意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“齊來參與世博、爭當(dāng)四好少年”為主題，讓學(xué)生接觸社會(huì)、增長知識(shí)、強(qiáng)健體魄、提高素質(zhì)，度過一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長”的假期。
二、暑期工作班子：
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：
安全工作小組：組長：
聯(lián)絡(luò)員：
三、計(jì)劃制定如下：
（一）、完善校外活動(dòng)機(jī)制
1、共同關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
（1）切實(shí)做好家訪工作——暑假第一周（7月1日-7日）為集中家訪周，學(xué)校采取集中與分散的家訪形式，真正落實(shí)“三個(gè)全覆蓋，二個(gè)必訪”，力求家訪率達(dá)50%；
（2）做好幫教工作——充分發(fā)揮黨員團(tuán)員的先鋒作用，落實(shí)對(duì)特殊群體學(xué)生的幫教措施。
（3）做好關(guān)愛工作——營造關(guān)愛氛圍。與特殊家庭未成年人子女結(jié)對(duì)，給外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學(xué)生送去關(guān)心。
——開展特困學(xué)生慰問活動(dòng)。學(xué)校在上旬分組對(duì)特困學(xué)生進(jìn)行慰問活動(dòng)，讓他們感受到集體的溫暖。
2、要重視家長在假期中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用。以發(fā)放《告家長書》的形式，引導(dǎo)家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)和讀書計(jì)劃；幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、行為方式，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù)，能為父母減一分辛勞，添一分愜意。
3、充分發(fā)揮社區(qū)指導(dǎo)教師的`作用。主動(dòng)與村居委聯(lián)系，開展學(xué)生暑期輔導(dǎo)活動(dòng)，豐富暑期活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)實(shí)效性，確保學(xué)生的安全。
（二）、落實(shí)世博體驗(yàn)活動(dòng)
1、平安世博。要引導(dǎo)學(xué)生和家長“小手牽大手、大手引小手”，以主人翁姿態(tài)積極參與到平安世博的各項(xiàng)管理活動(dòng)中，深入學(xué)習(xí)關(guān)于世博安保的規(guī)章、通告以及向社會(huì)公開公布的具體管控措施等安保要求，以身作則管好自己和家人，處理好身邊情況身邊事，做到平安世博從我做起，從身邊小事做起。加大安全教育和法制教育的工作力度。6月30日散學(xué)典禮，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行交通安全和法制教育專題講座，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守社會(huì)公德和日常行為規(guī)范，教育學(xué)生不要違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧和其他營業(yè)性娛樂場所。學(xué)校通過6月28日的安全教育專題活動(dòng)，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能；反邪教教育活動(dòng)“毒品預(yù)防教育”八個(gè)一活動(dòng)（6月28日3-4年級(jí)學(xué)生第五屆“市網(wǎng)上禁毒知識(shí)競賽”活動(dòng)，通過點(diǎn)擊“未成年人網(wǎng)絡(luò)天地”中禁毒知識(shí)競賽專區(qū)，進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”教育）；開展“識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救”活動(dòng)、開展小學(xué)生交通安全書畫比賽活動(dòng)、和家訪活動(dòng)等，確保學(xué)生的暑期安全。
2、體驗(yàn)世博
世博會(huì)是展示人類科技、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等各領(lǐng)域文明進(jìn)步成果的全球大盛會(huì)。要抓住上海舉辦世博會(huì)的這一千載難逢的契機(jī)，充分利用暑期，引導(dǎo)未成年人走進(jìn)世博會(huì)“地球村”，從參觀世博場館和進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世博中體驗(yàn)文化發(fā)展之旅、創(chuàng)新發(fā)明之旅，通過開展豐富多彩的世博實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生看世博文化、看世博發(fā)展、看世博科技、看世博創(chuàng)意。
要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中多記錄、多思考，通過撰寫觀后感、攝影、繪畫、dv展示、演講等多種形式積極參與“童樂世博”系列活動(dòng)——
“感受世博，體驗(yàn)閱讀”——xx年綠色“悅讀“暑期青少年讀書活動(dòng)（3——4年級(jí)學(xué)生參加，9月精選5篇征文參加縣級(jí)比賽）；
“當(dāng)好東道主，文明觀世博”系列讀書活動(dòng)（9月精選3篇征文參加縣級(jí)比賽）；
“中華魂”主題教育活動(dòng)——“世博—中國經(jīng)典”參觀日記、“世博，中國風(fēng)采”漫畫和小報(bào)制作比賽、“世博—中國剪紙”藝術(shù)作品秀和“世博，中國暢想”詩歌或兒歌創(chuàng)作演講比賽；
xx年科技環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動(dòng)（7月16-17日部分學(xué)生赴上海參與科技展覽活動(dòng)）；
開展以健康生活和真摯情誼為主題的“繪出‘心’生活”繪畫活動(dòng)（7月25日前，精選30份作品上傳上海教育網(wǎng)參加比賽）、
開展“我的世博參觀攻略”征集活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生和家長對(duì)世博的了解，集思廣益，在網(wǎng)上廣泛征集世博會(huì)的參觀攻略，讓未成年人結(jié)合自身的興趣和對(duì)世博的了解，從世博文化、世博科技、世博創(chuàng)意、世博發(fā)展等多個(gè)角度策劃與感悟，做到有主題、有內(nèi)涵、有創(chuàng)意，以點(diǎn)到面，勾畫出一幅“我的世博”參觀導(dǎo)覽圖或?qū)懸黄牡皿w會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，積極引導(dǎo)未成年人在實(shí)踐體驗(yàn)中健康成長。
3、服務(wù)世博
要倡導(dǎo)每一名學(xué)生都是世博志愿者、都是世博東道主的主人翁行為，無論在世博園區(qū)還是社區(qū)都要廣泛參與志愿行動(dòng)，為世博會(huì)提供方方面面的服務(wù)。要引導(dǎo)未成年人在參與志愿服務(wù)的過程中，豐富知識(shí)，陶冶情操，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的自豪感和建設(shè)家園的責(zé)任感、使命感，在服務(wù)和奉獻(xiàn)世博中展現(xiàn)“海寶一代”風(fēng)采。
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