小學生校園小廣播稿

實用文時間：2021-08-31 手機版

　　【篇一】小學生校園小廣播稿

　　播放：校歌

　　女：親愛的老師、同學們

　　男：早上好!

　　女：早上好！

　　男：這里是一小之聲

　　男：我是主持人趙陽

　　女：我是主持人胡霽萱

　　男：愿我們的問候為你喚醒晨起的第一縷陽光

　　女：愿我們的問候為你帶來一天的溫暖與美好！

　　男：從這里起飛，這里書聲瑯瑯，歌聲滿園

　　女：從這里起飛，讓我們成為一小的驕傲！

　　音樂

　　一、校園動態

　　（趙）1.周二我校將舉行太空種子領養儀式，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過的種子，讓我們一起期待！

　　（胡）2.周四全縣寫字教學觀摩研討活動在我校舉行，學校也將對全體師生的寫字質量進行考核。

　?。ㄚw）3.號外！201x年科技模型競賽報名持續中，新增四旋翼飛機項目，可以直接參加省賽。橡筋動力飛機，幻影F1賽車等傳統項目等你來報！

　?。ê?.鼓勵全體同學積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。

　　二、心靈驛站（女）伴著音樂

　　胡：趙陽，知道你為什么還沒能成為傳說中的學霸嗎？

　　趙：我不夠聰明！

　　胡：錯！聽完這個故事你就會明白一二。有一次，一位中學的特級教師請考上北大的學生為在校學生介紹學習經驗。

　　趙：他講什么內容？

　　胡：他就講上課要認真聽講

　　趙：“這算什么經驗？”大家都知道

　　胡：那是因為你目前境界還不高，這位特級教師聽后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個實驗班，再帶一個借讀班。

　　上課時，他特別注意兩個班的學生的群體性差異：實驗班學生上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學習的方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。

　　另外一個班，上課的前五分鐘是認真的，安靜的，五分鐘后就狀況百出了，有的聊天，有的走神，還有的打瞌睡。經教師反復提醒，大部分學生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現狀況了。

　　他還發現，這種注意力不集中的情況似乎是個頑疾，無論教師怎樣管教，很大一部分同學就是改不了。

　　趙陽：這么說，優秀學生回家作業都可以不做了，只要課堂認真就行了胡：當然不是，什么叫良性循環，懂嗎？

　　成績優異者在家里做事都目標明確，有條不紊，都有固定的時間完成作業，而且在做作業時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成。

　　而學習困難的學生，則無論是家長盯、請家教，也不能讓他們認真地、安靜地做事情。

　　趙陽：人的注意力是有限的，生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養專注習慣特別重要。成績還不夠優秀的同學趕緊對對號，努力養成專注的好習慣！

　　三、校園微觀察音樂

　　一日常規

　　（胡）為了校園環境的整潔美麗，上周學校向每位家長發出“拒絕流動攤點，從我做起”的倡議書，希望全體同學也能做到以下幾點：

　?。ㄚw）1.拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學習用品在內的任何物品。（胡）

　　2.積極宣傳，人人都來當“遠離流動攤點”的宣傳員，提醒我們身邊的每一位同學，堅決遠離流動攤點。

　　（趙）3.自覺不吃零食，堅決不將零食帶進校園。

　?。ê?.提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。

　?。ê?.愛護環境，主動撿拾廢紙雜物

　　（趙）勿以惡小而為之。同學們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點，從我做起!從現在做起!爭做“文明標兵”，爭當“環保小衛士”。

　　男：我們正年少，保持向善尚美的美好心態

　　女：不拋棄、不放棄，笑到最后才美麗！

　　男：再見

　　女：再見

　　音樂（努力，從不拋棄開始）

　　結束

　　【篇二】小學生校園小廣播稿

　　開篇語；

　　甲:當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙:留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲:付出一份真誠，打造充滿愛的校園。

　　乙:帶走一片笑容，陽光與我們同行。

　　甲:親愛的老師們，同學們，大家中午好，這里是陽光神小“小太陽”廣播站。

　　今天的廣播是由我們三年二七色花班的主播。我是主持人于璇

　　乙:我是主持人于金藝。今天的正午時光將由我們和大家一起度過。

　　一、新聞直通車

　　甲：首先，是我們的新聞直通車。我們給大家播報一下最近一周國內外的重要新聞。

　　同學們，上周四，上級領導檢查我校的安全演練，同學們整體表現較好。乙：你還記得上周五，我校進行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎？各班盡展風采，表現非常出色。

　　甲：今天，在我們學校組織《威海市小學語文名師巡講和科研創新成果展示》活動，我們陽光神小預祝本次活動能圓滿成功。

　　二、美文精品屋

　　乙：下面到了美文賞析的時間。今天我想與大家分享的是三(2)班的李宇翔同學的一篇習作《我愛你——秋天》。

　　甲：金秋時節，景色宜人。你瞧，路邊的花壇里，金黃的秋菊正綻放開笑臉，歡迎秋天，它笑得那么燦爛，那么迷人。遠望田地里，金燦燦的.玉米，白花花的花生，紅火火的高粱，真誘人啊。你聽，農民伯伯歡聲笑語，組成一曲豐收的交響曲。走進果園里，蘋果紅紅的就像一個個紅燈籠，讓人看了垂涎三尺。那一個個梨長的跟寶葫蘆一樣可愛，那一串串紫色的葡萄就像一串串珍珠，晶瑩剔透。

　　秋天，它象征著成熟，意味著豐收?。∥覑勰恪锾臁?/p>

　　乙：恩，寫的真棒。同學們，聽了他的介紹，你們是否也喜歡秋天呢?

　　三、生活小百科

　　甲：關注生活，熱愛生活，健康成長。同學們，你知道秋天吃什么？今天的《生活小百科》欄目就會告訴你，你可要認真聽哦！

　　乙：秋天易得口腔潰瘍，多食富含維生素b2的食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。

　　甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纖維的食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。

　　乙：堅果類食物可潤腸通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。

　　四、歡樂恰恰恰

　　甲：快樂恰恰恰，生活好滋味。

　　乙：笑一笑，十年少。下面，讓我們來聽一段笑話《會不會做啊？》輕松一下吧。

　　甲：國慶放假，在親戚家看到小朋友在做作業，就拿著作業本問我一道題怎么做。

　　我看了看，一元二次方程，便問他：是不是每次假期功課都超多？是不是覺得自己的時間太少？是不是覺得學校的家庭的壓力太大？是不是好想痛痛快快玩幾天？小朋友瞅了我一眼：