數學計劃個人總結范文

　　學生學習基本情況分析

　　一年級有學生21人,期中男生11人,女生10人.班內打部分學生性格活潑開朗,思想積極上進,學習積極性高,上課能夠專心聽講,善于動腦,能按時完成作業.但也有一部分同學注意力不夠集中,沒有養成良好的學習習慣,上課愛做小動作,不能較好地接受并消化教師所授地知識。

　　擇優促差措施

　　一、提高教育教學質量的措施.

　　1.重視思想教育,在課堂教學中滲透思想教育,抓好習慣養成教育.

　　2.做好課前教育,更新教育觀念,改進教學方法,根據課程改革的總體目標,基本內容,課前認真研究教材,熟悉教材,精心備課,設計教學方式,讓每堂課生動活潑,讓學生樂學.

　　3.認真上好每一堂課,充分利用多媒體及直觀教具,調動學生學習課文的積極性,精講精練,充分發揮學生的主導作用,注重能力培養,思維的開發.

　　4.做好學困生的矯正,補救工作,通過教師輔導,成立學習小組,讓學生互幫互學,積極和家長聯系,取得家長的支持,全面提高學生素質.

　　5.切實減輕學生課業負擔,加強課外閱讀活動,每天適量布置朗讀作業,抓好早讀.

　　二、對學困生的輔導.

　　1.對學習有困難生的.作業面批,上課重點提問.

　　2.和家長取得聯系,配合搞好工作,使學生提高成績.

　　3.利用課余時間,輔導困難生,做到耐心細致.

　　4.布置作業科學適量,因人而宜,老師面批,發現問題及時糾正.

　　5.讓學習好的同學每人幫一個學困生,開展一幫一手拉手活動,互幫互學.

　　教學進度表

【數學計劃個人總結范文】相關文章：

1.小學數學個人研修計劃范文

2.個人總結及個人計劃的范文

3.學生數學計劃總結

4.學習總結數學計劃

5.數學復習計劃總結范文

6.數學教師個人總結范文

7.數學教師個人總結范文參考

8.數學老師個人總結范文