篇一：20xx-20xx學年二年級語文下冊教學計劃

一、教材分析

　　本冊教材繼續按照由淺入深，從易到難，突出重點，兼顧一般的原則來安排教學內容和練習形式。教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：春天的發現；奉獻與關愛；熱愛祖國、愛家鄉；用心思考，勇于創造；熱愛自然，了解自然；培養優秀的品質；要正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，注重幫助學生在學習語文的同時，潛移默化地接受思想教育。所選課文題材廣泛,內容豐富。課文語言文字規范,生動。這些都有助于將思想政治，道德品質教育滲透于學生學習語言文字的過程中，以利于兒童良好道德品質和文明行為習慣的養成。具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、四篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯系，構成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯、 兒歌等。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。

　　“語文園地”包括四個欄目：我的發現——鼓勵學生探究發現，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規律，掌握識字的方法；日積月累——引導學生積累好詞佳句，優秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習；口語交際——在雙向互動的口語交流中培養學生的口語交際能力；展示臺——給學生提供展示課內外學習所得的舞臺。寬帶網——引導學生由課內向課外延伸，以獲取更多的知識。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。

　　最后是兩個生字表。生字表（一）是全冊要求認識的字，有400個。生字表（二）是全冊要求會寫的字，有300個。這兩種不同要求的字分別在課后練習里標明。除了識字課和課文安排了識字任務外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字。

二、學情分析

　　本班大部分同學學習認真，上課能認真聽講，課后按時完成作業，他們聰明好學。我班學生上課舉手發言不夠積極，經常是同幾個人發言。說話能力有待加強。后進生較多，一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，給上課的進度帶來了一定的影響。本學期應注重對說話能力的培養，還要注重對差生的輔導，輔導要上一個臺階，本班還要加強對學生寫字習慣的培養。

三、教學目標

　　1、培養習慣：

　?。?）繼續掌握正確的讀寫姿勢，并養成習慣，養成愛惜學習用品的習慣。

　?。?）繼續掌握寫鉛筆字的正確的方法，繼續培養積極發言，專心聽講的習慣。

　?。?）繼續培養勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。

　?。?）培養勤查字典，主動識字的習慣。

　　2、漢語拼音：

　?。?）繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學習普通話。

　?。?）能熟記《漢語拼音字母表》。

　　3、識字寫字：

　?。?）準確認讀363個生字。

　　（2）能按筆順書寫，把字寫端正，寫勻稱。

　　4、口語交際：

　?。?）能認真聽別人講話，能轉述基本內容，能講述課文所講的故事。

　?。?）能在看圖后用普通話說幾句完整的話。

　?。?）能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，作到語句完整，意思連貫。

　?。?）愿意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚。

　　5、閱讀：

　　（1）有感情朗讀課文，能背誦課文，復述課文。

　?。?）能用學過的部分詞語造句。

　　（3）學會按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。

　　（4）學習使用逗號、句號、感嘆號和問號。

四、教學措施

　　1、繼續重視學習習慣的培養，促進學生良好學習習慣的養成。

　　2、繼續加強識字教學，堅持在語言環境識字。重視寫字的指導，提高學生寫字的技能。培養學生結合語言環境，聯系生活實際理解詞語的能力。

　　3、充分利用插圖、各種文字材料、各項作業、進行說話、寫話的訓練。

　　4、在閱讀教學中，加強學生聽說讀寫能力的訓練，提高學生語文能力。重視學生能力的培養，培養學生借助字典獨立識字，閱讀的能力。

　　5、知道學生用好《課外閱讀補充材料》等課外書籍，通過大量的課外閱讀，增強學生的閱讀量，不斷促進學生閱讀能力的提高。

　　6、要十分重視閱讀教學與寫話教學的有機結合，正確處理讀與寫的關系，堅持寫日記，為學生的作文起步打好基礎。

五、培優輔潛措施

　　1、作業面批，有錯當堂改正。

　　2、接對輔導。

　　3、課堂作到優先提問，優先板演

　　4、老師每天抽時間對差生輔導。

　　5、請家長配合，后進生有點滴進步及時向家長匯報。

　　6、以鼓勵為主，對差生的點滴進步及時表揚，并以一定食物刺激。

六、教學進度

　　第一周：1、找春天 2、古詩兩首 3、筍芽兒

　　第二周：4、小鹿的玫瑰花 5、泉水

　　第三周：6、雷鋒叔叔,你在哪里 7、我不是最弱小的 8、卡羅爾和她的小

　　第四周： 9、日月潭 10、葡萄溝

　　第五周：11、難忘的潑水節 12、北京亮起來了

　　第六周：13、動手做做看 14、郵票齒輪的故事 15、畫風

　　第七周：16、充氣的雨衣.語文園地四 17、古詩兩首

　　第八周：18、雷雨 19、最大的“書” 20、要是你在野外迷了路 第九周：21、畫家和牧童 22、我為你驕傲

　　第十周：“五一”休假7天

　　第十一周：23、三個兒子 24、玩具柜臺前的孩子

　　第十二周：25、玲玲的畫 26、蜜蜂引路 27、寓言兩則

　　第十三周：28、丑小鴨 29、數星星的孩子

　　第十四周：3 0、愛迪生救媽媽 31、恐龍的滅絕 32、阿德的故事 第十五至十六周：學習自讀課文8

　　第十七至十八周：期末復習迎考

　　以上就是本人20xx年至20xx年二年級語文下冊教學計劃全部內容。