的體育課教學計劃

實用文時間：2021-08-31 手機版

　　由于我校學生來自于不同的行政村，這就存在學生之間的個體差異。他們好動愛說話，事情也不較多，對他們要有足夠的忍耐力。以下內容是小編為您精心整理的2017的體育課教學計劃，歡迎參考！

　　2017的體育課教學計劃

　　1、指導思想

　　認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

　　2、學情分析

　　由于我校學生來自于不同的行政村，這就存在學生之間的個體差異。他們好動愛說話，事情也不較多，對他們要有足夠的忍耐力。他們對體育課的認識還遠遠不夠，有的學生甚至認為體育課就是課外活動，上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子比較好動，相反女孩子不怎么愛動，反而愿意湊在一起聊天。由此看來，逐漸讓他們養成體育鍛煉的`好習慣是很有必要的。

　　3、教學目標

　　①培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。

　　②發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。

　　③掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。

　　④養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力

　　⑤體驗到集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。

　　4、教學措施

　　①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學

　　②備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。

　　③采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。

　　④在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

　　⑤積極培養體育骨干，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。 ⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯系。