隨著互聯網的發(fā)展，越來越迅速，希望大家能合理安排上網時間，小編收集了大學論文網絡的利弊，歡迎閱讀。

　　大學論文網絡的利弊【一】

　　一大學生上網現狀調查

　　隨著信息時代的發(fā)展，Internet網絡已逐漸成為人們日常生活的一部分，作為對新生事物總有著濃厚興趣的大學生自然成為“網民”們的主力軍。為了解大學生上網的實際情況和學生對上網的態(tài)度，筆者組織08級一個本科班34名學生進行調查。

　　1上網原因調查

　　主要原因有：①有較多空余時間;②學生自控較差，很容易對網絡形成依賴;③網上資源豐富，網絡功能強大，有學習、生活、社會等各方面信息，滿足了學生學習、娛樂等不同需要;④部分學生思想空虛，上網僅僅為了消磨時光。

　　2上網目的調查

　　由表1可知：有21位同學常上網娛樂，占總人數62%，這說明學生花了不少時間在網絡上。

　　由表2可知：經常上網和上網較多的同學主要時間用于娛樂，經常上網者娛樂占總人數91%，上網較多者娛樂占總人數71%，這部分同學需要加以關注和引導。

　　由表3可知：男女生上網的目的有較大差別，男生上網者娛樂占總人數82%，學習占總人數18%;女生上網者娛樂占總人數25%，學習占總人數75%。男生更需要幫助和引導。

　　由表4可知：電腦游戲對于學生來說還是有相當的吸引力的，占總時間80%;只有為數不多的同學上網聊天，占總時間10%;看網頁也多為新聞，有利于加強對外界的了解，占總時間10%。對游戲過于依賴的學生，我們應該給予足夠的重視。

　　3上網對學習等的影響調查

　　二大學生上網利弊分析

　　1網絡的作用

　　(1)使我們的生活更加快捷方便，豐富多彩

　　國際互聯網是由無數條“線”把億萬臺電腦及部分手機、電視連接起來，這些“線”有的是看得見的電纜、光纜，有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動著文字、圖像、聲音，它能夠在幾秒鐘內跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。如從北京電腦發(fā)一封信到悉尼，對方收到只要幾秒鐘，還可以在網上和親朋好友通可視電話，對方遠在天涯，確讓人感覺近在咫尺，互聯網把龐大的地球縮小了，我們的生活世界像一個“地球村”[1]。網上內容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。

　　(2)青少年學習、交流、娛樂的重要平臺

　　目前，上網人數中25歲以下的青少年占了85%以上，青少年既是網絡的主要使用群體和受益群體，又是推動網絡發(fā)展的巨大力量。

　　2網絡的弊端

　　青少年受到網絡大量的無法分辨與篩選的不健康信息的影響，不少學生因迷戀、沉醉網吧而導致逃學、退學，產生了嚴重不良行為[2]，越低齡，越易迷戀電腦，受其危害也越大。

　　(1)摧殘身體，腐蝕精神

　　除了讓學生自己統(tǒng)計之外，筆者也多次到寢室檢查，調查發(fā)現：近一半的學生坐躺在床上上網娛樂，真正用于學習的很少，稍微早起一點，上課一片瞌睡，由于缺少體育鍛煉，學生的身體素質非常令人擔憂。周五、周六更甚，晚上不睡，第二天早上睡到中午。較之學生的調查結果，老師親自檢查的情況更嚴重一些。

　　(2)玩物喪志，浪費時間

　　由于年輕，缺乏時間的危機感，他們往往憑興趣上網，將很多時間用于無聊的，甚至是有害的娛樂。網上海量的信息也增加了挑選所需資料的時間和精力，更多的時候，如果在上網時沒有明確的目標和任務情況下，而只是任意瀏覽網頁的話，大把時間會在不知不覺中流失掉。

　　(3)助長抄襲，扼殺創(chuàng)造

　　大學生對于網絡的認識還有一定的誤區(qū)，他們認為有了網絡，就有了人生的許多東西，不惜從網絡上抄襲他人的畢業(yè)論文和學術著作。由于網絡提供的信息和資源大部分是直接給出的，不利于大學生思考，不利于他們創(chuàng)新能力和思維的形成，導致他們沒有自己的主見和觀點。個別青年缺乏社會責任感，甚至利用網絡知識恣意妄為，破壞網絡秩序。

　　3大學生上網利弊分析

　　現在人已經離不開網絡資源，網絡本無利弊，關鍵在于上網之人。大學生已經是成年人了，他們一致認為上網還是利大于弊的。對網絡上的信息如能有選擇地應用，去其糟粕，取其精華，則是利;如果不分晝夜成天打游戲，肯定是弊。

　　三建議與措施

　　1師生共創(chuàng)文明上網

　　首先，大學生在主觀上要堅決抵制網絡上一些虛假、反動、消極的內容，發(fā)揚益處，屏棄不足。然后，從我做起，在網上開展積極的學習、交流和創(chuàng)新活動，縮短無聊的、過長的上網時間，成為世界上最文明的、最健康、獲益最多的網民群。

　　2師生共創(chuàng)書香校園

　　大學生業(yè)余時間較多，可以閱讀大量的優(yōu)秀作品，為今后打好基礎。不過盡量不要使用網絡閱讀，為什么?電腦屬發(fā)光物，長時間注視對眼的損害較大，現在有一半以上的學生近視，主要是電腦的功勞。坐躺在電腦前，易超時，會對脊椎造成巨大的傷害。因此我們要與電視、網絡保持適當的距離，要盡可能回到書本。

　　3力行實踐與創(chuàng)新之舉

　　中國有句成語叫“心靈手巧”，這個成語只說出了結果，另一個成語叫“孰能生巧”，則道出了真理，我們只有去做，多做，你的手才巧，同時通過你的手鍛煉了你的大腦，你的心才靈，才有創(chuàng)新。陶行知先生積極倡導知、行合一的做法。

　　現在孩子的依賴性越來越強，啃老簇越來越龐大，年老的父母最終會不勝其煩，反怨子女，家庭矛盾突出。提倡自己創(chuàng)造生活的教育理念至關重要，家家必學，人人必行，特別是當代大學生，曾在成長的過程中，受父母“關照”較多，更應主動鍛煉自己。

　　總之，網絡已成為休閑、娛樂的重要平臺，偶爾放松一下，未嘗不可，可以增進智力，調劑一下心情。關鍵是玩的太多了，結果是學業(yè)荒廢、身體致殘。對網絡，利用好，它是我們的良師益友，過度沉溺，它就是拖我們下水的`魔鬼。每個人都要做好你人生階段中該做的事情，荒廢了，你就永遠失去了。大學四年非常寶貴，正是讀書的黃金時期，我們應當以學業(yè)為主，要戰(zhàn)勝魔鬼，與老師一起文明上網、共創(chuàng)書香校園及力行實踐與創(chuàng)新之舉，讓網絡成為學習、成長、創(chuàng)新、娛樂的健康陣地。

　　參考文獻

　　[1]奇妙的國際互聯網.蘇教版小學四年級上冊第五單元，江蘇教育出版社，2003.

　　[2]盧彩蘭.如何引導學生文明上網，健康成長[J].教育教學論壇， 2010(34).