篇一：保育員培訓計劃
在《綱要》中，特別強調了幼兒園教育要保教并重，促進幼兒富有個性的發展。而保育員的素質關系到幼兒園保教質量的高低，所以對保育員進行培訓是我們本期工作的一個重要內容之一。
一、 現狀分析：
我園的保育員都是高中以上文化程度，現都在進修大專學前教育專業，由于本年度我園才實行兩教一保的搭配，她們對班級衛生和幼兒保育方面的工作還不熟悉，保教配合上存在較大的問題，例如：一日流程中不知下一個環節是什么？在教學活動中不會主動配合等
二、 培訓目標：加強保育員的培訓工作，使保育員樹立起新的“大
健康教育觀”。
三、 培訓內容：
1）師德教育：
進行師德教育，弘楊師德風范，不斷將師德賦予時代內涵，學習優秀教師先進事例和感悟。
培養保育員要由對幼兒態度和藹、生活照顧細致，逐步擴展到關注幼兒的精神世界，滿足孩子的各種需求，將愛建立在尊重、了解 幼兒的基礎上，使教育觀念內化。
掌握基本的幼兒保健衛生知識，定期開展幼兒保健知識講座和幼兒意外事故預防和急救講座。
2）教學實踐
1）進行幼兒園一日作息時間及要求的培訓
2）學習在日常活動中配合教師做好助教工作。具體計劃和措施：
（一）堅持兩周一次的保育員業務學習制度。
（二）為保育員提供各種學習的機會，制定學習計劃，請教師教授教育教學方面的`知識，以多種形式的學習開闊保育員的視野，做有開拓精神的知識型保育員。
（三）開展多種形式的崗位練兵，從理論和操作兩方面進行，理論方面包括教育、保育、消毒、疾病防治常識等，操作方面套被子、鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服、做游戲、帶早操等，實現理論向實踐的轉化。
（四）規范各項衛生工作。保育要根據要求，對照衛生制度，嚴格執行。
四：每月培訓內容
三月份：
1、學習《保育員工作職責》
2、《保育員一日工作規程》并考核
四月份：
1、學習物品消毒方法及記錄的填寫
2、學習幼兒園教師行為規范
五月份：
1、學習在日常活動中配合教師做好助教工作
2、學習在工作中如何寫好保育筆記
六月份：
1、保育員一日常規操作比賽
2、優秀保育員班級物品擺設工作觀摩
篇二：保育員培訓工作計劃
一、針對目前保育員隊伍存在的不足之處：
1、衛生工作不夠徹底，如物品歸放、玻璃、死角等衛生做得不到位，經常會為一個大活動而加班加點地進行衛生工作的補差。
2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業知識欠缺。
3、新上崗保育員對幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內體弱兒的照顧和護理等工作不盡如意。
4、保育員安全防范意識不強，意外事故急救能力差。
5、個別保育員責任意識、服務意識淡薄。
6、參與輔助教學能力差。
特舉辦保育員業務培訓，培訓計劃如下
二、培訓目標：
1.認真學習《規程》，提高保育員隊伍素質。
2.組織對保育員、保健醫進行有關衛生、保健、防病、營養等方面的學習、講座培訓。
3.要求保育員積極參加高一層次的培訓，進一部優化保育員隊伍的達標率。
三、培訓目的：
樹立正確的衛生保健觀念，把衛生保健工作和素質教育緊密聯系起來。世界衛生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態和適應社會的能力。根據這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健 康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關系和開朗樂觀的性格。
而對幼兒適應能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品質的培養都屬于素質教育的內容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓學習提高認識、轉變觀念，確立幼兒園衛生保健與素質教育緊密結合的指導思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質教育的管理目標。
四、本次學期培訓工作安排
1、對保育員進行規范操作、工作流程的培訓。
2、幼兒及保育員一日生活常規。
3、進行意外事故現場急救的培訓。
4、對保育員進行室內外環境、物品消毒方法培訓。
5、學習討論輔助教學的方法。
6、對保育員進行安全培訓。
7、對保育員進行衛生清潔與消毒的培訓。
8、要求寫好學期工作總結。
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