舞蹈教育最新論文

實用文時間：2021-08-31 手機版

　　舞蹈教育是大學階段的美育、德育的一個有力補充，對培養高職生形成正確的美學觀念、心理及非智力因素有著積極地影響。以下是小編為大家準備的舞蹈教育最新論文，希望對大家有幫助!

　　淺論舞蹈教育在教學中的重要性

　　【摘要】舞蹈教育是藝術教育重要的學科之一，它旨在提高受教育者的藝術鑒賞力和參與力，為社會培養復合型人才和專門舞蹈人才做準備。由此可見舞蹈教育在當今提倡的素質教育的大潮中占據很重要的地位，因此充分認識當今舞蹈教育的現狀，根據教育目標的要求對舞蹈教育進行合理、有效的規劃。

　　【關鍵詞】舞蹈教育;素質教育;現狀;未來展望

　　舞蹈是一門有著悠久歷史的藝術，是情感產生的肢體運動，是生命的象征，也是類歷史上最早產生的藝術形式之一。它可以給人以美的享受，隨著社會的不斷發展，舞蹈已不僅僅局限于慶典生活中，慢慢開始融入舞臺、生活，甚至走進學校課堂。舞蹈教育是藝術教育重要的學科之一，各種文娛演出，校際慶典，中外交流、師生聯誼等活動，它都起著重要的作用。隨著社會的發展進步，我國的教育理念、方針都有著很大的改進，舞蹈教育在當今提倡的素質教育的大潮中占據很重要的地位，因此充分認識當今舞蹈教育的現狀，根據教育目標的要求對舞蹈教育進行合理、有效的`規劃。

　　一.舞蹈教育的重要性分析

　　1.舞蹈教育可以培養學生的堅強的個性和吃苦的精神。我國舞蹈種類繁多，按照區分標準不同可以分為多種，有生活舞蹈和藝術舞蹈;也有古典舞、民間舞、現代舞;按照舞蹈表現形式還可以氛圍獨舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞等等。豐富的舞蹈種類和形式，有助于培養他們堅強的個性和吃苦的精神，這樣才能養成團隊整體意識。還可以促使嬌弱的學生充分磨練自己的毅力，鍛煉自己的心理素質，獲得良好的美的感受力。

　　2.舞蹈教育還可以提高學生的藝術修養。舞蹈教育是藝術教育重要的學科之一，它旨在提高受教育者的藝術鑒賞力和參與力，為社會培養復合型人才和專門舞蹈人才做準備。在中小學中開展舞蹈教育，讓學生通過形象懂得學習，了解舞蹈的基本要求，掌握舞蹈的基本知識。這樣可以不斷提高學生們對舞蹈的鑒賞力和審美能力，能夠運用所學知識將舞蹈美的欣賞上升為理性的認識。只有這樣才能讓學生在藝術欣賞活動中，真正地、充分地得到藝術的享受。

　　3.舞蹈教育還可以提升學生的音樂素養。語言，舞蹈和音樂本身就是一個不可分割的整體，三者的學習都是密切相關，彼此促進的，因此教授舞蹈的同時，學生同時獲得了音樂和語言方面的提升。舞蹈教學不僅是教會他們舞蹈的基本動作，而是要讓他們學習舞蹈藝術的同時逐步了解音樂世界，獲得藝術上的綜合提升。

　　4.舞蹈教育可以促進學生智力的發展。舞蹈教育提高受教育者的藝術鑒賞力和參與力，在舞蹈學習和表演的過程中，既要求學生身體各部位協調一致，又要思維和聽覺的完美統一，所以每學習一個舞蹈節目就可以不斷促進他們智力和創造力的發展。舞蹈一方面可以提高和加深記憶和反應力，另一方面還能誘發學生的想象力和創造力，促使學生們的想象力有了新的突破，創造力得到更好的發揮。

　　二.我國舞蹈教育的現狀分析

　　雖然說舞蹈是一門有著悠久歷史的藝術，是情感產生的肢體運動，是生命的象征，也是類歷史上最早產生的藝術形式之一，但是長期在中考、高考這個指揮棒下我們大都忽視了舞蹈及其他藝術教育的重要性，有的學校或者家長即使認識到其重要性，但是具體實施起來還是有些力不從心。

　　目前主要存在這樣的問題，首先就是教育大背景的缺失，沒有形成良好的藝術教育體系，從小學到大學沒有把舞蹈課程列入必修科目，只是作為點綴存在，在一些條件不發達的地區更是沒有這么課程;其次就是認知上的問題，很多人都認識到舞蹈能力的培養僅僅針對于專業舞蹈工作者來說的，對于一般人來說沒有太大必要。總的來說就是缺乏對舞蹈教育重要性的認識，還是停留在以前的定勢思維中。為此我們必須充分認識當今舞蹈教育的現狀，根據教育目標的要求對舞蹈教育進行合理、有效的規劃。

　　三.素質教育過程中落實舞蹈教育的方法

　　隨著社會的發展進步，我國的教育理念、方針都有著很大的改進，舞蹈教育在當今提倡的素質教育的大潮中占據很重要的地位。新一輪的教學改革對舞蹈的重視，提高受教育者的藝術鑒賞力和參與力，為社會培養復合型人才和專門舞蹈人才做準備。

　　1.不斷培養學生舞蹈學習的興趣。俗話說得好，興趣就是最好的老師，任何學習都是從興趣開始的，舞蹈這些藝術學習更是這樣的。舞蹈學習是一個漫長而又十分艱苦的過程，為此學生的學習興趣是必然的。學生初次接觸舞蹈時，必須讓他們對舞蹈留下好的印象，要遵循學習的規律，而不是一開始就要讓他們掌握高難度的技巧。舞蹈學習要先打好基本功，由易到難，循序漸進，這樣才能取得良好的發展與進步。

　　2.不斷改變學習方式，讓學生熱愛舞蹈

　　中小學其實有很多學生喜歡舞蹈課程，但是相當一部分同學并沒有扎實的舞蹈基礎。有的同學小時候即使在興趣班學過舞蹈，有一定的基礎，但是節奏感還是不夠，影響了教學的進程。學生們對舞蹈有著不同的理解，還有一些同學有畏難情緒，因此必須疏通學生的心理障礙，這樣才能不斷激發學生認識舞蹈、了解舞蹈，最終熱愛舞蹈。

　　3.參加各種實踐活動，提高表演能力和創作水平

　　課外藝術活動是學校藝術教育的重要內容，是學校精神文明建設和校園文化建設的有機組成部分。因此我們必須抓住這一的機會，為學生們提供了廣闊的舞臺展示他們的才藝。學生也必須通過各類舞蹈教學活動，無論是理論教學還是實踐教學，學生自己必須不斷構建合理的知識結構和能力結構，在此基礎上最大限度地發揮自身的潛能。在扎實的舞蹈理論的學習和豐富的實踐活動中，要做有心人，這樣才能不斷提升學生的表演能力和創作水平。

　　四、總結

　　舞蹈教育是藝術教育重要的學科之一，它旨在提高受教育者的藝術鑒賞力和參與力，為社會培養復合型人才和專門舞蹈人才做準備。為此我們必須充分認識到舞蹈教育的重要性，立足我國舞蹈教育的現狀，為我國舞蹈教育的發展做好合理的規劃和具體的指導。

　　參考文獻：

　　[1]《舞蹈知識手冊》隆蔭培徐爾充歐建平著上海音樂出版社 1999

　　[2]《風姿流韻――舞蹈文化與舞蹈審美》于平著中國人民大學出版社 1999

　　[3]《舞蹈藝術概論》隆蔭培徐爾充著上海音樂出版社 2003

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