論文摘要：在有關(guān)留守兒童的研究中，留守兒童的社會(huì)交往問題涉及的并不多，為了更深入地了解留守是否存在社交障礙，以及造成這些社交障礙的原因，筆者對(duì)廣西崇左市龍州縣金龍鎮(zhèn)的兩個(gè)留守兒童進(jìn)行了深入的訪談，訪談內(nèi)容包括留守兒童的家庭經(jīng)濟(jì)情況，父母外出打工狀況，留守兒童的監(jiān)護(hù)情況，留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)交往等方面，以期從留守兒童生活的環(huán)境和留守兒童自身兩個(gè)方面綜合考察影響留守兒童社會(huì)交往順利進(jìn)行的因素。

　　論文關(guān)鍵詞：留守兒童，社會(huì)交往，原因探析

　　一、個(gè)案一：馬艷任

　　（一）馬艷任的個(gè)人基本情況：

　　馬艷任，女，10歲，小學(xué)四年級(jí)，崇左市龍州縣金龍鎮(zhèn)貴平村垌平屯人，就讀于貴平村總后希望小學(xué)。

　　學(xué)習(xí)情況：較差

　　身體健康狀況：良好

　　興趣愛好：看電視、看書

　　人際關(guān)系：差

　　（二）馬艷任的家庭基本情況：

　　1、父母外出打工情況：

　　馬艷任的家庭成員包括父親、母親、祖父和本人。父親今年34歲；文化程度：小學(xué)二年級(jí)。父親在她出生剛?cè)齻€(gè)月的時(shí)候就開始外出打工，打工地點(diǎn)一般在南寧、崇左、龍州等臨近縣城，主要從事開采、搬運(yùn)石頭、替人搬運(yùn)木頭等短工。每個(gè)月收入300—600之間。他沒有到廣東等地打工的原因是在馬艷任1歲時(shí)，他從山上掉下來，膝蓋骨摔斷了，走路不方便，因此只能在臨近的縣城打一些短工。父親每隔三四個(gè)月回家一趟。馬艷任幾乎不與父親通電話，因?yàn)楦赣H沒有手機(jī)，她家里也沒有電話。父親回家后對(duì)她的學(xué)習(xí)也不太過問，我們問他為什么不詳細(xì)過問女兒的學(xué)習(xí)，他說他自己也不懂。

　　2、家庭經(jīng)濟(jì)情況：

　　馬艷任的家境非常貧困，全家人居住在一間60平方米左右的破爛的木屋里，房子為木結(jié)構(gòu)，墻壁用茅草、稻草等圍成，被分為四個(gè)部分，一個(gè)客廳兼飯廳，兩個(gè)房間，一間他爺爺睡，另一間是她和父母的，一間廚房。家中主要?jiǎng)趧?dòng)力是母親，母親在家耕種著兩畝半的地，重要種植玉米、大豆和木薯等，年收入300元左右。父親一般是過年帶回一兩百元，平時(shí)每三四個(gè)月回來一次，留下四五十元。

　　我們?nèi)フ{(diào)查時(shí)，正遇上他們家收回玉米和大豆，據(jù)她母親介紹，玉米一共有三百斤左右，大豆有70斤，她們平時(shí)就是靠賣了玉米大豆來買米、鹽、油等生活必需品。

　　4、監(jiān)護(hù)情況

　　馬艷任的監(jiān)護(hù)人是其母親和爺爺，

　　母親：越南人，今年35歲，文化程度：小學(xué)五年級(jí)。

　　祖父，今年78歲，健康狀況一般，主要是幫家里放牛。

　　平時(shí)主要由母親管理她的學(xué)習(xí)和生活，生活中遇到的困難（例如生病等）也主要是由母親幫助解決。平時(shí)去趕圩也是母親帶著她去。她平時(shí)在家與母親聊的都是日常生活中的一些話題，例如家務(wù)、鄰居的事情等。對(duì)于她在學(xué)校中的情況，她母親并不是很了解，當(dāng)我們問她的母親是否知道她的學(xué)習(xí)成績時(shí)，她母親說不知道。說馬艷任沒有把成績表拿給她看。她母親還表示，等馬艷任讀完初中以后就讓她出去打工以減輕家里的負(fù)擔(dān)。問馬艷任喜不喜歡媽媽，她說喜歡，因?yàn)閶寢尣涣R人。

　　（三）馬艷任的學(xué)習(xí)生活情況

　　1、馬艷任的學(xué)習(xí)情況

　　馬艷任的學(xué)習(xí)成績偏差，除了學(xué)前班的時(shí)候語文考了80多分，數(shù)學(xué)考了90多分以外，從一年級(jí)開始，學(xué)習(xí)成績就在五六十分左右，在班上排倒數(shù)一二名。問她學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁床缓茫卮鹫f是上課不認(rèn)真聽。問她作業(yè)不會(huì)做會(huì)不會(huì)問媽媽，她說很少問，因?yàn)閶寢屢膊恢馈Ｒ话闶菃枌W(xué)校的老師。

　　2、馬艷任的家務(wù)勞動(dòng)情況

　　馬艷任的生活自理能力比較強(qiáng)，她在家里是一個(gè)非常重要的勞動(dòng)力，平時(shí)除了自己洗頭、洗澡、收拾自己的東西以外，還包攬了家里的大部分家務(wù)，如掃地、做飯、洗碗等家務(wù)。還幫媽媽種玉米、掰玉米、鋤草等，據(jù)她母親說，馬艷任曾經(jīng)因?yàn)楦苫钐鄱蕖Ｎ覀兊诙鞂?duì)她進(jìn)行深入訪談時(shí)也發(fā)現(xiàn)她確實(shí)是一個(gè)非常懂事的孩子，她撥玉米籽，曬玉米，摘菜、甚至挑水，這些活她干得非常的熟練，看得出她平時(shí)經(jīng)常做這些家務(wù)活。

　　3、馬艷任的社會(huì)交往情況

　　在平時(shí)的生活中，馬艷任接觸的人主要有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、鄰居等。據(jù)她本人介紹，馬艷任在學(xué)校里和同學(xué)相處得并不愉快，在班上，她只有一個(gè)要好的朋友，其他同學(xué)基本上不喜歡和她接觸，問她原因，她說同學(xué)們嫌她太窮了、太丑了，都不愿意和她玩，遇到不開心的事情通常都是一個(gè)人悶在心里。我們注意到當(dāng)她說這些話的時(shí)候她的表情非常憂傷。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)她不是很善于與人交流。對(duì)于這個(gè)問題我們一開始?xì)w結(jié)為是因?yàn)轳R艷任的家境比較困難，受到其他同學(xué)的排斥，但我們把這些問題回去和其他組員談?wù)摵螅渌M員反映說，情況并不僅僅是這樣，根據(jù)他們采訪的與馬艷任同班的另外一位同學(xué)說，他們不喜歡和馬艷任玩是因?yàn)樗?jīng)常不洗澡，衣服也好幾天才換。這讓我們意識(shí)到有必要對(duì)她的生活進(jìn)一步觀察，第二天去她家時(shí)發(fā)現(xiàn)她穿的確實(shí)是前一天穿的衣服，頭發(fā)也有一個(gè)星期沒有洗了，經(jīng)過了解我們發(fā)現(xiàn)，她家連香皂、洗發(fā)水都沒有。

　　4、馬艷任對(duì)未來生活的理想

　　為了了解她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。我們問她長大后有什么打算，她說長大后想去打工，問她為什么想去打工，她說打工可以賺錢。

　　（四）父親外出打工對(duì)馬艷任的影響

　　馬艷任認(rèn)為父親外出打工好，希望父親字外面打工，認(rèn)為這樣可以賺錢。問她對(duì)她的學(xué)習(xí)各方面有沒有影響，她說沒有。

　　（五）馬艷任本人及家庭存在的主要困難

　　馬艷任在生活中的主要困難是家境貧困，這主要是由于其父親腿有殘疾，在外出打工選選擇工種的時(shí)候受到很大的限制，這直接影響到其收入，另外一個(gè)原因是家里的田地不多，且多為旱地，只能種植玉米和大豆等經(jīng)濟(jì)作物。無法種植水稻。最后一個(gè)原因是由于其母親是越南人，沒有本地戶口和身份證，因此當(dāng)她父母想在家庭農(nóng)副業(yè)方面進(jìn)行投資的時(shí)候卻無法從銀行貸到款。

　　家境的困難使得馬艷任的物質(zhì)生活非常匱乏。她幾乎沒有零花錢，即使有，也是賣家里的破爛存下的。她的衣服一半以上是鄰居大一點(diǎn)的女孩子給的。她家沒有電視機(jī)，平時(shí)都是到鄰居家看電視。冬天只有一雙布鞋和一雙拖鞋，夏天一雙涼鞋和一雙拖鞋；除了課本以外沒有一本課外書/，連書包也是別人給的。當(dāng)我們問她現(xiàn)在最想要什么東西時(shí)，她說想要一雙鞋子。