教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。下面，小編為大家分享中學春季教學計劃，希望對大家有所幫助!
一、指導思想
深入學習貫徹黨的XX大精神，圍繞江夏區教育局“培名師、育優生、出高質、創名校”十二字方針，落實科學發展觀，讓新課程的教學理念走進新課堂，以一主多輔互動式課堂教學改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發展，整體提高教學質量，強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專業化的發展。
進一步提高集體備課的質量，規范教學常規，加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標,確保教學質量的穩步提升，中學春季教學計劃。
二、具體目標
1、七、八、九年級鞏固率為99%。
3、教師繼續教育、各類培訓合格率100%。
4、體育達標率為100%，特長生參賽獲獎居 區前列，上機率為100%。
5、教師全期全勤率95%。
6、圖書、器材使用率為100%，完好率為96
8、各年級全面完成區教育局下達的“四項保優目標”100 %。
7、教學事故發生為零。一控”目標和繼續升學目標。
三、教學工作重點
1、建立健全各項管理制度，加強教學的常規管理，建立對教師的科學評價機制，規范教師的`教學行為，為提高教學質量提供保證。
2、以教學基本理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。
3、認真開展好課堂大比武活動，促進教師整體水平的提高。
4、推行和探索“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞臺，工作計劃《中學春季教學計劃》。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。
5、加強教研、校本研究工作，充分發揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路，并將集體備課、獻課、看課、議課、教學敘事等多項活動的開展與研究落到實處并取得成效。
6、強化體衛藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。
7、深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，創建成功和諧的班集體。
8、規范教學精細化的管理，提高教學效益，做好教務工作，為教師和學生服務，促進師生共同發展。
9、大力抓好防流控輟工作，鞏固普九成果。
四、具體措施和要求
(關于教師行為規范
科學規范的管理是保障良好教學秩序的關鍵，良好的組織紀律性是有效教學的重要保證。因此，要規范教師的行為。
1、教師要認真遵守學校的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請假手續。
2、教師要服從學校安排，積極、主動參加學校組織的各項活動，保質保量的按照要求完成各項任務。
3、教師要衣著打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學生做好表率。
4、教師要有大局意識、主人翁意識，主動為學校的發展獻計獻策，對學校工作進行民主監督，要堅決執行學校已經形成的各項決議。
5、教師要按課表上課，教師個人不得擅自停課、調課和代課，對已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請假，由教務處負責安排調課，調課通知單要通知到任課教師、班主任、年級組長。
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