篇一：2014年醫德醫風教育學習計劃

　　XXXXX醫院文件

　　宜四院〔2014〕30號

　　XXXXX醫院關于印發

　　《2014年醫德醫風教育學習計劃》的通知

　　各科室：

　　現將《XXXXX醫院2014年醫德醫風教育學習計劃》印發給你們，請組織學習，遵照執行。

　　特此通知。

　　XXXX醫院

　　2014年5月4日

　　XXXXX醫院辦公室 2014年5月4日印發

　　XXXX醫院

　　2014年度醫德醫風教育學習計劃

　　為進一步加強和鞏固醫德醫風建設，結合醫院工作實際與"創先爭優"、"三好一滿意"等行風政風建設活動，制定2014年度醫院醫德醫風教育學習計劃，通過學習教育與考核相結合，提高全體醫務人員醫德醫風建設水平。具體計劃如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的目標要求，緊緊圍繞醫療衛生改革發展的中心任務，深入開展理想信念、基本理論、職業道德和衛生政策法規教育，引導廣大醫務人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚白求恩精神，向身邊先進典型學習，增強抵制不正之風的能力，端正醫德醫風，提高服務水平，促進我院今年各項工作的全面開展。

　　二、學習目標

　　一是切實提高中層管理干部對加強醫德醫風教育的認識，增強緊迫感和責任感。

　　二是不斷提高職工隊伍的思想政治和職業道德素質，使廣大醫務人員努力做到遵紀守法、廉潔自律、愛崗敬業、誠實守信　

　　三是進一步規范醫療管理和服務行為，使醫療服務中的不正之風得到有效遏制，就醫環境更加溫馨，醫患關系更加和諧，群眾滿意度明顯提高。

　　四是建立醫德醫風教育的長效機制，使廣大醫務人員長期受教育，始終保持白衣戰士的良好形象。

　　三、具體措施

　　（一）與政治理論教育相結合。學習實踐"三個代表"重要思想是醫德醫風教育的首要任務。要以"三個代表"重要思想的科學理論武裝廣大醫務人員，牢固確立"三個代表"重要思想在各項工作中的指導地位，樹立人民利益高于一切的思想，始終把維護人民群眾的健康權益放在第一位。要把學習"三個代表"重要思想與學習黨的十七、十八大精神結合起來，與學習黨的路線方針政策結合起來，與學習反映當代世界政治、經濟、文化發展的新知識新技術結合起來，不斷提高干部職工政治思想覺悟。通過每季度全院集中學習、每月各院區的政治學習等形式組織黨員干部、職工進行政治理論教育。

　　（二）與理想信念教育相結合。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，開展形勢任務和時事政治教育，大力弘揚愛崗敬業和艱苦奮斗精神，引導干部職工堅定對共產主義的信念，堅定建設中國特色社會主義的信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，處處從病人的利益上思考問題，始終堅持個人

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　　利益服從黨和人民的利益。主要通過豐富政治學習活動形式，以"走出去"的形式組織職工參觀愛國主義教育基地，結合黨日活動，組織黨員干部參觀學習紅色根據地、愛國主義、醫德教育等革命傳統教育意義基地。

　　（三）與法律法規教育相結合。以《中華人民共和國執業醫師法》、《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》和《醫療機構管理條理》、《醫療事故處理條例》等為基本教材，以政治學習的形式組織職工學習，加強衛生法律法規的學習教育活動，使醫務人員熟知衛生法律法規的內容，切實增強法律觀念和紀律觀念，自覺用黨紀國法約束自己的行為。

　　（四）開展醫德規范教育。認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《醫務人員醫德規范及實施辦法》、"八榮八恥"社會主義榮辱觀教育等，加強職業理想、職業道德、職業責任和職業紀律教育，牢固樹立救死扶傷和"以病人為中心"的服務理念。同時完善各個層次、各類崗位的醫德醫風行為規范，使醫務人員自覺加強醫德修養，規范從醫行為，全心全意為患者服務。通過政治學習日常教育和新人員崗前培訓相結合形式加強醫德規范教育。

　　（五）宣傳學習典型事跡。繼續廣泛深入開展學習身邊典型先進事跡，學習他們熱愛事業、患者至上、頑強拼搏的獻身精神；學習他們刻苦鉆研、不懈追求、勇于開拓的創新精神；學習創們精于醫術、善于溝通、服務為民的職業精神

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　　等。開展"兩爭"活動挖掘先進典型，擬6月份底組織"提高服務質量、爭當崗位標兵"為主題的報告會，進行宣傳學習典型事跡。

　　（六）適時進行警示教育。用反面典型案例來警示教育職工，加強警示教育活動，認真執行衛生行業紀律"八不準"有關規定。定期組織職工觀看警示教育片（1、2次/年），組織黨員干部參觀警示教育基地（1次/年），使全院職工樹立正確的"三觀"，激發廣大醫務人員愛崗敬業、樂于奉獻的精神和警示約束力，筑牢防腐倡廉的防線。

　　（七）加強監督檢查。加強對科室醫務人員的職業規范約束，同時公開接受患者、社會公眾的監督。設立意見箱、意見簿，每季度召開工休座談會1次，每半年社會監督員座談會1次，收集意見和建議，接受社會和群眾的監督。

　　四、有關要求

　　各科室要高度重視醫德醫風教育，從思想上、行動上端正認識。把醫德醫風教育納入重要工作議程，科主任為第一責任人，護士長協助科主任做好學習組織工作。學習內容根據醫院下發的`有關學習通知，結合科室實際，按要求及時組織職工學習，確保學習的時間、內容和人員到位，做好學習記錄和學習考勤登記。學習情況作為年終醫德考評依據之一。

篇二：藥劑科醫德醫風學習計劃

　　藥劑科醫德醫風學習計劃

　　( 2011年)

　　醫院職業道德與人的生命休戚相關，與別類職業道德相比，具有地位突出、對象特殊、責任重大的特點。在市場經濟服務競爭中，如何加強醫院醫德醫風教育，不斷提高服務質量，改善服務態度，有效地滿足人民群眾健康 需求，為了更好地抓好醫德醫風教育工作，現將醫德醫風工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照構建社會主義和諧社會的目標要求，緊緊圍繞醫療衛生改革發展的中心任務，深入開展理想信念、基本理論、職業道德和衛生政策法規教育，引導廣大醫務人員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚白求恩精神、 郭春園精神和抗擊非典精神，增強抵制不正之風的能力，端正醫德醫風，提高服務水平，促進我院今年各項工作的全面開展。

　　二、工作目標

　　一是切實提高各級領導干部對加強醫德醫風教育的認識，增強緊迫感和責任感，解決一手硬、一手軟，重醫療、輕醫德的問題。

　　二是不斷提 高職工隊伍的思想政治和職業道德素質，使廣大醫務人員努力做到：政治合格，牢記宗旨，踐行“三個代表”，獻身衛生事業；忠于職守，愛崗敬業，心系人民健康，提高服務能力；勤奮學習，開拓創新，追求技術精湛，爭創一流業績；以人為本，誠實守信，銘記救死扶傷，發揚人道主義；遵紀守法，廉潔自律，抵制不正之風，維護我院形象；求真務實，科學發展，維護社會和諧，促進我院發展。

　　三是進一步規范醫療管理和服務行為，使醫療服務中的不正之風得到有效遏制，就醫環境更加溫馨，醫患關系更加和諧，群眾滿意度明顯提高。

　　四是建立醫德醫風教育的長效機制，使廣大醫務人員長期受教育，始終保持白衣戰士的良好形象。

　　三、具體措施

　　（一）政治理論教育。學習實踐“三個代表”重要思想是醫德醫風教育的首要任務。要以“三個代表”重要思想的科學理論武裝廣大醫務人員，牢固確立“三個代表”重要思想在各項工作中的指導地位，樹立人民利益高于一切的思想，始終把維護人民群眾的健康權益放在第一位。要把學習“三個代表”重要思想與學習黨的十六大精神結合起來，與學習黨的路線方針政策結合起來，與學習反映當代世界政治、經濟、文化發展的新知識新技術結合起來，不斷提高干部職工政治思想覺悟。

　　（二）理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，開展形勢任務和時事政治教育，大力弘揚愛崗敬業和艱苦奮斗精神，引導干部職工堅定對共產主義的信念，堅定建設中國特色社會主義的信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，處處從病人的利益上思考問題，始終堅持個人利益服從黨和人民的利益。

　　（三）法律法規教育。以《中華人民共和國執業醫師法》、《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》和《醫療機構管理條理》、《醫療事故處理條例》等為基本教材，加強衛生法律法規的學習教育活動，使醫務人員熟知衛生法律法規的內容，切實增強法律觀念和紀律觀念，自覺用黨紀國法約束自己的行為。

　　（四）醫德規范教育。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》和《醫務人員醫德規范及實施辦法》，加強職業理想、職業道德、職業責任和職業紀律教育，弘揚“救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業、滿腔熱情、開拓進取、精益求精、樂于奉獻、文明行醫”的行業風尚，牢固樹立救死扶傷和“以病人為中心”的服務理念。同時完善各個層次、各類崗位的醫德醫風行為規范，使醫務人員自覺加強醫德修養，規范從醫行為，全心全意為患者服務。

　　（五）年終將考核結果存入個人檔案，并與勞務費掛鉤。每年全性醫德醫風教育不少于二次。科室每季度開展醫德醫風教育。

　　（六）加強監督檢查。對科室醫務人員的規范約束，同時公開接受患者、社會公眾的監督。設立意見箱意見簿，每季度到病區發放征詢病人意見表及職工問卷調查表，定期召開工休會和社會監督員座談會，接受社會和群眾的監督

　　2011.1.5