擁有一顆美好品德的心靈，才能給旁人美的感受。以下是小編為大家整理分享的八年級下冊思品小論文，歡迎閱讀參考。

　　八年級下冊思品小論文

　　在生活中，既有美好的事物強烈的吸引著我們，也有一些不良的東西誘惑著我們。美好的事物，能激勵我們通過正當的途徑和不懈的努力去追求真、善、美；不良誘惑則會對個人的成長和社會的進步產生極為不利的影響。

　　怎樣自覺抵制不良誘惑？慎重交友，提高判斷能力；不盲目從眾，提高自控能力；運用法律手段，進行斗爭。

　　在享受方面：我們可能面臨著對吃、穿、住、行、用的過分追求，我們總是想吃得更好一些，穿得更好一些，住得更好一些，過得更好一些，用得更好一些，這是很正常的，但是，如果我們對吃的、穿的、住的、行的、用的追求過分甚至是貪得無厭，這必然會使我們把自己的大量時間和精力用于對“錢財”的追求，甚至為了“錢財”而不擇手段，走向違法犯罪的深淵，偏離正常的人生軌道。

　　在學習方面：我們可能面臨著貪圖玩耍娛樂的`誘惑（如做作業時面臨著想看電視或想玩游戲，身邊的同學時要拉自己入伙或者從事其它自己都比較感興趣的活動），因為學習本身是一種非常艱苦的勞動，再加上我們很多同學都對學習的重要性和意義認識不夠，對學習沒有多大的興趣，總覺得學習是一件又苦又累的事情。常常一提到學習就感到頭痛，不愿好好的學習，課堂上不專心聽講，課后不認真完成作業，不好好的復習功課，結果自己的學習成績也很不理想。

　　在交往方面：我們常常不能正確的處理在與他人交往的過程中可能面臨著各種問題，比如，在與他人交往的過程中，強烈的好奇心和盲目的從眾心理常常會促使我們跟著“群體”參加毫無意義甚至對身心健康有害的各種活動如吸煙、吸毒、、瀏覽不健康的書刊和網頁或者玩電子游戲等等；再如，在與他人交往的過程中，我們常常抱有占小便宜的心理，從而使我們常常成為不太受人歡迎的人，甚至恰恰就是這種心理是我們上當受騙，甚至誤入歧途。

　　傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法……這個故事告訴我們:不良誘惑能拒絕。

　　拒絕不良誘惑：一：昨天作業忘了做，趁老師還沒有來，要不我就快抄吧！（聯想后果抵制誘惑法）二：許多同學都穿了名牌運動鞋，我父母下崗了，但我還是想買！（避開誘因法）三：好友塞給我一支香煙，說：“不抽算什么男子漢！”我就……（婉言謝絕法）（聯想后果抵制誘惑法）

　　不良誘惑的范例：

　　（一） 我是一名初一學生，原本學習成績在班里一直是前十名。初一上學期一個偶然機會，好友帶我去玩網絡游戲。在電腦前，我可以隨心所欲，好生痛快！開始只是在周末玩，后來逐漸發展為一玩就整天整夜。在網吧里，我還學會了抽煙。現在，我上課滿腦子是游戲情景，下課就想抽煙，成績直線下降。我也知道這樣下去不行，多次下決心戒，但始終擺脫不了玩電子游戲和抽煙的沖動，請幫助我跳出魔掌。

　　（二）小剛今年31歲，念初一年的時候，受到社會青年的影響，背地里在自己的手臂上刺了一條長約20公分的“龍”。長大后，他很想參軍，但由于紋身被拒絕了。而且在他的生活中，也遇到了不少麻煩。現在很想洗掉，要花不少錢，而且效果還很不好。現在，他十分苦惱。

　　這兩個誘惑告訴我們：不良誘惑，就是影響我們身心健康和阻礙我們成長進步的誘惑

　　處方一: 聯想后果具體做法:沉迷網絡→不想學習,成績下降→考不上理想的學校→沒有好的未來。

　　處方二: 主動請人幫助自己拒絕不良誘惑

　　具體做法:和父母簽一個”上網規定”:每周上網一小時.如能嚴格執行,獎勵半小時;否則取消本周上網資格,并做監督記錄.

　　處方三: 避開誘因法

　　具體做法:把電腦藏起來,眼不見心動.積極參加班級體活動,做有意義的事情,充實自己,主動地避開電腦的誘惑.

　　處方四: 專時專用.改正不良習慣

　　具體做法:為了防止自己上網著迷而耽擱別的事情,可制定一個時間計劃并嚴格執行.

　　委婉拒絕：“對不起，我不能這樣做！”積極建議：“要不，咱們去打一場 球，或去看一場電影。”提出忠告：“ 我已經為義氣和友誼做出了努力，如果還要強迫就不夠朋友了。再這樣下去，我要告訴老師（家長）了。 無論采用哪種方法拒絕，說話的時候都要用眼睛直視對方，表現出無畏、無懼的坦蕩胸懷。千萬不要眼神分散、手腳不安、驚慌失措，好象心虛的樣子。

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