未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色的社會主義事業的接班人，全面提高未成年人的思想道德素質，家庭教育具有特殊重要的作用。以下是家長學校教學計劃，歡迎閱讀。
家長學校教學計劃(一)
一、培養目標
家庭教育是教育的重要組成部分。家長學校是提高家長素質、提高家教水平的重要陣地。
培養目標是：提高家長為國教子的責任感，使未從事過教育的家長掌握初步的教育孩子的科學辦法，以提高家庭教育質量和水平，更好地配合學校全面推進素質教育，促進下一代健康成長。
二、教學
1、家長學校每年教學總時數原則上為8課時左右。
2、家長學校每學期上課原則為2次，每次1-1.5小時。
3、開展各類咨詢活動所付時間均折算為教學課時數。
三、考試考查
為不斷提高家長學校的教學效果，家長學校要建立必要的考評制度。家長學校的學員按學制學完規定的教材，即可進行考查;對家長進行書面問答考試或開座談會或教師提問。
四、實施要求
1、家長學校要對課程計劃做出全面安排，明確要求，使每個學員都明白，以利于學校工作正常有序進行，也利于學員主動積極參加學習。
2、家長學校一般根據家長的需求分教學班進行教學，也可將同年級幾個班合為一個教學班進行教學。開展咨詢服務活動和個案指導，根據實際情況和需要安排參加的人數。
家長學校教學計劃(二)
一、指導思想
為貫徹《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，落實科學的教育發展觀，根據濰坊市教育局有關家長學校的指示精神，努力辦好我校家長學校，扎實推進“學習型家庭”，以提高家庭教育水平。
二、教育目標
1、傳授家庭教育知識以及實際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
2、創建“學習型家庭”。
3、了解家長的需求，解決家長的熱點意見。
4、加強家校聯系，注重信息反饋
三、教育對象：
一年級至六年級學生家長
四、教學內容
家長課程教學內容主要從《牽手兩代》相應學段的教材中選取。另外，班主任和授課教師也可以根據本班實際情況，結合教材確定授課主題，拓展授課內容。
五、教學的具體措施與形式
(一)開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理 。
1、家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學年成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行2次，每次上課時間不少于3小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
3、精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化。
4、保證“家長學校”的學員的'參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
(二)采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
2、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
3、開展咨詢，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、做好家長的思想工作，提高家長的參與積極性，開展“家長開放周”活動 。
家長學校教學計劃(三)
一、指導思想
本年度 ，我校的家長學校教學工作，堅持三納入、三為主，以國家教育方針為指導，以湖北省《小學生家長讀本》為依據，以課程改革為動力，以提高家長的教育水平為目的，以促進學生健康成長和素質地全面提高為目標，進一步完善學校、家庭、社會三結合的教育新體制。圓滿完成教育教學任務，特制定計劃如下：
二、基本情況
回民小學家長學校，是一所市級示范家長學校，學校辦學條件優越，師資力量雄厚。今年共有學員565人，其中一年級家長學校有學員151人，二年級家長學校有學員127人，三年級有學員104人，四年級有學員91人，五年級有學員92。這些學員有的已經過多期的培訓，家庭教育的能力有很大的提高，但還需要更進一步的提高，尤其是一年級學員，多數沒有經過培訓，他們是本學年培訓的重中之重。
三、課程名稱
《小學生家長讀本》專題培訓
四、培訓對象
全校1——5年級學生家長
五、培訓目標
1、通過對家長的培訓，幫助家長進一步明白家長學校開辦的意義。
2、定期召開家長培訓班，溝通學校與家庭、教師與家長之間的聯系，聽取家長對學校工作的建議，及時改進工作中存在的問題。
3、通過培訓，進一步提高家長教育和管理學生的水平，學到更多管理孩子的辦法及相關理念知識。
4、讓教師在授課活動中通過與學生家長交流，增強自身的責任意識、服務意識，以更好的指導自己今后的教書育人工作。
5、讓家長學會如何平等對待自己的孩子，如何與孩子溝通并與孩子成為朋友。
六、教學措施
1、確定教材，以《小學生家長讀本》為主，并結合校本教材使用。
2、精心挑選家長學校的上課教師，讓一些素質高、業務強、有經驗的教師擔任授課教師。
3、強化教育管理，提高辦學效益。
由家長學校委員會制定出每學期的教學計劃，列出家教活動安排，做到“五定”，定時間、定內容、定教師、定地點、定參加人員;建立考勤、考核、表彰、檔案等制度;努力解決好家長學校的辦公經費;定期召開“家教工作座談會”、“經驗交流會”，舉辦“家教論文評比”，學期末評選“優秀家長”、“家長學校優秀工作者”，真正使家教工作向規范化、科學化邁進。
4、嚴格授課次數和考勤。
每學年授課，各年級都不得少于4次，授課時間每次不少于2小時，學校嚴格教師考勤，學員考勤，及時收集學習反饋情況，搞好每學年的兩次學員考試，并對成績突出的學員給予表揚。
5、落實各年級家長學校上課的地點。
結合我校的實際，我們把各年級家長學校教室定在每年級1班教室以便于家長學習。課后，還特安排班主任任課教師同家長見面，互相交流教育學生的信息，使學校教育和家庭教育同步協調。
6、確保家長的參學率
每次上課前，由學校發出通知，每次上課都要求學員簽到、記筆記，并及時進行信息反饋，保證學員的出勤率。課后，學校發咨詢卡，了解學員對老師教學及學校工作的評價建議和要求。
七、管理辦法
1、進一步健全、完善家長學校管理機構，以加強對家長學校的領導和管理。
2、每一次授課活動，學校都要進行充分的準備，然后再通知家長來學習，各年級家長學校的負責人，要抓好教師的考勤，學員的出勤情況，并把情況及時上報給學校。
3、各年級家長學校負責人，學校領導要對教師每次授課的教案教學內容要認真審定，不合格不能開課，以確保授課質量。
4、積極開展評選優秀家教論文、優秀家長的活動。認真做好每學年的學員評優表模工作，對一些進步大的學員，學校要給予表揚，對于一些優秀的家教論文，學校要收集整理并歸檔。
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