摘要：體育文化作為一種藝術形態已有上千年的發展歷史，隨著各國對體育的重視程度越來越高，體育文化的傳播方式也更加多樣化。步入二十一世紀以后，新媒體成為一種新的媒介形式，迅速發展并取代傳統媒介形式，利用新媒體能夠有效傳播體育文化。基于新媒體傳播視域下對體育文化交際進行研究，對新媒體視域下體育文化的不同交際方式進行介紹，綜合闡述了新媒體視域下體育文化在交際時的內容，指出了體育文化在交際時會出現的問題，通過研究明確了在新媒體視域下的體育文化交際的發展趨勢。

關鍵詞：新媒體；傳播視域；體育文化交際

一、引言

　　隨著社會的進步，人民對身體健康提出了更高的要求，體育活動也愈加受到人們的重視。近年來，體育交流活動日益頻繁，體育發展不再單一的縱向發展，更是拓寬到橫向發展，體育工作者憑借著自己扎實的專業基礎和滿腔的熱情不斷吸收各個領域的知識，創新研究體育文化的特點特性，帶動著體育文化的進步。自古以來，體育文化就與社會歷史的發展有著不可分割的關系，一個國家體育文化的好壞直接影響到國家的進步程度。步入二十一世紀以后，體育文化的交際方式也從單一的見面交際轉變為復雜得多向傳播。麥克盧漢曾說過：“媒介即信息”。新媒體是在計算機信息處理技術基礎之上出現的一種媒介形式，這種媒介形式針對的不是單一的個體，而是所有人對所有人的傳播。體育文化與新媒體結合以后，傳播速度更快，傳播范圍更廣，傳播的方式也更加多樣。在新媒體形式下，體育文化發展也會越來越好，既能結合傳統的體育文化，也能借助西方體育文化[1]。綜上所述，本文基于新媒體傳播視域下對體育文化交際進行研究，首先分析了在新媒體視域下體育文化的不同交際方式，然后介紹了新媒體視域下體育文化在交際時的內容，接著闡述了體育文化交際的困難之處，最后根據前面的闡述，講明了在新媒體視域下的體育文化交際的發展狀況。

二、新媒體視域下體育文化交際方式

　　新媒體是一種借助數字技術、互聯網技術和移動通信技術一同向大眾提供信息的新型媒體技術。新媒體起源于21世紀初期，隨著計算機網絡的發展而發展，這也對傳統媒體形式（如：報紙、雜志、圖書等）造成了重大的沖擊[2]。而互聯網的不斷成熟也使新媒體從網絡媒體轉變成移動媒體，新媒體技術不斷推動著社會的進步，為文化帶來各種不同的交際方式。體育文化博大精深，隨著我國歷史的發展不斷壯大，在新媒體視域下體育文化有更多的交際方式.1.首先可以在新媒體環境下構建體育文化傳播平臺促進更多人接觸了解新媒體文化。平臺管理者在上面設置多個版面，既可以介紹體育歷史，也可以介紹體育器材，讓網絡用戶對體育文化有一個更加深入的了解。使用者通過注冊ID登錄平臺，了解平臺發放的信息，同時體育愛好者也可以通過平臺溝通探討，共同挖掘更全面的體育文化知識[3]。2.建立國際體育文化接軌平臺。我國體育文化雖然有著深遠的歷史，但是如果不與外界文化交流，很容易導致閉關自守，只能了解一些傳統的體育文化，而不能吸收國外最新的知識。由于人在不同時期身體狀況不同，適用的體育活動也不同，所以科學界也在不斷研究體育與人體健康之間的關系，而這些年來國外的研究狀況一直明顯優于國內，我們必須要積極接受外來最先進的文化，根據自身實際情況，取長補短，融會貫通，為我國體育文化交流做出貢獻[4]。3.建立體育愛好者交流平臺。體育是一項極具魅力的活動，無論是有氧運動、無氧運動還是極限運動，都對人類充滿吸引力。從遠古的狩獵，到古代的蹴鞠，再到現在的滑板，各種形態的體育活動不斷涌現，豐富了人們的生活，提高了人們的身體狀況，也因此體育文化一直有一群龐大的愛好者，他們熱衷于體育，愿意為體育事業貢獻出自己的力量。在新媒體的`幫助下，來自全球各地的體育愛好者可以暢所欲言的溝通，表達自己的想法，傳播自己所了解的體育文化，帶動體育文化的發展。在新媒體視域下，既有網絡媒體，也有手機媒體，還有數字電視屏等，網絡媒體通過微博、博客、維客等軟件傳播體育文化，手機媒體通過短信傳播體育文化，利用衛星傳輸將體育文化放到數字電視屏中，傳遞體育文化[5]。通過上述手段傳播體育文化，可以得到傳統手段無法比擬的效果，而且更容易被大眾所接受。

三、新媒體視域下體育文化交際過程

　　在新媒體視域下交際的體育文化內容非常豐富。體育可以說是展現一個國家的綜合實力，振奮民族精神，激發愛國熱情的重要手段。體育文化以它獨特的魅力越來越深刻地影響著整個世界，改變世界。而互聯網早已深入人們的生活，具有傳播速度快，傳播范圍廣，承載內容多的優點，利用互聯網傳播體育文化，能夠讓更多人了解到海量的體育文化內容。體育文化交際內容包括體育文化歷史、體育器械、體育文化形式、體育對人體的影響、體育對世界發展的影響等等。體育文化交際內容首先是交流的是體育項目，體育項目不僅豐富多樣，而且充滿活力。大多數體育項目，如打乒乓球、打羽毛球、馬拉松、跳遠等都極具民間性和普遍性，無論是在國際化的活動（如奧運會），還是自發組織的體育比賽（如校園運動會）都可進行，而且這些體育項目具有國際通用的技術標準、競技規則和操作秩序，這些大眾通俗易懂的操作規矩不需要過多的溝通，能夠極好地促進各方法合作關系，增加人與人的關系。因此新媒體視域可以將這些項目羅列到一起，讓大家更清晰項目規則，了解各個項目的不同之處。利用新媒體除了可以了解體育文化項目外，還能很好的傳播體育文化歷史。體育文化絕非一朝一夕形成的，經過了上千年的發展，才形成了今天我們看到的體育文化。體育文化可以下發出各種各樣的分支體系，不同的分支體系涉及不同的知識，有不同的人去研究。新媒體可以將最新的研發成果記錄傳播，讓相關研究者了解到最新的文化研究成果，從而幫助自己更好的研究[7]。一些對體育興趣不大的人在了解了博大精深的體育文化后，很有可能愛上體育鍛煉，促進體育文化的交流。新媒體視域還能夠記錄體育項目對于人體的影響，由于人在不同年齡段身體狀況不同，接受能力也不同，所以在不同時期適用不同的體育項目，但是一般人對這些項目了解較少，不知道選擇何種體育項目，如果老年人進行一些過激運動，很容易造成肌肉拉傷，取得適得其反的效果。新媒體視域可以對這些項目進行分類，介紹項目對人體造成的影響，讓體育愛好者知道最適合自己身體狀況的體育項目，從而達到最好的效果。新媒體視域能夠促進各國的體育文化交流，增加各國人民之間的相互了解和友誼，而且新媒體平臺能夠記錄不同國家體育文化的不同色彩，作為國家官方外交的一種手段，在特定情況下體育文化還可以發揮緩沖和過渡作用，為國家塑造一個很好的形象，展示國家綜合實力，提高國際地位，實現與他國的良好互動[8]。