健康教育教學計劃參考
教學計劃是根據一定的教育目的和培養目標制定的教學和教育工作的指導文件。它決定著教學內容總的方向和總的結構,那么健康教育教學計劃是怎樣的?以下僅供參考!
健康教育教學計劃(1):
一、班級基本狀況
本年級學生都來自不一樣的單位,受到不一樣的家庭教育,身體素質各不相同,學習習慣不一樣,衛生習慣也不一樣,因此,學生的健康成績有很大的差異,為了上好健康教育,課增強學生的健康意識,使他們養成良好衛生習慣和學習習慣,使每個學生的身體素質都有不一樣程度的提高,特制定本學期的教學計劃。
二、教學要求
1、讓學生了解眼保健操對于保護視力的作用。
2、增強兒童“我是小學生了”的意識,培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。
3、使學生明白坐、立行的正確姿勢,要求他們養成良好的行為習慣,從而促進身體的健康發育。
4、透過教學,使學生在列隊做到快、靜、齊。
5、透過教學,讓學生重視保護眼睛視力,養成正確的姿勢,做到“三個一”。
6、透過教學,使學生明白飲食與健康的重要性。
7、透過教學,讓學生了解安全知識,增強自我保護意識。
8、透過教學,讓學生了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。
三、實施目標的具體措施
為了到達以上目標,圓滿完成這一學期的教學任務,讓學生真正有所得,有所獲,。我制定了以下幾條措施:
1、認真備好每一節課,做到有教案上課。
2、采取多種教學手段,吸引學生參與到課堂教學中來。
3、列舉超多事實例子,與課堂教學相結合。爭取每堂課小結時,讓學生說說自我的想法或感受。
四、教學進度
第1周:手的衛生(1課時)
第2周:刷牙(1課時)
第3周:教室要清潔(1課時)
第4周:早睡早起習慣好(1課時)
第5周:正確的坐、立、行姿勢(1課時)
第6周:用眼衛生“六要”“六不要”認真做好眼保健操(1課時)
第7周:快樂的課間十分鐘(1課時)
第8周:早餐要吃好(1課時)
第9周:不吃變質的食物(1課時)
第10周:少吃零食不偏食(1課時)
第11周:不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病(2課時)
第13周:水果與健康(1課時)
第14周:膳食要合理(1課時)
第15周:家庭安全(1課時)
第16周:小學生防火自救安全教育(一)(1課時)
第17周:小學生防火自救安全教育(二)(1課時)
第18周:小學生防火自救安全教育(三)(1課時)
第19周:了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。(1課時)
五、教學檢測及評價
以學生在活動中的表現進行過程評價,評價標準如下:
1、學生能用心動腦思考,敢于大膽提問、發言,參與到健康教育的學習中。
2、在學習中,善于聽取別人的發言,課堂中對別人的表現能認真、公正地評價。
3、能用心參與到健康教育活動中。
健康教育教學計劃(2):
樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,加強學生的體育、衛生健康教育,培養學生強壯的體格、較強的活動潛力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神,使他們更加適應現代社會的需要,是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則,制定本計劃。
一、指導思想
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分,培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛生科學知識水平,從而到達預防和減少兒童少年某些常見病和多發病,盡可能避免意外傷亡事故,增強體質,促進身心發育,為一生的健康奠定基礎,
二、學校健康教育的任務:
1、提高學生衛生知識水平;
2、降低學校常見病的發病率;
3、提高生長發育水平;
4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題;
5、改善學生對待個人公共衛生的態度;
6、培養學生的自我保健潛力。
三、健康教育的目的:
1、促進學生身心健康發展,保證學生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學習,養成良好的衛生習慣。用心參加體育鍛煉,增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生明白暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,到達教材要求,提高健康教育課的效果。
四、健康教育的資料:
1、透過課堂內外的教育,向學生傳授衛生科學知識,培養學生生活自理潛力、個人清潔習慣,使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。
2、培養學生有規律的生活作息制度,養成早睡早起、定時定量進食,既不偏食、挑食、也但是量進食。懂得環境污染對人體的危害,自覺地保護環境,并懂得預防接種的好處,自覺理解預防接種。
3、讓學生觀察自我身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長發育,并注意生長發育期應注意的事項。明白保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
4、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系;
5、了解均衡飲食對身體發育的好處,培養良好的飲食習慣。總之,加強學生的體育、衛生健康教育,培養學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神,是學校教師的職責;學校體育、衛生工作,務必抓緊抓好,使學生不僅僅能學到知識,而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
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