以情優(yōu)教是強化新體育課程教學(xué)改革的重要生長點，體育教師應(yīng)該學(xué)會進行施情教學(xué)，這是一個教育者對受教育者實施教育的最好的方法，是每一個體育教師應(yīng)該具有的基本教育素質(zhì)。在體育教學(xué)當(dāng)中，體育教師運用以情優(yōu)教的方式能有效提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。

　　一、體育教學(xué)中情感教學(xué)的重要作用

　　1.教師和學(xué)生們的互動教學(xué)能提升學(xué)生的認知發(fā)展。在當(dāng)今社會的體育教學(xué)中，體育教師可以采取多種多樣的教學(xué)方法來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與生動靈活的學(xué)習(xí)。作為一名體育教師，不單單要在體育課堂上灌輸情感，還應(yīng)該在課堂外花更多的時間來關(guān)心愛護學(xué)生們。教師應(yīng)該和學(xué)生們做好朋友，當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生思想矛盾的時候要及時進行解決。學(xué)生們的認知過程和情感過程是兩者交錯在一起的統(tǒng)一過程，如果誰能夠注重情感教學(xué)，就可以充分激發(fā)出學(xué)生們潛在的推動力，而且這種推動力能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣從而使學(xué)生們邁向成功。

　　2.教師運用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式可以提升學(xué)生社會適應(yīng)能力。體育教師應(yīng)該學(xué)會利用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式可以改善教學(xué)的環(huán)境，讓師生兩者間的關(guān)系變得更加和睦。例如，教師可以和學(xué)生們一同制定學(xué)習(xí)計劃并且去完成這個制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師應(yīng)該盡最大能力來鼓舞學(xué)生，針對學(xué)生的表現(xiàn)給出客觀的評價。體育教師利用民主式的領(lǐng)導(dǎo)方式，學(xué)生相對會更加喜歡上學(xué)習(xí)。在民主氛圍中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會有相當(dāng)大的提升，也會對學(xué)生之間的合作與競爭有正確的理解和認識。體育教學(xué)是和其他教學(xué)不一樣的，體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容和方法以及教學(xué)環(huán)境等。為了使教學(xué)活動可以到達理想的效果，就一定要與本學(xué)科的特征相結(jié)合的實施教學(xué)。在體育教學(xué)中融入情感，讓情感目標(biāo)和認識目標(biāo)實現(xiàn)統(tǒng)一。

　　二、如何在體育教學(xué)中實施情感教學(xué)

　　1.關(guān)心愛護學(xué)生。作為一名體育教師，一定要愛護自己的學(xué)生，體育教師一定要把關(guān)心熱愛學(xué)生當(dāng)做情感生活中的中心，也是一名教師教育學(xué)生的起點與必要基礎(chǔ)。作為一名教師，如果想要提升自己的教學(xué)水平，想要讓自身的言行可以對學(xué)生產(chǎn)生強大的感染力與促進力，就一定要把學(xué)生當(dāng)成希望與摯愛，這樣才可以挖掘?qū)W生們喜歡學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。關(guān)心熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生之間是互相輔助缺一不可的兩個方面。教師一方面需要關(guān)心愛護學(xué)生，加深對學(xué)生的了解，信任并且尊重學(xué)生們；而另外一方面，還要嚴(yán)厲的'要求學(xué)生們，指引學(xué)生們向著正確的方向成長。

　　2.創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境。現(xiàn)代的教學(xué)專家指出過，沒有經(jīng)歷人的積極情感深化和升溫，知識將會讓人變得冷酷，因為知識不能撥動人們的心弦，所以就會被遺忘。任何教學(xué)都需要關(guān)注學(xué)生的情感，要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與情感不分家。如果不考慮學(xué)生的情感因素雖然也可以讓他們學(xué)習(xí)到知識與技能，但是不能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，不會讓學(xué)生一直保證積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在體育教學(xué)的課程當(dāng)中，教師可以利用眼神與表情以及手勢來給學(xué)生們鼓舞，讓學(xué)生們可以感到激勵，并且可以激起學(xué)生練習(xí)的欲望；還可以用溫柔的語言把控學(xué)生們的煩躁情緒，通過適當(dāng)?shù)馁潛P與批評來集中學(xué)生的注意力，可以通過具有啟發(fā)性的提問促進學(xué)生積極的思考。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。體育教學(xué)的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)體育的興趣，所以，體育教師一定要努力學(xué)習(xí)與深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，充分發(fā)掘教材當(dāng)中的情感要素。體育教師要在定制教學(xué)目標(biāo)的時候定制切合實際能夠?qū)嵤┑那楦薪逃繕?biāo)，在體育教學(xué)過程中，全力尋覓知識和情感的相結(jié)合點。教師可以通過激發(fā)學(xué)生對于體育學(xué)科的興趣來使學(xué)生喜歡上體育。例如，體育教師可以選擇在室內(nèi)進行有關(guān)體育知識的豐富，體育教師可以在上課前事先制作一個08年北京舉辦奧運會的視頻，老師可以組織學(xué)生進行奧運會的觀看。老師可以給學(xué)生播放中國隊羽毛球的比賽，教師可以一邊對比賽進行講解一邊教育學(xué)生學(xué)習(xí)體育學(xué)科的重要性。學(xué)習(xí)體育學(xué)科不單單可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以通過體育比賽來自己取得榮譽。學(xué)生在觀看比賽的時候也會為中國羽毛球隊感到驕傲自豪，吸引學(xué)生們學(xué)習(xí)體育學(xué)科的興趣，讓學(xué)生們熱愛體育項目。在體育教學(xué)中，體育教師要學(xué)會關(guān)注學(xué)生們的情感，讓學(xué)生們更加喜愛體育，讓學(xué)生們的身心全面的發(fā)展。