初中班主任德育論文

　　一、加強理論學習

　　理論指導實踐，只有讓學生首先學習理論知識，才能在以后的行為活動中樹立規范。

　　1.開設思想道德課程，講解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，用科學的理論來指導學生的實踐活動。

　　2.組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等，讓行為準則約束學生的日常行為。

　　二、教師以身作則

　　老師是人類心靈的工程師，其行為舉止都給學生帶來潛移默化的影響，規范自己的行為，為學生樹立一個愛黨愛國、文明禮貌、講究衛生、愛護環境的教師形象是每個老師應該做到的。

　　三、做好溝通工作

　　初中時期是學生們世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，有人將之稱為“叛逆期”，初中生處于心理、生理由不成熟向成熟轉變的`一個重要階段，他們在心理、生理方面有著自己的獨特特點，所以，在這一時期溝通就顯得尤為重要。老師尤其是班主任應該經常與學生溝通交流，以談心的方式了解學生的想法和觀念，及時發現他們在學習、人際交流等方面所遇到的問題，并和他們共同商議解決對策，給予耐心指導，真正和學生打成一片，充分發揮溝通在教育上的重要作用。

　　四、主題班會做引導

　　規定出每周的一個具體時間作為每個班級的主題班會時間，在班會上讓學生們暢談自己所熟悉的傳統道德故事，背誦名人名言等，使學生通過這些活動分辨清楚是非對錯及善惡美丑，樹立不盲目攀比、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學的優良作風。

　　五、營造良好校園輿論環境

　　1.學校組織每周升旗儀式及國旗下演講，提高學生的愛國主義思想。

　　2.開展主題黑板報評比，校園廣播優秀文章等培養學生勤奮好學的精神。

　　3.開展學習雷鋒先進事跡活動及英雄人物先進事跡等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　六、突出榜樣的力量

　　中學生活潑愛動，好奇心重，又善于模仿學習。因此，學校應對學生身邊的好人好事進行宣傳并給予表彰，召大家向模范學生學習。

　　七、開展豐富多彩校園活動

　　1.學校定期邀請相關部門法律工作者來校做法制報告，增強學生法制觀念。

　　2.邀請消防工作者為學生進行消防安全知識教育，建設平安校園。

　　3.舉行拔河比賽、跳繩比賽等，激發學生團結協作意識。

　　4.舉行知識競賽、作文大賽等，鼓勵學生熱愛學習，積極向上。

　　八、開展社會實踐活動

　　學校可以定期組織學生們開展一些益于社會的活動，讓學生在活動中受到教育和鍛煉，并培養他們貢獻社會的奉獻主義精神。

　　1.帶領學生去敬老院看望孤寡老人，給老人帶去一些文藝娛樂小節目。

　　2.組織學生走向街頭，幫助清潔工阿姨打掃衛生。德育工作任重而道遠，希望廣大教育者能夠將其當做日常教育工作的一部分，不斷探索更多、更有效的方法，并持之以恒，真正做到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，為國家培育更多德才兼備的棟梁之才。

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