初三物理復(fù)習(xí)計劃設(shè)計

實用文時間：2021-08-31 手機版

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高全民素質(zhì)，努力貫徹“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持素質(zhì)教育方向，立足于促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，在總復(fù)習(xí)過程中，強化學(xué)生裝的基礎(chǔ)知識和能力，關(guān)注學(xué)生情感，態(tài)度，注重過程和方法，全面提高教育教學(xué)成績，復(fù)習(xí)效果，優(yōu)質(zhì)高效地完成總復(fù)習(xí)工作。

　　二、學(xué)習(xí)成績總體目標(biāo)

　　我校地理位置特殊，學(xué)生來自于前甸，黃旗，施家不同的地方，學(xué)區(qū)差異造成學(xué)生的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)積極性有一定差別，成績上發(fā)展不均衡。加之初中物理復(fù)習(xí)量大，三冊書，內(nèi)容繁多，對他們來說有一事實上的難度。

　　根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的特點，結(jié)合考綱，聯(lián)系我校學(xué)生的知識水平現(xiàn)狀，設(shè)定的總體目標(biāo)為：

　　1、通過對整個初中物理知識的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生概括、分析總結(jié)和解決問題的能力。

　　2、增強學(xué)生自主意識，合作意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、對于絕大多數(shù)同學(xué)，在注重基礎(chǔ)，抓雙基的同時，分層次教學(xué)，保證“7：2：1”中的“7”與“2”。對于個別學(xué)生，實行個別輔導(dǎo)，保證“1”，優(yōu)秀率爭取達(dá)到40%左右。

　　三、復(fù)習(xí)思路

　　1、基本原則;全面發(fā)展，全員提高，夯實基礎(chǔ)，強化能力，精雕細(xì)刻。

　　2、緊扣考綱，以本為本。要像老鼠愛大米一樣愛課本，課本是復(fù)習(xí)的依據(jù)，是命題的依據(jù)，要把課本吃透。

　　3、三輪復(fù)習(xí)：

　　（1）、遵綱循本，夯實基礎(chǔ)

　　（2）、專項訓(xùn)練，分類推進

　　（3）、查缺補漏，備戰(zhàn)中考。

　　四、復(fù)習(xí)時間安排、內(nèi)容及達(dá)成目標(biāo)

　　第一輪掃描式復(fù)習(xí)

　　（一）、時間安排：3月1日~4月30日每周四課時

　　周次

　　時間安排

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　第一周

　　1-5 號

　　第一章聲現(xiàn)象（2課時）第二章光現(xiàn)象（2課時）

　　第二周

　　8-12 號

　　第三章透鏡及其應(yīng)用（2課時）第四章物態(tài)變化（2課時）

　　第三周

　　15-19號

　　第五章電流和電路（2課時）第六章電壓、電阻（2課時）

　　第四周

　　22-26號

　　第七章歐姆定律（3課時）第八章電功率（1課時）

　　第五周

　　29-2 號

　　第八章電功率（2課時）第九章電與磁（2課時）

　　第六周

　　6-9 號

　　第十章信息傳遞（1課時）第十一章多彩的物質(zhì)世界（1課時）

　　第十二章運動和力（2課時）

　　第七周

　　12-16號

　　第十三章力和機械（3課時）第十四章壓強和浮力（1課時）

　　第八周

　　19-23號

　　第十四章壓強和浮力（2課時）第十五章功和機械能（2課時）

　　第九周

　　26-30號

　　第十五章功和機械能（1課時）第十六章熱和能（2課時）

　　第十七章能源與可持繼發(fā)展（1課時）

　　（二）、任務(wù)達(dá)成目標(biāo)：

　　以章為單位，將每一章的知識點整理出來，利用學(xué)案，引領(lǐng)學(xué)生對照知識點，有針對性的復(fù)習(xí)，學(xué)會考綱規(guī)定的課本里的全部知識，不留死角，達(dá)到知識過關(guān)的目標(biāo)。使課本越讀越厚，練習(xí)題以基礎(chǔ)知識為主，應(yīng)對中考中“7：2：1”中的7。

　　（三）、方式、方法、分類推進的措施。

　　1、學(xué)生以自學(xué)方式課前整理，整理知識點清單。

　　2、在練習(xí)上，應(yīng)以知識點和能力點為出發(fā)點，結(jié)合08、09年中考試題，精選精編典型習(xí)題，由淺入深，舉一反三地進行練習(xí)，形成方法技巧。

　　3、做好第一輪會診，針對學(xué)生反饋出的問題反復(fù)強化。

　　4、強化分段提高，精雕細(xì)刻意識，對不同層次學(xué)生，都有針對性地推進，要樹立盯人意識和強化訓(xùn)練舉措。

　　第二輪整合式復(fù)習(xí)

　　（一）、時間安排：5月5日~5月30日

　　內(nèi)容要點：八年、九年物理全部內(nèi)容。

　　周次

　　時間安排

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　第十周

　　4-7 號

　　作圖題專項（2課時）實驗題專項（2課時）

　　第十一周

　　10-14 號

　　實驗題專項（2課時）實驗題專項（1課時）計算題專項（1課時）

　　第十二周

　　17-21號

　　計算題專項（4課時）

　　第十三周

　　24-28號

　　簡答題專項（2課時）

　　（二）、任務(wù)達(dá)成目標(biāo)：

　　將知識點進行系統(tǒng)化分類，整合，縱穿串、橫織網(wǎng)，建立學(xué)科知識結(jié)構(gòu)圖，強調(diào)學(xué)科內(nèi)知識的綜合，使課本越讀越薄，練習(xí)題以學(xué)科內(nèi)綜合知識為主，滲透跨學(xué)科之間的綜合習(xí)題。應(yīng)對中考“7：2：1”中的2、1部份。

　　（三）、方式、方法、分類推進的'措施：

　　1、化零散為整體，建構(gòu)知識體系，明確知識點之間聯(lián)系，使書越學(xué)越薄。

　　2、明確考點，抓住重點，通過典型習(xí)題強化考點使學(xué)生知道考什么、怎么考，從題海中概括出典型習(xí)題，大膽分類，找尋解一類題的方法。

　　3、進行學(xué)法指導(dǎo)，通過分類歸納，方法總結(jié)，技巧強化，使學(xué)生記住題型，掌握解題方法和技巧，提高解題效率。

　　4、做好第二輪會診，深化盯人意識，做好尖子生的跟蹤。

　　5、上好專項復(fù)習(xí)課，對于考綱中要求較高層次的知識點要設(shè)立專項復(fù)習(xí)課使學(xué)生明確該知識點在不同題型中是怎樣考察的。

　　第三輪綜合模擬式復(fù)習(xí)

　　（一）、時間安排：6月1日~6月23日

　　內(nèi)容安排：模擬實戰(zhàn)演習(xí)

　　（二）、達(dá)成目標(biāo)：

　　強化綜合運用基礎(chǔ)知識和基本技能解決物理現(xiàn)象，生活中的實際問題的能力，要有雙基，也要有學(xué)科內(nèi)部綜合習(xí)題，還要有跨學(xué)科之間的綜合習(xí)題。以培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識，分析解決實際問題的能力和應(yīng)試能力。

　　（三）、方式、方法、分類推進措施