計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類，一起看看下面的學前班月教育教學計劃吧！
學前班月教育教學計劃
一、看拼音寫詞語。
只要拼音掌握好，平時能聽寫過關的同學，基本上都能做對！
二、連線。
閃閃的星星和明亮的眼睛要加區分明亮和閃閃的意思。
筆直和馬路 黑黑的影子 有40%的同學弄混。
還有一些同學連了黑黑的眼睛。眼睛不能用黑黑來形容！
三、按要求填空。（數筆畫）
“出”共畫，第四筆是。 “水”共畫，第二筆是，第三筆是。
大部分同學沒能掌握好。平時訓練不夠！
七、加一筆變新字。
大部分通過。主要是平時在講解生字的時候，要聯系以往學過的生字進行比較。
九、把句子補充完整。
這類題在平時沒有做，但是會說句子。在以后應多出此類題訓練筆試?？炊}
學前班試卷分析
一、學生基本情況：
人數：35人，總分：2794.5分，平均分：78.55分，及格率：97.2%，優秀率：63.89%，最高分：99分，最低分：12分。
二.卷面分析.
在本次的測試中，題目相對較難，幼兒在聽老師讀題目上還稍有欠缺，造成了一些失誤，本次考試中存在的情況作一分析：
第一題：按10-1的順序寫數?；旧隙寄芡瓿?。有兩個有幼兒做錯，一個聽題不注意，把題目聽反了，一個是寫顛倒。
第二題：看圖數一數.把數字寫在（ ）里。本題在這次的試題是最簡單的.都做對了。
第三題：比一比，誰多誰少，還是一樣多。幼兒能分清多 少 一樣多，的意義。
第四題：變同樣多。這題多數幼兒都做錯了，原因1不會聽題目。2只會添畫不會去掉。
第五題：按要求做.1按數圈物，幼兒把它們全部圈起沒注意后面給的數字。2還要涂幾個，幼兒把它全部的涂完沒有注意后面給的數字，3要添畫幾個，這小題多數幼兒做對了，也許是數字寫在前面的緣故吧！
第六題：計算做的很好，但是有的幼兒把加法看成減法，減法把它看成加法。
第七題看圖列出加法.減法算式。這題是本次考試的難題，做加法的都做對。做減法的時候幼兒找不到總數（被減數）。
第八題：看圖列式.很多幼兒不會看圖，用減法計算時，找總數有部分幼兒找不到總數（被減數）。
第九題：應用題。
1好很多幼兒.讀題.審題.聽題不細.照寫數字也會出錯。加法和減法分不清。
2部分幼兒審題很細，全部做對。
三、改進的方向。
本次檢測存在很多的問題，在今后的教學過程中，對加減法要多寫、多練，看圖列式計算要培養幼兒的看圖能力，在應用題上加強幼兒的聽題能力。總之要讓幼兒養成認真細心的習慣。
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