1、情緒穩定、能盡快適應集體生活。 2、知道洗手前先卷袖子，能正確洗手。

 3  有事情能向成人訴說，樂于對幫助過自己的人說謝謝。

1、在盥洗室較低的墻上布置出簡單的洗手步驟，提供幼兒在盥洗時隨時看到并模仿。 

2、創設寬松,溫馨的環境，提供可以自由靠做的墊上游戲區，以緩解幼兒的疲勞感；放置幼兒帶來的喜歡的玩具，供幼兒自由使用和玩耍，放松緊張情緒

1、兒歌：《露出白胳膊》《愛媽媽》《我請媽媽喝杯茶》 

2、生活游戲：小手真干凈；小手真漂亮；小嘴真干凈；  感知游戲：拍拍手跳跳舞 

3、故事：《老師媽媽》《我自己穿的》《大口袋》 

4、音樂游戲：《我的好媽媽》 

5、粘貼游戲：《漂亮的小房子》                 

 6、跳的游戲：《打球球》  

1、知道3月8日是媽媽的節日，愿意幫媽媽和成人做些力所能及的事。

 2、熟悉游戲常規，知道游戲過后將玩具整理好，放回原處。  

1、愿意和教師一起做戶外游戲，能平穩的走和跑

 2、能選擇自己喜歡的玩具進行游戲，游戲后在教師的引導下知道件玩具放回原處

1、盡量保證游戲時有單獨的活動場地，保證幼兒活動安全

。 2、游戲材料：沙包，小汽車、皮球、包等

1、請家長與教師共同幫助幼兒適應幼兒園的集體生活，詳細說明幼兒在元的一日生活情況，讓家長放心并積極配合園里工作，使幼兒盡快適應新的生活。

 2、建議家長朋友多和寶寶交談，促進寶寶語言發展。