小升初如何制定學習計劃

實用文時間：2021-08-31 手機版

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　　一、制訂可行的計劃

　　學習計劃要求不宜過高，因為要求過高不但難以執行，并且容易引起心里沒數和自卑感。有的孩子雖然訂了學習計劃但沒有執行，究其原因主要有以下三個方面：一是計劃訂得過于抱負;二是本人缺乏執行的毅力;三是周圍條件不允許。當然，無論屬于哪種情況，都可以依靠他本人的努力和身邊人們的協助而加以解決。

　　二、考慮全部生活的平衡

　　制訂學習計劃不克不及只考慮學習而掉臂其他。其實，學習只是一天生活中的一個方面，其他活動對學習都有必然的影響，所以，在制訂學習計劃時，必需全面考慮。既要使學習在一天中占首位，又要使學習同其他活動協調起來。換言之，在一天的作息時間內外既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動的時間，也要有休息、娛樂的閑暇時間，還要留出同同學、伴侶、家人聊天、聽廣播、看電視等時間。總之，一天的活動要多樣化，各種活動都應該適時且協調地進行。有規律而充實的生活是提高學習效率的基本條件。

　　三、要有必然的靈活性

　　計劃不該絕對穩定，按照實際情況和執行計劃中的體會應允許有些變更。例如，某天孩子因參加運動會覺得身體非常疲倦，那就應該及時改變計劃早早休息。如果單純為了執行計劃，你硬要孩子一邊打盹兒一邊堅持在規定的時間里學習，或是不解完十道標題問題就不睡覺，那就無異于削足適履了。

　　學習計劃既要有靈活性，又必需以基本穩定為原則，這樣才有利于養成良好的習慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變動計劃，就難以養成好習慣。所以，在一開始制訂計劃時就要考慮留有余地，計劃一旦訂好之后，就盡可能不要變更。堅持這一原則十分重要。

　　四、有具體的學習目標

　　這個目標要按照孩子本身學習的目標、以往的學習情況、學科進度、喜惡學科等情況來決定。

　　1.計劃要適合孩子個人的能力和特點，不要從個人的喜惡出發，更不要照抄別人的計劃，必需考慮本身孩子的體力、智力、學力、性格、志趣等是否與實現學習目的.和采用的方法相適應。此外，還要注意家庭環境、經濟狀況、近鄰關系等條件。

　　2.要把一天中的全部活動都納入到計劃中來。要使學習在一天的生活中占有適當位置并與其他活動協調起來。

　　3.要按照時期的差別來制訂差別的計劃。一般可分為學年計劃、學期計劃和一周作息時間表等三種。在制訂作息時間表時要注意以下幾點：

　　(1)自學時間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內容聯貫性不強的功課。

　　(2)為了能長時間持續學習下去，要注意半途休息五六分鐘擺布。可利用這段時間進行簡單的體育活動，如做體操之類。

　　(3)預習和復習的時間要分開進行。復習時間盡可能在當天課后進行，預習則盡可能在課前進行。無論預習或復習，都是距離講課的時間越近越好。

　　(4)要充分利用上課時的空閑時間和自學時間，特別是整理條記要盡可能在課后較近的時間里進行，"趁熱打鐵"。