篇一：暑假紡織廠實踐報告
在學校的時間過的飛快，眨眼間迎來了大學期間的最后一個暑假，為了使漫長的暑假過得充實有意義，將培養能力作為大學生活的又一主題，在這個暑期中我進行了一次社會實踐活動。
暑期期間社會實踐活動是學校教誨向講堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，認知社會。同時實踐也是大學生進修常識、熬煉才干的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式。
實習目的是通過工作把自己在校所學知識應用到實踐中去，通過理論與實際的結合，找出自己的優勢和劣勢，客觀評價大學所學課程和順利就業的合理性。提高自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。通過實習，了解公司如何正常的運作，了解一個公司的組織結構，知道企業文化內涵，從業人員現狀，研究其在員工管理和公司發展長景規劃方面的決策，分析存在的問題，尤其是在公司文化內涵、員工任用、業務流程方面的問題，并提出合理的政策性建議。 為就業做好崗前培訓工作。通過在公司實習，找出自身現狀與公司企業以及社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識和能力準備，實現從學校學生走向公司員工的零距離。
我有幸在山東新目標紡織科技有限公司進行了暑期生產實習。為期21天的實踐使我對公司的生產經營管理有了一個近距離得全面接觸，對紡織品尤其是紡紗的生產過程有了比較深入的了解，而且對整
個紡織行業集群也有了初步的認識。 通過了解我知道了紡織工藝流程基本過程，大概如下：
清棉工序
主要任務：
（1）開棉：將緊壓的原棉松解成較小的棉塊或棉束，以利混合、除雜作用的順利進行；
（2）清棉：清除原棉中的大部分雜質、疵點及不宜紡紗的短纖維。
（3）混棉：將不同成分的原棉進行充分而均勻地混和，以利棉紗質量的穩定。
（4）成卷：制成一定重量、長度、厚薄均勻、外形良好的棉卷。 梳棉工序
主要任務
（1）分梳：將棉塊分解成單纖維狀態，改善纖維伸直平行狀態。
（2）除雜：清除棉卷中的細小雜質及短絨。
（3）混合：使纖維進一步充分均勻混合。
（4）成條：制成符合要求的棉條。
條卷工序主要任務：
1．并合和牽伸：一般采用21根予并進行并合、牽伸，提高小卷中纖維的伸直平等程度。
2．成卷：制成規定長度和重量的小卷，要求邊緣平整，退解時層次清晰。
精梳工序主要任務:
1．除雜：清除纖維中的棉結、雜質和纖維疵點。
2．梳理：進一步分離纖維，排除一定長度以下的短纖維，提高纖維的'長度整齊度和伸直度。 3．牽伸：將棉條拉細到一定粗細，并提高纖維平行伸直度。
4．成條：制成符合要求的棉條。
并條工序主要任務
1．并合：一般用6-8根棉條進行并合，改善棉條長片段不勻。
2．牽伸：把棉條拉長抽細到規定重量，并進一步提高纖維的伸直平行程度。
3．混合：利用并合與牽扯伸，使纖維進一步均勻混合，不同嘜頭、不同工藝處理的棉條，以及棉與化纖混紡等均可采用棉條混紡方式，在并條機上進行混和。
4．成條：做成圈條成型良好的熟條，有規則地盤放在棉條桶內，供后工序使用。
粗紗工序主要任務:
1．牽伸：將熟條均勻地拉長抽細，并使纖維進一步伸直平行。
2．加捻：將牽伸后的須條加以適當的捻回，使紗條具有一定的強力，以利粗紗卷繞和細紗機上的退繞。
細紗工序主要任務:
1．牽伸：將粗紗拉細到所需細度，使纖維伸直平行。
2．加捻：將須條加以捻回，成為具有一定捻度、一定強力的細紗。
3．卷繞：將加捻后的細紗卷繞在筒管上。
4．成型：制成一定大小和形狀的管紗，便于搬運及后工序加工。 絡筒工序主要任務：
1．卷繞和成形：將管紗（線）卷繞成容量大、成型好并具有一定密度的筒子。
2．除雜：清除紗線上部分疵點和雜質，以提高紗線的品質。 捻線工序主要任務
1．加捻：用兩根或多根單紗，經過并合，加拈制成強力高、結構良好的股線。
2．卷繞：將加捻后的股線卷繞在筒管上。
3．成型：做成一定大小和形狀管線，便于搬運和后工序加工。 搖紗工序將絡好筒子的紗（線）按規定長度搖成絞紗（線），便于包裝，運輸及工序加工等。成包工序主要任務: 將絞紗（線）、筒子紗（線）按規定重量、團數包數、只數等打成一定體積的小包、中包、
篇二：暑期紡織廠打工社會實踐報告
一、社會實踐目的
1、實踐目的及意義
（1）鍛煉自己的生存能力
使自己能克服惡劣的工作環境，培養自身堅持不懈的精神，為今后步入社會奠定基礎。能提前了解到工作的艱辛，這樣在以后的工作中就會有一定的準備，不會輕易被困難打倒，了解困難是工作的必經之路。同時也證明我們大學生并不是溫室里的花朵，我們是可以承受風雨的，是不會輕言放棄的。
（2）豐富暑期生活
暑假雖說是放松自己的好時機，可如果將漫長的暑假都用于玩樂，那么這個暑假就是毫無意義的。適當的休閑是需要的，但過度的玩樂就是荒廢的，整日流連于網絡或整日在外玩樂并不是健康的暑假生活。而社會實踐就不失為豐富暑假生活一個很好的選擇，既有付出也有收獲。
（3）學習相關知識
因為是在化纖廠實踐，所以學到了關于化纖的知識。從不了解到了解，知道化纖是化學纖維的簡稱，它是制作一些衣服的原料，了解了它的品種和制作過程。也許我所學的只是皮毛，但還是拓展了視野。實踐的過程也是學習的過程，我收獲了很多以前不了解的知識。
2、實踐單位概況
太倉惠騰化纖紡織廠是一個剛成立不久的企業，雖然規模并不大，但卻有著良好的信譽，每天都會接到很多訂單。該紡織廠生產的化纖品種較多，而且質量也是有保證的，是一個極具潛力的企業。
3、實踐要求
要求嚴格遵守上班時間，進入車間必須穿上工作服。
二、社會實踐內容
1、安排概況
（1）時間
工作時間8月5日至8月20日每天上午7點到中午12點，由于天氣比較炎熱，所以下午的時間是休息的，相對還是比較輕松的。
（2）地點
惠騰化纖紡織廠車間及辦公室
2、主要內容
(1)打印及粘貼碼單
先去工人那里記錄當天要裝運的每箱化纖的重量及筒管數等需要的數據，記錄完核對好后將這一系列數據輸入到電腦中。電腦里有事先制作好的表格，要按照表格的內容輸好數據，并且絕對不能輸錯數據，要仔細核對。核對完數據準確無誤后，在打印機中將表格打印出來。一張紙上能印3張表格，打印完后用切紙機將3張表格切開。接著將打印完的表格也就是碼單一一貼到要裝運的箱子上，貼完后，這些化纖就可以作為產品運送出去了。聽起來可能并不是什么復雜的工作，但每天都有很多訂單，就意味著既要速度又要準確率。而我每天的工作量也隨著運貨的多少而各不相同。
（2）協助工人紡織
如果貼完碼單還沒到下班的時間的話，老板就要求我去工廠的車間協助工人，當然我不是專業的，也只能做一些打打雜的工作。在此，我也感受到了工人工作的辛苦，在車間的工作是十分復雜的，比打印碼單要復雜得多了。
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