古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。小編收集整理的暑假社會實踐報告的論文，歡迎大家查閱!

　摘要：重慶市委發布了《關于做好大學生社會實踐工作的通知》，在全市開展大學生社會實踐活動，該活動具體內容概括為“六個一”。以重慶科技學院安全工程學院為例，探討社會實踐活動的存在問題并提出建議。

　關鍵詞：“六個一”;社會實踐;調研報告

　一、“六個一”社會實踐的時代背景、目的、意義

　　2010年9月，重慶市委、市政府發布了《關于做好大學生社會實踐工作的通知》，在全市開展大學生社會實踐活動，即倡導每個大學生在校期間種100棵樹，每所大學建1片“大學林”;組織大學生帶薪實習1個月;到農村“三進三同”，即進村社、進農戶、進田間，與農民同吃、同住、同勞動1個月;到企業做工1個月;學軍1個月;撰寫1篇有價值的社會調研報告。該活動具體內容概括為“六個一”。

　　實踐活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入踐行科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針;全面遵循大學生成長成才規律和教育教學規律，以提高大學生思想政治素質和實踐能力為目的，以“德育為先，知行統一，面向社會，突出實踐”為基本原則，以了解社會、體驗生活、提升能力、服務社會為主要內容;統籌知識、能力、素質協調發展，進一步創新我校大學生思想政治教育工作途徑和人才培養模式，使廣大學生走出校門、走進社會，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，努力成長為中國特色社會主義事業“又紅又專”的合格建設者和可靠接班人。

　二、總體情況及取得的效果

　　安全工程學院根據《重慶市委、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》(渝委發[2010]27號)及《重慶科技學院關于加強大學生社會實踐工作的實施意見(試行)》等相關文件要求，在市委市政府的統一領導下，根據市教委的統籌安排，圍繞我校人才培養目標，整合各方資源，爭取各界支持，以開展大學生植樹造林、帶薪實習、企業做工、三進三同、學軍和社會調查等“六個一”活動及暑期“三下鄉”活動為重要載體，積極引導廣大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，在實踐中形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，全面完成大學生社會實踐的各項任務;結合學?！白吭焦こ處熃逃囵B計劃”，充分發揮社會實踐的育人功能，培養學生的責任感和使命感;進一步提高教育教學質量，逐步形成具有我院應用型人才培養特色的社會實踐活動品牌和人才培養模式，為社會主義現代化建設事業培養出更多更好的合格建設者和可靠接班人。

　　安全工程學院為加強對大學生社會實踐工作的領導，學院特成立由黨總支書記及常務副院長為組長，分管領導以及全體學生工作者為成員的大學生社會實踐辦公室。主要負責統籌、協調、指導、督促本學院社會實踐工作的開展。大學生社會實踐辦公室地點設在學生事務辦公室，確定工作聯絡人。

　　安全工程學院積極響應市委市政府以及學校號召，結合專業實際，開展了豐富的社會實踐活動。

　　(一)學軍活動

　　2010年11月，安全工程學院與沙坪壩區大學城消防中隊組織“體驗消防 共創平安”主題實踐活動;

　　2010年11月6日―2010年11月21日安全工程學院與沙坪壩區大學城消防中隊進行為期半個月的學軍活動;

　　2011年7月，安全工程學院組織學生赴墊江城東交巡警平臺進行調研，開展慰問及學軍活動;

　　(二)帶薪實習

　　帶薪實習活動開展以來，安全工程學院共計60名學生參與到帶薪實習活動中。分赴重慶市直機關部門、國有企業、私營企業等部門，參與帶薪實習活動。

　　(三)植樹活動

　　2011年，學院組織學生赴璧山開展植樹活動

　　(四)三下鄉

　　為構建安全保障型城市提供智力支撐，2010年7月，學院組織學生干部、黨員共14名，在萬盛區展開了為期5天的社會實踐活動。社會實踐活動期間，服務團進社區，訪企業，大力宣傳“平安重慶”、安全保障型城市相關內容，為社區居民講解生活安全小常識，發放安全知識調查問卷，演示應急救援措施;與企業座談交流，了解企業安全文化。

　　2011年，學院動員和組織青年學生廣泛深入開展了以“高舉團旗跟黨走知行合一報祖國”為主題，以“宣政策 系兒童 重安全 促發展”為內容的大學生“十二五”規劃宣講服務赴墊江社會實踐活動。在全團10名隊員的共同努力下，為期三天的實踐活動取得圓滿成功。

　　(五)社會調研

　　2010年，安全學院組織學生赴萬盛開展社會實踐活動。在街道及社區發放防災減災、用電安全、交通安全、生活常識、返鄉農民工等五大方面的調查問卷共計500余份，撰寫了關于“平安重慶一防災減災”及“平安重慶一居民用電安全”調研報告。

　　實踐活動取得了一定的成績。赴萬盛科學發展觀服務團獲2010年度重慶市大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊;學院團總支書記婁琴獲2011年度重慶市大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動先進工作者;農民工創(就)業情況調研隊獲重慶科技學院“永遠跟黨走”――2011年大學生主題實踐教育優秀團隊;婁琴、楊睿分別獲重慶科技學院“永遠跟黨走”――2011年大學生主題實踐教育社會調研優秀指導教師和帶薪實習優秀指導教師榮譽稱號;一名學生獲帶薪實習社會實踐先進個人;三名學生獲社會調研社會實踐先進個人。學院相關活動及參與學生多次接受重慶晨報、新聞網等相關媒體采訪。

　　2012年，教育部等部門發布《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見(教思政[2012]1號)》，為相應各級號召，進一步加強社會實踐工作，學院決定深入開展社會實踐社會調研活動，總結安全工程學院社會實踐經驗。

　　調查時間：2012年1月3日-5日

　　調查主題：社會實踐對大學生的`影響

　　調查對象：安全工程學院學生

　　文字整理：趙曉宇、劉益含 　　具體內容如下：

　　1、你是否參加過社會實踐活動

　　A.是

　　B.否

　　2、你最喜歡的社會實踐形式

　　A.帶薪實習

　　B.學軍

　　C.植樹

　　D.企業做工

　　E.三進三同

　　F.三下鄉

　　3、社會實踐最吸引你的地方

　　A.增長才干

　　B.服務社會

　　C.體驗社會和生活

　　D.可以出去玩 E.F.

　　4、你覺得在社會實踐中最能鍛煉你哪方面的能力(請排序)

　　A.團隊精神

　　B.自立能力

　　C.責任感

　　D.業務能力

　　5、你最滿意的社會實踐在何時開展

　　A.行課期間

　　B.周末

　　C.假期

　　6、社會實踐持續多長時間你最能接受

　　A.3天

　　B.一周

　　C.半個月

　　D.半個月以上

　　7、你身邊的人對社會實踐的態度

　　A.支持

　　B.否定

　　C.認為其是作秀

　　8、你最目前開展的社會實踐活動的建議