一、指導思想

　　經過一個學期的學習，學生已經對物理學這一門自然科學有一個初步的了解，知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近，通過“動手動腦學物理”，學生們已對進一步學習物理產生了濃厚的興趣。所以我本著“以學生發展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進行教學，讓學生從想學物理到熱愛物理。

　　二、教學目標

　　通過一學期的教育教學，使學生進一步認識物理世界，在掌握基礎知識的同時，能對周圍的自然世界有一個更深入的，更加科學的認識。

　　三、具體的安排如下：

　　1、本學期的具體教學內容有

　　第六章電壓、電阻

　　本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎。學生只有在掌握了最基本的電學知識后才能再進行以后的學習。

　　1、能連接簡單的串聯電路和并聯電路。能說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯電路的實例；

　　2、會使用電壓表；

　　第七章歐姆定律

　　本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處于核心地位，既是后面學習“電功率”的基礎，也是理解日常生活中電學知識的基礎。

　　1、通過實驗，探究電流、電壓和電阻的關系；

　　2、理解歐姆定律，并能進行簡單計算；

　　3、了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識；

　　第八章電功率

　　本章在學習了歐姆定律的基礎上，把對電學的研究拓展到電能和電功率。

　　1、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用；

　　2、理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。區分用電器的額定功率和實際功率；

　　3、知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比；

　　4、了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識；

　　第九章電與磁

　　本章主要講述磁現象、電流的磁場、電磁鐵及其應用、電動機、電磁感應及其應用。

　　1、能用實驗證實電磁相互作用

　　2、通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向；

　　3、通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的.方向與電流及磁場的方向都有關系

　　4.通過實驗，探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件；

　　第十章信息的傳遞

　　本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。

　　1、知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度；

　　2、了解電磁波的應用及其對人類社會和社會發展的影響

　　3、能舉例說明電磁波在日常生活中的應用；

　　四、具體時間安排如下：

　　周次日期內容（課時）

　　第一周2.28——3.1電壓（1）探究串、并聯電路電壓的規律（1-2）

　　第二周3.2——3.8電阻(1)變阻器（1）

　　第三周3.9——3.15復習和總結（1）測試和評卷（1-2）

　　第四周3.06——3.11探究電阻上電流跟兩端電壓的關系（1）歐姆定律及應用

　　第五周3.13——3.18測量小燈炮的電阻（1）歐姆定律和安全用電（1）

　　第六周3.20——3.25復習和總結（1）測試和評卷（1）

　　第七周3.27——4.01電能（1）電功率（1）

　　第八周4.03——4.08電功率（1）測量小燈炮的電功率（2）

　　第九周4.10——4.15準備期中考試

　　第十周4.17——4.22期中考試和評卷

　　第十一周4.24——4.29電與熱（2）

　　第十二周5.01——5.06電功率和安全用電（1）復習和總結（1）

　　第十三周5.08——5.13磁現象（1）磁場（1）

　　第十四周5.15——5.20電生磁 （1） 電磁鐵（1）

　　第十五周5.22——5.27電磁繼電器揚聲器（1）電動機（2）

　　第十六周5.29——6.03磁生電（2）

　　第十七周6.05——6.10復習和總結（1）

　　第十八周6.12——6.17期末復習

　　第十九周6.19——6.24期末復習

　　第二十周6.26——7.01期末考試

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