新學期即將開始，下面是21世紀教育網為大家整理提供的小學語文二年級下冊教學計劃2015-2016，僅供各位老師參考！制訂教學計劃必須按學生的特點制訂，不能仿制照搬的計劃，只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　由于是初次接觸這些從四面八方來的孩子，對他們的興趣愛好還不甚了解，但是可以看出該班孩子活潑開朗，興趣廣泛，養成了一定的讀書習慣。

　　學習方法

　　本班二年級的孩子有個別人已經有自己的學習方法，但是大部分還比較欠缺。

　　聽說讀寫能力

　　本班學生發言積極，聽課習慣大部分較好，但讀書的姿勢有待改進，另外字跡普遍較差！

　　教材簡析與教材編排

　　本冊書共有7個單元，每個單元后安排有“口語交際”、“積累與運用”，其中有兩次“綜合性學習”。課文關注自然景觀、重視科技環保、展示兒童天地、揭示生活哲理、感受家園情懷。

　　全冊重難點

　　本冊書采用集中識字和隨文識字的方法，培養學生的識字能力。注重對語言的感悟、積累和欣賞，提倡多閱讀、多背誦、多交流，體會漢語的豐富性和靈活性，獲得初步的語感體驗。另外注意讓語文學習與生活實際、社會實踐及其他學科的緊密結合，以開發課程資源，拓展學習空間，激發學習興趣，培養學生熱愛祖國語文的情感。讓學生感受工具書的作用，逐步養成使用工具書的習慣。

　　本期教學目標

　　識字寫字

　　本冊書生字460個，會寫的字290個，要求會寫的字排列在田字格里。

　　閱讀

　　本冊書選文精、新、趣、美，強調與學生經驗世界、情感世界、想象世界的'聯系，通過課文內容啟發學生思維‘培養思維能力，引導學生在思考中明白道理，在探究中增長智慧。

　　寫話習作

　　誦讀課文，展開想象，感受語言的魅力和擬人化的寫作方法。

　　口語交際

　　讓學生了解發明創造并不難，只要善于觀察，會動腦筋，生活中處處有創造。讓孩子在交流中感受生活，學會在樂中學，在玩中增長才干，并激發學生主動交流的興趣和自信心，進而培養學生與人交往的能力和良好習慣。

　　綜合學習

　　鼓勵觀察身邊的事物，關愛自然，關注生活激發學生參與的興趣。教會學生使用部首查字法，并調動學生運用字典識字的熱情。

　　提高教學質量及德育滲透措施(含教育理念)

　　認真備課，復備課。

　　生字詞人人過關。

　　教育孩子規范書寫，寫字就如做人堂堂正正，告訴孩子我們中國的漢字就是方塊字。

　　繼續養成孩子們寫字的好習慣，讓孩子明白眼睛的重要性。

　　培養孩子愛讀書的興趣，爭當愛讀書的小書蟲。

　　讓孩子在欣賞美文的同時，激發對祖國的熱愛。

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