當人深陷困境時，總渴望有人能關心自己。這雪中送炭似的關心，往往如冬日的暖陽，柔柔地射進心間，暖及全身，刻骨銘心。

　　關于老師給予我的暖陽般的關心，想來太多，其中一件不得不提，那時一直占據我小小的心靈。

　　“叮鈴鈴”體育課下課的鈴聲響了，我們和往常一樣，整整齊齊地排好隊伍走向教室，可就在那一剎那，我的頭忽然“嗡”地響了一下，“好暈，好暈……”我自言自語。眼前成千上萬的白色的點點從上而下地飄忽不定，就像是下起了大雪似的。我的內心恐懼萬分。

　　實在撐不住了，我雙腿一軟，“啪——”，我倒在了地上，雙眼不由自主地合上。我意識到自己可能是中暑了。

　　我試著努力睜開雙眼，迷迷糊糊地看見一個身強力壯的老師急急忙忙地奔跑過來。老師的'黑發幾乎已經豎起來了，兩眼睜得滴溜圓，透露出無限的著急。他邊跑邊叫：“怎么了？怎么了？”我的雙眼再次合上，并失去了知覺，可我知道老師是有怎樣的焦急。

　　他用又大又溫暖的雙手抱起我，便沖向醫務室。失去知覺的我又暈暈乎乎醒過來，心里難過極了，一是為自己的身體，二是因為自己耽誤了老師的休息時間。平時讓老師操心的事情已經夠多了，今天又來這么一出，哎！

　　“啪！”一滴水落到我的手上，那是老師流下的汗水，著急的汗水，充滿愛意的汗水。他一定是累了，可他一點兒也不在乎，或許那一刻他的心里只有我。

　　老師把我背到醫務室，將我輕放床上，給我刮痧，我聽到了老師急促的喘氣聲。至今回憶起來，那聲音仍那樣清晰，那樣溫暖。

　　不知過了多久，我感到好多了，再次睜開眼睛，只見老師在給我泡鹽開水。他見我醒了，露出溫暖的笑容，雙眼緊緊地盯著我，恨不得自己有什么神功可以立即讓我生龍活虎似的。

　　我什么也說不出來，鼻子一酸，兩行淚珠嗒嗒滾落雙頰。老師輕輕將我抱在懷里，溫柔地說：“孩子，沒事兒，只是中暑，馬上就過去了?！八穆曇衾锍錆M了關愛。那一刻，他就是一座大山，那樣可靠。我情不自禁地緊緊靠在老師肩旁，這種感覺一輩子不會忘懷。

　　窗外投進意思紅光，兩絲，三絲，溫暖而明媚，照得醫務室更加亮堂。老師，您正如冬日里的暖陽，能驅趕所有含寒意……

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