大學課件開發協議書精選

　　編號：_________

　　甲方：_________大學（以下簡稱甲方）

　　乙方：_________（以下簡稱乙方）

　　為促進網絡技術和多媒體技術在教學中的科學運用，有效推動學校本科教育觀念的更新、教學模式的變革和教學質量的提高，甲乙雙方依據教育部XX年4號文件精神，經協商一致同意簽訂本協議，共同遵循下列各項條款：

　　一、基本權利和義務

　　甲乙雙方應合理規劃、共同協商確定現代教育技術應用的課程、方式方法及實現目標。其中本協議中進行課件開發的課程分三個層次：校級建設課程由乙方確定，甲方認定；院級建設課程由甲方確定，乙方認定；教師自發建設課程由甲方認定即可。乙方依據本協議簽訂課程的建設情況提供經費支持，組織學校教學委員會下設的教學改革與建設小組參與課件開發及應用的檢查驗收，并給出評定意見；甲方負責課程建設的日常管理，監督和支持課課件的開發及應用，定期組織建設課程的檢查驗收，保證簽訂課程按質按量按期完成開發任務。

　　二、建設目標

　　在優化教學內容的基礎上，發揮網絡教學及多媒體教學的優勢，科學利用powerpoint，authware等多媒體制作工具、flash，dreamwave，frontpage等網頁制作工具、vb／vc／java／asp等語言、access／sql數據庫進行單門或系列課程的課件開發與應用，課件主要用于教師的輔助教學、學生的自學（包括預習、復習）和師生之間、學生之間的交流等。甲方承諾截止_________年底完成下列_________門課程的課件開發，并應用于教學實際；乙方承諾在甲方按協議完成建設目標后總計至少投入_________元用于支持甲方的課件開發與應用（撥款說明請參看第六條條款）。

　　三、建設內容

　　1．校級建設課程一般應為至少開設過一學期，教學內容穩定、學生受益面廣并計劃至少在以后兩屆學生中繼續開設的通識教育基礎必修課程（包含英語類和計算機類的選修課）、學科基礎必修課程，且建設內容應涵蓋不同學分數的同性質系列課程的所有教學內容。經雙方協商，確定一期校級建設課程如下：

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　　│序 │ 課程名稱 │ 面向專業 │ 負責人 │ 備注 │

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　　│1 │  │  │  │  │

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　　│2 │  │  │  │  │

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　　│3 │  │  │  │  │

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　　│4 │  │  │  │  │

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　　│6 │  │  │  │  │

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　　│說明：項目負責人應為課程組負責人，每個項目負責人只能承擔一門課程的建設│

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　　要求：網絡課件

　　工具：flash，dreamwave，frontpage等網頁制作工具（含vb／vc／java／asp等語言、access ／sql數據庫）

　　基本模塊：

　　課程簡介及電子教案

　　教學重點和難點（對教學的重點和難點以知識點為單位，應用多媒體素材--圖片、圖表、配音、動畫、錄象或仿真等彌補傳統教學中的不足，通過形象生動直觀的教學設計強化教學效果、提高學習效率，但應避免與教學內容無關的純表現）

　　案例或例題

　　習題及自測

　　參考文獻相關網站

　　常見問題解答及交流討論答疑

　　* 網絡課件的導航應清晰明確、操作簡便

　　* 網絡課件的文字說明中有關名詞、概念、符號、人名、定理、定律和重要知識點應與相關背景資料鏈接。

　　2．院級建設課程一般應為至少開設過一學期，教學內容相對穩定并計劃至少在以后兩屆學生中繼續開設的通識教育基礎課程、學科基礎課程和專業及專業前沿課程。經雙方協商，確定一期院級建設課程如下：

　　┌──┬───────┬───────┬───────┬────────┐

　　│序 │ 課程名稱 │ 面向專業 │ 負責人 │ 備注 │

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　　│1 │  │  │  │  │

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　　│2 │  │  │  │  │

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　　│3 │  │  │  │  │

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　　│4 │  │  │  │  │

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　　│5 │  │  │  │  │

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　　│6 │  │  │  │  │

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　　│說明：課程組負責人應負責或參與，每個項目負責人只能承擔一門課程的建設 │

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