論文摘要:在有關(guān)留守兒童的研究中,留守兒童的社會(huì)交往問題涉及的并不多,為了更深入地了解留守是否存在社交障礙,以及造成這些社交障礙的原因,筆者對(duì)廣西崇左市龍州縣金龍鎮(zhèn)的兩個(gè)留守兒童進(jìn)行了深入的訪談,訪談內(nèi)容包括留守兒童的家庭經(jīng)濟(jì)情況,父母外出打工狀況,留守兒童的監(jiān)護(hù)情況,留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)交往等方面,以期從留守兒童生活的環(huán)境和留守兒童自身兩個(gè)方面綜合考察影響留守兒童社會(huì)交往順利進(jìn)行的因素。
論文關(guān)鍵詞:留守兒童,社會(huì)交往,原因探析
一、個(gè)案一:馬艷任
(一)馬艷任的個(gè)人基本情況:
馬艷任,女,10歲,小學(xué)四年級(jí),崇左市龍州縣金龍鎮(zhèn)貴平村垌平屯人,就讀于貴平村總后希望小學(xué)。
學(xué)習(xí)情況:較差
身體健康狀況:良好
興趣愛好:看電視、看書
人際關(guān)系:差
(二)馬艷任的家庭基本情況:
1、父母外出打工情況:
馬艷任的家庭成員包括父親、母親、祖父和本人。父親今年34歲;文化程度:小學(xué)二年級(jí)。父親在她出生剛?cè)齻€(gè)月的時(shí)候就開始外出打工,打工地點(diǎn)一般在南寧、崇左、龍州等臨近縣城,主要從事開采、搬運(yùn)石頭、替人搬運(yùn)木頭等短工。每個(gè)月收入300—600之間。他沒有到廣東等地打工的原因是在馬艷任1歲時(shí),他從山上掉下來,膝蓋骨摔斷了,走路不方便,因此只能在臨近的縣城打一些短工。父親每隔三四個(gè)月回家一趟。馬艷任幾乎不與父親通電話,因?yàn)楦赣H沒有手機(jī),她家里也沒有電話。父親回家后對(duì)她的學(xué)習(xí)也不太過問,我們問他為什么不詳細(xì)過問女兒的學(xué)習(xí),他說他自己也不懂。
2、家庭經(jīng)濟(jì)情況:
馬艷任的家境非常貧困,全家人居住在一間60平方米左右的破爛的木屋里,房子為木結(jié)構(gòu),墻壁用茅草、稻草等圍成,被分為四個(gè)部分,一個(gè)客廳兼飯廳,兩個(gè)房間,一間他爺爺睡,另一間是她和父母的,一間廚房。家中主要?jiǎng)趧?dòng)力是母親,母親在家耕種著兩畝半的地,重要種植玉米、大豆和木薯等,年收入300元左右。父親一般是過年帶回一兩百元,平時(shí)每三四個(gè)月回來一次,留下四五十元。
我們?nèi)フ{(diào)查時(shí),正遇上他們家收回玉米和大豆,據(jù)她母親介紹,玉米一共有三百斤左右,大豆有70斤,她們平時(shí)就是靠賣了玉米大豆來買米、鹽、油等生活必需品。
4、監(jiān)護(hù)情況
馬艷任的監(jiān)護(hù)人是其母親和爺爺,
母親:越南人,今年35歲,文化程度:小學(xué)五年級(jí)。
祖父,今年78歲,健康狀況一般,主要是幫家里放牛。
平時(shí)主要由母親管理她的學(xué)習(xí)和生活,生活中遇到的困難(例如生病等)也主要是由母親幫助解決。平時(shí)去趕圩也是母親帶著她去。她平時(shí)在家與母親聊的都是日常生活中的一些話題,例如家務(wù)、鄰居的事情等。對(duì)于她在學(xué)校中的情況,她母親并不是很了解,當(dāng)我們問她的母親是否知道她的學(xué)習(xí)成績時(shí),她母親說不知道。說馬艷任沒有把成績表拿給她看。她母親還表示,等馬艷任讀完初中以后就讓她出去打工以減輕家里的負(fù)擔(dān)。問馬艷任喜不喜歡媽媽,她說喜歡,因?yàn)閶寢尣涣R人。
(三)馬艷任的學(xué)習(xí)生活情況
1、馬艷任的學(xué)習(xí)情況
馬艷任的學(xué)習(xí)成績偏差,除了學(xué)前班的時(shí)候語文考了80多分,數(shù)學(xué)考了90多分以外,從一年級(jí)開始,學(xué)習(xí)成績就在五六十分左右,在班上排倒數(shù)一二名。問她學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁床缓茫卮鹫f是上課不認(rèn)真聽。問她作業(yè)不會(huì)做會(huì)不會(huì)問媽媽,她說很少問,因?yàn)閶寢屢膊恢馈R话闶菃枌W(xué)校的老師。
2、馬艷任的家務(wù)勞動(dòng)情況
馬艷任的生活自理能力比較強(qiáng),她在家里是一個(gè)非常重要的勞動(dòng)力,平時(shí)除了自己洗頭、洗澡、收拾自己的東西以外,還包攬了家里的大部分家務(wù),如掃地、做飯、洗碗等家務(wù)。還幫媽媽種玉米、掰玉米、鋤草等,據(jù)她母親說,馬艷任曾經(jīng)因?yàn)楦苫钐鄱蕖N覀兊诙鞂?duì)她進(jìn)行深入訪談時(shí)也發(fā)現(xiàn)她確實(shí)是一個(gè)非常懂事的孩子,她撥玉米籽,曬玉米,摘菜、甚至挑水,這些活她干得非常的熟練,看得出她平時(shí)經(jīng)常做這些家務(wù)活。
3、馬艷任的社會(huì)交往情況
在平時(shí)的生活中,馬艷任接觸的人主要有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、鄰居等。據(jù)她本人介紹,馬艷任在學(xué)校里和同學(xué)相處得并不愉快,在班上,她只有一個(gè)要好的朋友,其他同學(xué)基本上不喜歡和她接觸,問她原因,她說同學(xué)們嫌她太窮了、太丑了,都不愿意和她玩,遇到不開心的事情通常都是一個(gè)人悶在心里。我們注意到當(dāng)她說這些話的時(shí)候她的表情非常憂傷。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)她不是很善于與人交流。對(duì)于這個(gè)問題我們一開始?xì)w結(jié)為是因?yàn)轳R艷任的家境比較困難,受到其他同學(xué)的排斥,但我們把這些問題回去和其他組員談?wù)摵螅渌M員反映說,情況并不僅僅是這樣,根據(jù)他們采訪的與馬艷任同班的另外一位同學(xué)說,他們不喜歡和馬艷任玩是因?yàn)樗?jīng)常不洗澡,衣服也好幾天才換。這讓我們意識(shí)到有必要對(duì)她的生活進(jìn)一步觀察,第二天去她家時(shí)發(fā)現(xiàn)她穿的確實(shí)是前一天穿的衣服,頭發(fā)也有一個(gè)星期沒有洗了,經(jīng)過了解我們發(fā)現(xiàn),她家連香皂、洗發(fā)水都沒有。
4、馬艷任對(duì)未來生活的理想
為了了解她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。我們問她長大后有什么打算,她說長大后想去打工,問她為什么想去打工,她說打工可以賺錢。
(四)父親外出打工對(duì)馬艷任的影響
馬艷任認(rèn)為父親外出打工好,希望父親字外面打工,認(rèn)為這樣可以賺錢。問她對(duì)她的學(xué)習(xí)各方面有沒有影響,她說沒有。
(五)馬艷任本人及家庭存在的主要困難
馬艷任在生活中的主要困難是家境貧困,這主要是由于其父親腿有殘疾,在外出打工選選擇工種的時(shí)候受到很大的限制,這直接影響到其收入,另外一個(gè)原因是家里的田地不多,且多為旱地,只能種植玉米和大豆等經(jīng)濟(jì)作物。無法種植水稻。最后一個(gè)原因是由于其母親是越南人,沒有本地戶口和身份證,因此當(dāng)她父母想在家庭農(nóng)副業(yè)方面進(jìn)行投資的時(shí)候卻無法從銀行貸到款。
家境的困難使得馬艷任的物質(zhì)生活非常匱乏。她幾乎沒有零花錢,即使有,也是賣家里的破爛存下的。她的衣服一半以上是鄰居大一點(diǎn)的女孩子給的。她家沒有電視機(jī),平時(shí)都是到鄰居家看電視。冬天只有一雙布鞋和一雙拖鞋,夏天一雙涼鞋和一雙拖鞋;除了課本以外沒有一本課外書/,連書包也是別人給的。當(dāng)我們問她現(xiàn)在最想要什么東西時(shí),她說想要一雙鞋子。
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