各位朋友大家好！歡迎來(lái)到昆明學(xué)院洋浦校區(qū)進(jìn)行參觀！我是負(fù)責(zé)帶領(lǐng)你們參觀的導(dǎo)游***，大家喜歡怎么叫我都行。我是昆明學(xué)院旅游系的一名大三的學(xué)生，很高興今天能帶你們參觀我們的校園，我將盡全力為大家服務(wù)。如果有什么不足之處請(qǐng)大家給我提出意見(jiàn)和建議，謝謝大家！

　　好，大家現(xiàn)在下車(chē)所在的位置就是我們的西門(mén)了，也就是師生們常說(shuō)的正大門(mén)，從這里一眼望去可以 看到我們校園里德一部分建筑，等一下我會(huì)為大家做具體的講解。在進(jìn)門(mén)之前呢，我首先要為大家答題的介紹一下昆明學(xué)院，讓大家有一個(gè)大概的了解：昆明學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部 2004年5月正式批準(zhǔn)組建的公辦全日制綜合性應(yīng)用型本科大學(xué)，校園位于四季如春、風(fēng)光秀麗的歷史文化名城昆明市（昆明國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)浦新路2號(hào)）。也就是大家現(xiàn)在所處的位置。學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播系、歷史系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)系、旅游系、政法系、社會(huì)科學(xué)與人力資源系、初等教育系、學(xué)前教育系、體育系、音樂(lè)系、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、數(shù)學(xué)系、物理科學(xué)與技術(shù)系、化學(xué)科學(xué)與技術(shù)系、生命科學(xué)與技術(shù)系、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、自動(dòng)控制與機(jī)械工程系、城鄉(xiāng)建設(shè)與工程管理系等21個(gè)系（院）；現(xiàn)代教育技術(shù)中心、公共外語(yǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)科研部和教師教育中心4個(gè)公共教學(xué)部；是目前云南省高校中學(xué)科最齊全的本科大學(xué)。學(xué)院現(xiàn)有25個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，66個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，全日制本、專(zhuān)科學(xué)生1.4萬(wàn)余人；有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)；國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程9門(mén)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃1項(xiàng)。學(xué)院擁有一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研基礎(chǔ)扎實(shí)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有在職教職工1780人，其中專(zhuān)任教師1096人，教授、副教授500人，具有博士、碩士學(xué)位的400人。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家、省、市突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省市教學(xué)名師19名，省級(jí)名師工作室2個(gè)。學(xué)院突出教學(xué)中心地位，實(shí)施教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)；學(xué)院通過(guò)外引、內(nèi)培加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，制定了引進(jìn)博士、教授有關(guān)政策，目前已引進(jìn)和正準(zhǔn)備引進(jìn)教授、博士50余名。學(xué)院擁有固定資產(chǎn)總值20億元，其中，教學(xué)、儀器總值1.4億元，藏書(shū)170多萬(wàn)冊(cè)。校園總占地2100余畝，現(xiàn)已建成建筑面積40余萬(wàn)平方米，總規(guī)劃建筑面積60余萬(wàn)平方米。

　　好，下面我們們就抓緊時(shí)間進(jìn)行我們的校園之旅吧，看到很多朋友已經(jīng)等不及了。請(qǐng)大家跟我來(lái)，我們先從西門(mén)進(jìn)入，大家請(qǐng)看我右手邊這里，這可不是站臺(tái)哦，這是我們學(xué)校的地圖，大家可以從這上面答題了解我們學(xué)校的交通狀況，很便利的哦！

　　我要為大家介紹的第一個(gè)經(jīng)典舊事我左手邊的這棟教學(xué)樓了，它叫博文樓。“博文”出自《論語(yǔ)·雍也》：“君子博學(xué)于文，約之以禮。”后世以“博文”指通曉古代文獻(xiàn)，為治文史哲者所常用語(yǔ)。今“文”可釋為文化之意。此樓名意在激勵(lì)師生廣泛學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，把弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)精髓與接受西方文化科學(xué)結(jié)合起來(lái)，成為學(xué)貫中西、博學(xué)多才之士。我們學(xué)校博字系的教學(xué)樓一共有三棟，除博文之外還有博識(shí)樓和博雅樓，博雅樓現(xiàn)在還在建設(shè)當(dāng)中。而博識(shí)樓則與博文樓并排佇立著，大家順眼望去就可以看到了，兩樓之間相隔一條路。博識(shí)，出自《子華子·晏子》：“昔先大夫隨武子 之在位也，明睿以博識(shí)， 晉國(guó)之雋老也。”《南史·裴松之傳》：“時(shí)人服其博識(shí)。” 明陳繼儒 《珍珠船》卷四：“海上漁人得一鐸，擊之聲如霹靂，問(wèn)博識(shí)者云， 始皇驅(qū)山鐸也。” 宋代岳珂 《愧郯錄·先廟后郊》：“折衷古今，以俟博識(shí)。”“博識(shí)”乃見(jiàn)識(shí)廣博之意，為古今學(xué)者孜孜以求之目標(biāo)。此樓名意在引導(dǎo)師生廣泛吸納前人的經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野，做見(jiàn)識(shí)廣博的人。

　　好，現(xiàn)在請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看一下我右手邊的這一棟教學(xué)樓，它叫惟真樓，惟真，是指尊重客觀規(guī)律，真理至上的意思。它既是一種追求真理的執(zhí)著信念，又是一種不唯書(shū)、不唯上，積極探求事物規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和精神。此樓名意在引導(dǎo)師生以求真務(wù)實(shí)的`精神探求真知，做對(duì)科學(xué)知識(shí)與真理真學(xué)、真懂、真信、真用之人。我們學(xué)校“惟’字系的大樓也有三棟，除此之外還有惟實(shí)樓和惟行樓。入西門(mén)前行右側(cè)第二樓群即為惟實(shí)樓，大家可以走進(jìn)一些看，惟實(shí)，既有求實(shí)、求是之意，又指師生一切要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、扎實(shí)、踏實(shí)的作風(fēng)。同時(shí)，也指一個(gè)人必須具備誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)的良好品質(zhì)。此樓名意在倡導(dǎo)師生求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)鉆研精神。“實(shí)”也可指師生做人做事做學(xué)問(wèn)腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在地研究和實(shí)踐，把愛(ài)國(guó)心、報(bào)國(guó)志變?yōu)閷?shí)際本領(lǐng)，使事業(yè)、人生果實(shí)累累。

　　現(xiàn)在請(qǐng)大家看一看腳下這條寬寬的大路，對(duì)，就是正對(duì)西門(mén)這條，它叫中和路。中和，出自《中庸》。中庸之道的理論基礎(chǔ)是天人合一。中庸之道的主要原則是慎獨(dú)自修、忠恕寬容、至誠(chéng)盡性。中庸之道講求合乎情理、順其自然，在滿(mǎn)足自己的時(shí)候不要傷害到他人。此路名指學(xué)院干部、師生之間要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；要講團(tuán)結(jié)求融合，要包容大氣，和諧圓滿(mǎn)。

　　大家請(qǐng)?zhí)ь^，請(qǐng)大家念出這八個(gè)大字。對(duì)，這位朋友猜的很對(duì)，他就是我們的校訓(xùn)“明德至善，知行利物。” “明德至善” 出自《大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”《禮記》“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；??心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”

　　“明德”要求我院師生要凈化自己的德行，顯示自己心中美好的德性，達(dá)到內(nèi)心清明高尚的境界；要以修身為本，學(xué)會(huì)做人、做事，并在具體教育教學(xué)活動(dòng)中貫徹落實(shí)。我們要秉承“明德”精髓，倡導(dǎo)“先做人、再做事”的德才兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)理念，把“明德”作為一種崇高的道德追求。

　　“至善”中“至”為最，“善”為完美。事物的完美境界只有在不停的追求中才能達(dá)到，昆明學(xué)院追求人才培養(yǎng)的完美目標(biāo)亦然。