新教師座談會發言稿三篇
座談會的人數通常為6—10人,地點通常選擇在會議室內舉行,由主持人,與受訪者以聊天的方式討論,討論的內容就要看個案的主題。新教師座談會發言稿怎么寫?以下是小編為您整理的新教師座談會發言稿,歡迎閱讀!
新教師座談會發言稿1
大家好!非常感謝校領導為我們新教師提供了這樣一個學習和交流的平臺。以下是我工作四個月中的幾個場景,與同仁們一起分享我的幸福、困惑與收獲。
教師最大的幸福是學生的進步和成功。記得學習《財產留給誰》這一課時,我把一個有關財產繼承的真實案例引入課堂,讓學生當法官,自己斷案。應該說那個案例非常復雜,它需要創造性地結合我們整節課的知識點才能解決。上課之前我心里沒底,預想學生未必會判斷準確。但令我驚喜的是八年十班的孩子很快做出了正確的判斷,而且斷案依據非常精準。我內心非常激動,大聲為我的學生鼓掌。那一刻,做教師很幸福。
十九年的學生生涯使我一直把自己放在一個受引導者地位,只關注自身的發展。但我現在的角色是教師,自己學會不是目的,目的是讓學生樂學、會學、學會。在我迷茫、困惑的時候,我的師傅給了我最大的信任與支持。我每次上課,師傅都在隨堂聽課,下課后一起討論不足與進步,我的點點滴滴進步都離不開師傅的教誨和指導,她就像一位大姐姐,讓身處異鄉的我感到家的溫暖。政治組的其他成員也給予我很多無私的幫助。記得公開課結束后,我向李老師請教,她給了很多中肯的建議,認為我最大的問題在于不了解學生,課堂上教師的教學語言要豐富、要嚴謹,更要貼近學生的生活實際,要多結合學生身邊的例子,尤其是要注意提問的切入點,要讓學生有話可說。實在講,這些問題我現在解決的也不好,以后自己真正帶學生后,還需要不斷摸索。
這四個月我做了許多“雜”活,監考、印刷室、代課、參加黨的先進性知識競賽、四杯賽等等。看似雜,但都在促進我們成長,幫助我們快速的適應教師崗位,完成由學生到教師的轉化。這其中,聽四杯賽的課讓我收獲最大,我們學校教師的素質真是太高了,不止一位老師的課令我熱血沸騰,腦子里就一個詞“perfect”——完美。后來我的聽課筆記變成了課堂實錄,針對我自己的不足之處,把她們的問題記錄下來,課下我再分析這些問題的切入點,受益匪淺。
四個月的時間里,我體會到做教師的幸福,有感于目前的困惑,我決心在下學期真正走上教師崗位后努力工作,收獲更大的進步。最后,再次感謝校領導和各位同仁對我的幫助和支持。下學期我們將在一起搭班,同志們在此互勉,共同努力,加油!
新教師座談會發言稿2
各位行政,各位新老師:
大家下午好!今天我們在這里召開新老師座談會,具有特別的意義,相信我們彼此通過交流、溝通,一定會達到共知、共識、共享的目的。
首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況,再就這些情況談談個人的一點看法和想法。
就學校環境而言,我們學校倡導的是“以人為本,和諧發展”的人文環境。在管理中,我們要求教師對學生進行“潤物細無聲”的教育,要求教師以師德規范嚴格要求自己,關注每一位學生,關注學生的情緒和情感體驗,關注學生的道德生活和人格養成,從而促進學生的全面發展。在管理中,我們行政始終堅持把教師放在第一,尊重教師,維護教師的合法權益,建立融洽和諧的關系,不斷改善教師的工作環境。
近幾年來,我們積極向上級組織申請,加強對我校校園建設和教學設備設施的改造,近三年里,上級組織對我校投入建設資金近兩百萬,使我們的校園成了今天這樣一個美麗潔凈、小巧精致、教學設施完善齊全的美好家園。在管理中,我們不斷提高教師的生活質量,特別是對那些工作上、生活上需要幫助的老師,我們更是傾其所能,幫助老師們克服困難,度過難關。另外,我們重視平衡領導與教師的關系,增進彼此的尊重和理解,幫助老師們消除同事之間的誤會和猜疑。在“以人為本,和諧發展”的管理理念下,全體干群,緊密團結,同心協力,創下佳績,贏得了好的社會聲譽,得到了上級組織和家長的認可。四位年輕的老師:希望你們能盡快融入到這個團結友愛的大家庭,做一名學生喜歡,家長認可,領導放心的好教師。如果你們有什么想法,有什么困難,請告訴我們,大家一起商量解決。大千世界,蕓蕓眾生,我們能走到一起,一同學習,一同工作,一同進步,一同提高,這就是緣分,我們要珍惜這份緣分。
就學校教育教學活動而言。我們倡導的是“求真務實,樂于奉獻”的敬業精神。我在你們這般年齡時,思考過一個問題:人活著是為了什么?我得出的答案是,兩個字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價值,追求人生最大的幸福和快樂。那么什么是人生最大的意義,最高的價值?什么又是人生最大的幸福和快樂呢?我認為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。
“小我”是一種滿足于個人欲望、個人需求、個人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多,國家、社會就越不和諧穩定。“大我”是一種回報國家和社會,回報親人和朋友,為人群社會和親人朋友盡責盡力的利人主義。社會需要這樣的以社會、以事業、以他人為己任的“大我”,時代召喚這樣的精神。這樣的人越多,我們的社會就越和諧健康,我們的.團隊就越有凝聚力、感染力和創造力。如果大家都做到了“我為人人,人人為我”,那么整個世界,一年四季,鶯歌燕舞、鳥語花香,溫暖如春天。人們的幸福和快樂之感自然溢滿心頭。
我們教師這份職業就是實現“大我”這個高價值、大幸福的職業,它需要并且要求教師勇于承擔責任,樂于給予奉獻。所以說:選擇了教育,就選擇了兩袖清風,選擇了教育,就選擇了責任和奉獻。
很高興,四位新老師和我們有著同樣的信念和追求,我相信你們一定會為著理想、向著目標,大刀闊斧,永不懈怠。要當一名好教師不能光靠“紙上談兵”,最重要的是付諸于實際行動。
“學高為師,身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的知識,而且要有較高的道德修養。俗話說:要給學生一杯水,老師就要有一桶水。教師只有知識淵博,才能滿足學生的不斷需求。盡管你們是大學生、研究生,但大家都知道,社會發展迅猛,時代變化日新月異,對教師的素質的要求在不斷提高,所以就要時時充好“電”,提高自身素質。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,希望你們認真學習,不斷補充新知識,讓自己提升到一定的境界,心靈澄明,胸襟開明。
“師者,所以傳道、授業、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業務,讓課堂教學煥發出勃勃生機。你們年輕,有朝氣,充滿活力和熱情,這是你們的優勢,但你們缺少臨床管理經驗,缺乏工作實踐經驗,所以要虛心好學,向有經驗的老教師請教,拜他們為師。“弟子不可一日無師”,這對初為人師的你們來說,意義更為深遠。另外要強調的是,備課時要研究教材,研究學生,因材施教,這樣學生才會得到很快發展。
教師職業是光榮的、神圣的、崇高的,也是最快樂的。立足三尺講臺,胸懷五湖四海,傾其一生所學,教誨莘莘學子,當桃李滿天下,學子盡乾坤!那種歡喜,那種欣慰是別的職業所體會不到的。還有,我們正常上下班,有節假日,有寒暑假,每天風吹不著,雨淋不到,是別的職業所羨慕的。
但是,在這里我還想對四位新老師說:教師職業也是很辛苦的,一旦為師,就與清貧為伍,與作業、教案為伴,嘔心瀝血,不懈不怠。縱然魚尾飛上眼角,銀絲披滿頭,仍要不改初衷,鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準備。
老師們:秋天是金色的,充滿收獲的喜悅,望你們在紫小這個大舞臺,盡顯風采,收獲青春與活力,收獲成熟與魅力!
最后祝你們身心愉快,工作順利!
謝謝大家的傾聽!
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